2023年陕西省“双师型”教师。
培训总结。培训人：张汉林。
单位：旬阳县职业中等专业学校
时间：2023年11月9日——2023年12月28日。
2023年陕西省“双师型”教师培训总结。
旬阳县职业中等专业学校张汉林。
学校的发展，离不开专业的支撑，专业的发展，离不开师资队伍的建设，要建设好一支专业过硬的“双师型”教师队伍，师资培训则是学校教育事业发展的关键。按照省教育厅关于中职学校专业教师五年一轮训的指导思想，本人很荣幸的参加了本期的工民建专业教师培训。
时间过得真快，转眼间50天培训的日子里就即将结束，在这段培训的日子，我感觉幸福而又充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们听取了授课老师及各位同行的各种观点和见解，同时也反思了以往工作中存在的不足。回首过去，感受良多，收获颇丰。
现将我这段时间的培训总结如下：
一、领导的重视，教师的敬业。
培训的第一天，我们正好赶上了由陕西省教育厅主办，杨凌职业技术学院承办的中德职业教育校长高级研修班第二期的活动，学院领导也组织我们一起学习，学习期间通过德国企业联合会的haocher教授及fisher教授的精彩讲座，使我接受了职业教育管理的新理念，开拓了思路。期间李明富处长客观地分析了职教面临的困难以及发展的趋势，对我省职业教育下一步工作做了部署，对职业教育的未来做了展望，使我对职业教育的未来充满希望，获益匪浅。学校领导和教委领导就给我们就本次培训的目的、任务以及背景和详实的培训安排—一作了说明，培训期间，学院领导亲临班级，对我们的学习、生活极为关心，想我们所想，急我们所急，尽一切可能让我们在有限的时间内学到更多的知识。
所有的任课教师，都能在繁忙的教学、科研中腾出时间，准时到位上课。他们不但有本专业深厚的知识而且有广博的知识群，各位教师有着宽厚的文学功底种种……，张迪、张小林、申永康、刘洁老师等人都给我留下了深刻的印象。学高为师，身正为范，在这里进一步得到了验证。
这么好的教师，这么多的领导的关心，我们又带着单位领导和同行的厚望，这一个多月应该说对我来讲没有理由不认真学习，只有变压力为动力，不懈怠，才能不辜负所有关心、为我们本次进修提供机会的领导、同事的厚望。
二、学员们勤奋好学，认真钻研。
这些学员来自全省各地的中专学校和职教中心，在很短的时间内，大家共同**学习中、工作中的问题、想法，互相交流，相互切磋，共同协作，努力完成团体、个人的学习任务。大家不放过每一个参观学习的机会，每一个细节，每一个环节都认真记载，特别是参观后的汇报总结，个人的发言各有侧重、各有千秋，其观察之细致、分析之透彻、说理之清楚、准备之充分，是我参加各种培训以来见到的最成功一次。由此可见，大家对待每一个学习机会都非常认真。
在平时的学习中，上课认真听讲，认真笔记，下课相互学习，虚心向老师请教。大家深感自己的不足和专业知识必须要掌握的现状，抓紧一切可以利用的时间，相互**，共同消化课堂的内容，学习的气氛之热烈，也是极少见的。我学习在这样的氛围里，深受感染，不敢松懈，和大家一起，尽量努力学习。
三、 交流活动收获经验和友谊。
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全省各地的中专学校和职业学校，是一线骨干教师。杨凌职业技术学院为我们。
提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。
一个多月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
四、教学理念的提升。
此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：张迪教授的“以行动为导向的教学模式”；张小林教授的“实践教学法”，证明了职业教育要加大实践的环节”；刘洁教授的新的教学方法：
任务驱动法、项目教学法、引导文法、等。这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念，使每人的业务有所提高。
通过学习，我深感自己的不足，原先的理论知识和实践经验远远不够，新知识，新理念的不足。同类学校的进步，学员们中有一些具有本专业的深厚的基础，同行比不足，觉得要学得东西太多，力不从心，杨凌职业技术学院给我提供了本次的学习机会，让我又一次重新认识自己，不学习就落后，不学习新知识就被淘汰是自然规律，被淘汰再努力，可能为时己晚。不主动就被动，我必须争取主动，尽快赶上来。
五、对今后的教学工作意义
总之这次培训内容丰富，水平很高，充溢着对专业课程理念的深刻诠释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短50天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握专业课程的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的基础，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一位名副其实的“双师型”教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，再创辉煌。
旬阳县职业中等专业学校张汉林
2023年12月28日杨凌。
省级骨干教师培训心得
我再次回到xx大，参加xx省省级骨干教师培训，接受知识的洗礼。短短三天时间，聆听了浙江大学郑逸农教授的语文教学改革的专业解读和宋爱琴老师关于教师专业成长的思考，还有幸与任xx老师 刘xx老师 杨xx老师再次相逢，他们的讲座大气而又接地气，依然让人耳目一新。离开了激情四射的培训现场，静下心来，我对自己...
骨干教师省级培训心得
农村骨干教师省级培训学习心得。第三小学王俊红。感谢进修学校为我们提供了这样好的学习机会，让我们不出远门就能听到省级专家的讲座，有机会与他们零距离接触，与他们切磋交流教学方法。记得有人说过这样一句话 培训是一种唤起 激发教师自我发展的愿望 的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新，他们的思想理念 知识经...
省级骨干教师培训心得
年 月 日至 月 日，我有幸参加了在 学院学院举办的 专业骨干教师省级培训学习，在此非常感谢省教育厅能够给我们中职教师提供这样的学习交流的机会，同时也非常感学院艺术设计学院的各位领导 老师为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。两个月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在职业教育的理念和教...