2023年咸丰县小学语文教师培训总结

其次，印象深刻的是夏老师提出的坚持“四项基本原则”：瞄准教学目标原则，紧扣重难点原则，巧设课堂提问原则，锤炼教学语言原则。很惭愧，对照自身，这四项原则都没有坚持到，写教学设计的时候定下的重难点、教学目标，一到了课堂上，一不留神就丢了。

显然，对于老师来说，这种现象是很危险的。那么，在今后的工作中，就必须要时刻提醒自己坚持“四项基本原则”。

最后，夏老师提出来的“低起点，小步子”令人耳目一新。老师的例子很贴近生活，在笑声中不自觉的深思：似乎无论是对学生，还是对家人朋友，甚至是爱人，我们已经习惯了“高要求，大步走”。

提出的目标没有达到，第一反应就是学生不努力，不认真，甚至怪他们不聪明，但从来没反思过自己，是否要求太高目标太大。总是提倡”让孩子踮起脚摘到果子”，殊不知孩子还没有站起来，何谈踮起脚尖呢？所以，起点和要求一定要根据实际情况，贴近孩子，一小步一小步往前走，如此，积少成多，方能取得成功。

正是“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”

我们总是说“活到老，学到老”，而实际上，在此之前，我对这句话并没有这么直观的感受。这次培训的老师，有些已两鬓斑白，年过半百，但他们依然认真听，认真做笔记。并没有倚老卖老，也没有凭借自己的教学经验就懈怠。

用他们的实际行动诠释了这句古老而富有哲理的话。而年轻的老师们，也没有因为是假期而反感。从始至终，好学、乐学的氛围一直充斥在坐了一百多位培训老师的教室里。

天气炎热，老师们热爱学习的心也是炙热的。

通过这次培训，我收获了很多，无论是知识，还是精神，都将会在我今后的工作道路上，一直伴随我。由衷的感谢此次培训的老师和组织这次培训的领导。