小学五年级班级工作总结

发布 2022-01-20 16:20:28 阅读 7949

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时间总是匆匆而过,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任五甲班班主任的第二个学期,这个学期以来,在学校领导和各位家长的关心、帮助下,在全体任科教师的共同努力下,同学们逐渐成长,通过一个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,目前的五甲班班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。现将本学期的工作总结如下:

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓课堂纪律讲学习方法。

首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成精选公文范文。

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课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并指定同学记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

2、培优辅差人人发展。

由于各种原因,同学们形成了学习成绩的差异,怎样让他们都有不同层次的发展,这是老师最头痛的事情,我在班中采用了优优作为竞争对手,优差进行帮辅的形式,促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力,成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准,因此我很注重能力的培养,创造性地开展了一些实践性的活动,开展了一精选公文范文。

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些主题鲜明,教育性强的班会,有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神,培养了学生的毅力,提升了学生各方面的能力。二、培养学生良好的行为习惯。

小学时期是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终身。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生犯了错误一定要主动承认并加以改正。

我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格方面逐步渗透,用自已的行为给他们树立榜样,对于我们班的学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方面是非常优秀的。

三、抓班级文化建设,创建积极向上的班风。

1、学生在这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好精选公文范文。

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的环境能够激励人,可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家,所以在平常的教育教学中就非常重视这一点,不轻易让一个学生掉队,我把这样的一个管理理念,教育宗旨渗透在班级文化建设中。在这个学期中,通过开展禁毒、宠物大秀场等班队活动,加强学生的思想教育工作,培养学生健康向上的心理素质。

2、一个班级的班风如何,直接影响着这个班级各方面的工作,影响着学生品格的形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校、爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班集在学习上取得好的成绩,我就鼓励他们,表扬他们。

当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

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四、培养学生兴趣,发展学生特长1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。

有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。

达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

五、加强沟通,完成各项任务。

做好班主任工作离不开家长的支持,离不开任课教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和精选公文范文。

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帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取**沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:

困难学生(学习、生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

六、以身作则,做学生的表率。

利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班方任老师请精选公文范文。

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教,不断提高班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德、修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生,收到了良好的效果。

总之,和同学们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰;他们的每一次退步,懒惰我也会生气,着急。我相信在我和同学们的共同努力下,同学们一定会茁壮成长!

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小学五年级班级工作总结

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