新教师教师培训总结讲话

2023年8月教师培训总结。

尊敬的各位领导，各位前辈，大家好！

非常感谢学校接纳我成为其中一员，经历了暑期新教师专业培训，经过了和很多老师打交道中的学习，我感触颇深，作为一名新教师我想谈谈我到学校的一些学习体会和自己今后的打算：

教育的本质就是，正确的爱，赏识，理解，尊重，放手，反思，引导。以前教育的问题就在于没有看清教育究竟是什么，教育不是像垃圾桶一样，什么东西都向孩子灌输。一位老教师告诉我：

对孩子的爱应该是细致的，温暖的，理解的。就是说要注意观察每一个孩子，注重每一个教育细节对他们的影响，给予其细致的爱；在他们自由发挥的时候要给予其尊重的爱，懂得放手；在他们遇到挫折时要给予其温暖的爱，时常跟孩子沟通才能达到互相理解；在他们失败或悲伤时要给予其理解的爱，鼓励他们勇敢地站起来继续努力。

我们大多数的新教师不会爱，有的是溺爱，有的是冷漠，有的是放纵。不懂得怎样去真正的爱，也很难把握生命的成长的阶段性特点，不知道在孩子迷茫时要懂得引导，在孩子不听话时也要反思自己的教育方法有没有问题。其实我们存在的主要问题就是由于缺乏教育经验而对自己教育观念和教育方法没法进行有效地反思和思考。

教育是一门博大精深的艺术，教师在教育的同时也在教育自己，反思自己。而理解孩子就像理解自己，理解朋友，理解他人一样，不要需要溺爱和冷漠、抱怨、鄙视等等。可以说没有正确的爱的庇护，就没有孩子健康的成长。

暑期专业培训是这次活动中的重头戏，我们语文组培训的主要内容是低年级的教学工作。主要包括拼音教学、识字教学和阅读教学这三大板块。通过一个个经典的案例和教学**，让我直观的了解了低年级教学的主要特征和运用的组织教学形式。

深入领会了教育过程的各个环节。

以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。我还想到，新老师上课总是没法很好的集中学生的注意力，是学生自身的问题吗？

学生获取知识的效率是与对该知识的兴趣有极大的关系。人类是天然具有好奇心的。而教师的责任就是如何诱导，刺激和引导这种好奇心让学生产生学习的动机。

填鸭式和题海式教育是泯灭这种好奇心的天敌，而且极易导致学生对学习的反感心理以及对个人行为的负面影响。这是教育改革中强调的教师的主导地位，因此碰到这种情况我们更要先去反思自己的教育教学方法，而不是一味的指责孩子。

低年级教学还特别注重组织教学和班级的常规活动。坚持正面教育，耐心教育和责任教育。教学经验丰富的老师就讲到，运用各种评价方式，评价多以表扬为主，以增强其继续学习的动力。

比如个人评价包括光荣榜、小喜报等形式；小队评价如阵地评比栏等来正面的组织班上常规工作。在进行组织教学时还应注意语言的应用，符合受教育者的年龄特征。比如低年级更多的要趣味教学，结合各种故事、活动来进行。

课堂中的提问要有意识的做出引导，我们新老师就特别容易提出很多无意义的问题，比如是不是？好不好？对不对？

等。因此，我们还应多观摩经验丰富教师的课，向他们请教学习较好的控课语言、过度语、评价语、设问方式，做好精益求精。

当今社会是个信息化的时代，教师作为传道授业解惑的人更应该走在时代的前端。教育技术就是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资料的设计、利用、管理和评价，实现教育优化的理论与实践。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术。

现代教育技术把文字、**、影像和声音等多**信息进行综合处理和管理，为学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供**并茂的多重感官刺激。还能丰富教学内容，提高教学质量，改变填鸭式的教学模式，让学生学会自主学习。这对学生的认知结构的形成与发展起到积极的作用。

有效地利用现代的教育教学技术，优化教学过程从而达到理想的教学效果。

把信息技术与学科结合可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法。这更有利于面向全体学生发展个性，有利于学生获取信息、处理信息，培养提高学生的自主学习能力。培训老师在对我们进行了知识性的培训后还演示了学校的白板系统，我们也先操作实践，最后还进行了简单的测验。

在充实的培训安排下时间过得很快，转眼就结业了。虽然确实学到了很多东西，但是总感觉很忐忑不安。因为在今后的学习道路上，新教师的成长我们只迈出了第一步，还有很多的经验技术需要去积累掌握。

为此我将抱着终生学习的态度，在今后的工作中更加努力。将所学到的知识充分应用到教育教学中去，为学生的成长提供坚实的后盾，为学校的发展做出自己的贡献。