读书节活动总结

五年五班本学期学校开展了读书节活动，目的是为学生打造一个书香型的校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍荡涤学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书。

本学期我班的读书活动主要是从以下几个方面来开展，并取得了一定的效果。一、环境建设氛围熏陶。

把班级的布置做为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。由老师和学生动手制作了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等。

还有我们班制定的班级读书口号：读书成长。利用队角每周更换另外的读书名人名言。

二、时间安排科学有效。

每天午读和午休定为读书时间，其他时间由学生自行安排。教师利用午读时间开展与学生共读一本书的活动，读《爱的教育》、《假如给我三天光明》。休息时间，学生也见缝插针的交流读书体会。

三、活动刺激激发兴趣。

让学生办有关读书的手抄报，设计古诗诵读卡，并鼓励学生把卡上的古诗背下来，写读书体会互相交流体会。学生的积极性大大提高，能利用课外时间去背一些自己喜欢的文章，而且还无形之间引起了孩子们的良性的竞争，比比谁背的多。四、交流平台互相促进。

把学生办的手抄报，设计的古诗诵读卡，写的读书体会都粘贴到墙报上，同学之间互相学习，在交流之中互相学习，彼此欣赏，形成互动的局面。五、评比活动适当奖励。

在读书节活动中评出了两名读书之星，四个读书好家庭。学生会为这样的展示活动而努力多读书，为得到这些光荣的称号而努力读书，这就达到了目的。