2023年《跳出教育的盒子》暑假读书体会。
2023年《跳出教育的盒子》暑假读书体会继续品读《跳出教育的盒子》这本书,有一个小内容给我留下了很大的印象,这就是“提供定期进步报告”。这到底是一个怎样的内容呢,说到这里,我会想到对学生作业的检查情况。每天布置适当的家庭作业是一件很普通的事情,对于检查家庭作业我做得并不是很到位。
虽然,我利用小组长帮我收发作业,同时也汇报组员作业的上交情况,但是由于没有记录下来,每次总有漏网之鱼。对于学生上交的作业,我都是一本一本认认真真地批改,一些出错较多的地方我也会抽时间在课堂上讲解,但是一些学生不会因为没交作业而受到批评导致了多次不按时完成或者上交作业,理由很多:忘记带作业本了、没有记清楚作业面对如此的理由,老师很无奈,有时候让学生下次上学带来,有时候让学生抽时间补上,但是由于一些其他事情也没有对学生起到一定的监督,导致学生作业一直这样拖下去,最终影响了学生的整体表现。
看到书中的“提供定期进步报告”这一小块的内容,我的眼前一亮,我也可以运用这种方法来监督学生的作业。书中作者提出这种方法,很大的原因是老师想让学生看到自己的进步,然后起到激励作用,鼓励学生更加努力去学习,完成每一阶段的相应任务。而我呢,可以根据自己的教学进行适当的调整,我可以把小组长的作用放大,不是简单的收发作业,而是记录每个学生的作业完成情况。
老师设计作业检查情况**,把每个学生的名字记录在**的一侧,这里为了体现小组合作的作用,我采用每个小组一个小版块,这样可以方便小组长记录,老师以及学生的查看;由于学习的内容不同,每天的作业布置也会不一样,所以表头位置不再写哪种类型的作业,而是写好日期,也就是每天的作业进行一个整体的统计,学生根据自己的作业情况检查自己的学习状况。另外,为了鼓励学生,对于完成作业较好的同学和小组进行适当的奖励,比如说小红花、小奖状之类的。还有就是小组长除了记录本组成员的作业完成情况还要督促没有按时完成作业的同学在限制的时间内完成并上交,让老师对每一个学生的作业都进行检查,做到了解全面。
通过读这部分内容,我发现一些好的方法还是对我们的教学有很大帮助的。别人的方法是一个模板,我们要根据自己的教学进行适当地调整、整合,这样才能更好地帮助本班教学。
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