暑假读书心得孙利莹

读《班主任工作十讲》有感。

下冶二中孙利莹。

从八年级一开始就一直坚持读陈宇老师的《班主任工作十讲》，暑假期间又重新认真的拜读了一遍，感触颇深。我觉得这本书非常的智慧和实用。本书作者目前仍是江苏省南京市的一名教师兼班主任。

正是因为他的一线教学经历，才能让本书写的如此务实。简直堪称班主任工作的工具书，读完之后。作为一名年轻的班主任，我深深为陈老师的智慧所折服，也似乎更清楚了自己的前进方向。

第一，作为一名教师，首先要对教育、对学生充满爱，因为只有爱了，才会有更多的投入，正如，著名教育家苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育”。陈宇老师正是因为有对学生和教育的爱，才有了孜孜不倦的求索，才有了如此大的成就。

第二，用文化引领班级的管理。俗话说：三流的管理靠人才，二流的管理靠制度，一流的管理靠文化。

陈老师的班级管理之所以富有成效，根本原因就在于占领了文化的制高点。根据“按人设岗、按需设岗和因人设岗”的原则，陈老师把班级日常工作进行分块承包，调动起学生的积极性，以达到“人人有事做，人人参与管理”。

第三，多用智慧，少用脾气，多对学生进行正确的引导，当面对学生违反纪律时，陈老师总能冷静的处理分析事情背后的原因，然后用智慧的手法从根本上解决这类问题。

第四，多激励表扬，激发每个学生内心做天使的力量。

每个人内心都有魔鬼的一面和天使的一面，当我们激发出学生内心做天使的一面，我们的教育及成功了一半。

为了更多地发现学生身上的闪光点，激励学生，陈老师专门设置了一个又一个丰富的奖励办法，比如：学习积分排行榜，班级奖学金，每周感动班级人物，班级月度风云人物，感动班级十大事件等等，此外，陈老师还巧立名目，量身制定一些奖项来激励学生。

这些活动和奖励不但丰富了学生的精神世界，更提高了一个班级的层次和品位，真正达到了育人的目的。

班主任工作十讲》真是一本值得用心去品味的书。