2024年高考语文天津卷 答案

发布 2022-01-14 03:05:28 阅读 9605

2024年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)

语文答案解析。

第ⅰ卷。一、1.【答案】a

解析】b.“缔”应读dì,“劲”应读jìnɡ;c.“挟”应读些;d.“弦”应读xián。2.【答案】c

解析】a.“立”应为“力”;b.“异”应为“溢”,“璘”应为“遴”;d.“灰灰”应为“恢恢”。3.【答案】b

解析】精细:精美细致;精明细心。精确;非常准确;非常正确。

第一空说中国文人对审美的感知力,用“精细”更恰当。用心倾听:集中注意力认真听。

凝神谛听:聚精会神地仔细听。“星垂平野阔,月涌大江流”是杜甫《旅夜书怀》中的诗句,写出了景物的雄浑阔大。

“明月松间照,清泉石上流”是王维《山居秋暝》中的诗句,以动衬静,写出了景物的幽静。根据后文“让静寂更显清幽的氛围”可知,第三空应填“明月松间照,清泉石上流”。4.【答案】d

解析】a.一面对两面,“能否培养学生自主学习的能力”表示两个方面,而“要激发这种潜能”只有一个方面,应删去“能否”。b.成分残缺,“逐渐流入……”缺主语,应在“著名”前加“的”。c.语序不当,应把“一夕间”放在“使”之前,并删去“在”。

5.【答案】b

解析】结合苏轼评论韩愈“文起八代之衰”以及上联中的“空八代”,可以判断①对应的是韩愈;根据“幽而发愤”“著成信史”,可以确定②对应的是司马迁;③中“招魂”“九歌”指的都是屈原的作品,故可推断该句对应的是屈原;根据“词苑”“女儿花”可知④对应的是李清照。二、6.【答案】c

解析】“领会与重组经验”是隐性知识的本质,而非“掌握它的目的”。7.【答案】d

解析】a.“没有形成他自己独立的学说”错,于文无据。b.混淆是非,“可以用”错,原文是“不能用”;c.张冠李戴,“只能意会不可言传”是因为“隐性知识是高度个人化的知识,有其自身的特殊含义,因此很难规范化,也不易传递给他人”。8.【答案】c

解析】。理解有误,“隐性知识和显性知识是可以相互转化的”于文无据。三、9.【答案】b

解析】全:保全。10.【答案】a

解析】a.是介词,因为。b.介词,在/介词,到。c.连词,表承接/连词,表转折。d.代词,他/语气副词,一定。11.【答案】d

解析】①是说徐君天资聪慧,读书不求甚解;③是巡抚张公所为。采用排除法,d项正确。12.【答案】c

解析】作者认为徐谦尊“是值得敬佩的游侠士”与原文不符,原文说有人认为徐谦尊是游侠士,而作者认为他和游侠士不同。

第ⅱ卷。四、

13.【答案】(1)徐谦尊分条陈述利弊,呈报巡抚张公,张公看了击节赞叹说:“这是真正的读书人。”(2)乡里的百姓都哀叹流泪说:“这个人死了,我们这些人没有可依靠的了。

3)因此地方上有崇尚道义的人,完全可以用来弥补朝廷治理的不足,补救宰相等大小官吏的过失,从而对百姓有功。

14.【答案】(1)花瓣飘落,柳絮飘飞,春风将尽,子规啼叫。(2)没有直接描写桃花形态,而是借润水暗写桃花之香。

3)《暮春》一诗主要抒发了诗人惜春伤感之情。《暮春山间》一诗主要表现了诗人欣赏山中暮春之景的愉悦闲适之感。

15.【答案】(1)以先国家之急而后私仇也(2)引壶觞以自酌(3)春江花朝秋月夜(4)石破天惊逗秋雨(5)其孰能讥之乎五、

16.【答案】回忆童年的快乐,表现浓浓的亲情,增添生活气息;叙写昔日的热闹,反衬出爷爷奶奶晚年的冷清。

17.【答案】叹惜枣树的老去,体现了奶奶对枣树的深厚感情;奶奶借枣树的老去感慨自己的衰老。18.【答案】运用排比、反复,衬托的手法,使句式整齐,语意层进,情感浓烈;借枣树感念爷爷奶奶日复一日的辛勤付出,表达了对他们日益衰老的感叹之情。

19.【答案】示例一:认可枣香醉人。“枣”是情感寄托物;“枣香醉人”实际是亲情“醉”人,有助于表现文章主题;文章以“醉枣”起,以“醉枣”结,首尾呼应。

示例二:认可根。“根”是文章的主题思想所在;“没有老家的人是没有根的”;老房、老树、老人构成“我”的生命之根和精神依托。

20.【答案】ae

解析】a.不是“为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质”。文章写雪后乡村的荒凉寒冷,是为了突出表。

现爷爷奶奶对“我”的关爱。e。文中没有运用心理描写。六、

21.略。(可选角度:个人、家庭、社会、**,伦理、道德、法律,等等)22.略七、

23.【提示】本题是一道新材料作文题,材料内容是想象未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”,由此给人们的生活带来了不可思议的变化与影响。从内容来看,材料有着银强的时代性、开放性和思辨性,与当下人们对于获取知识的种种奇思妙想相契合,因而为考生提供了丰富的联想空间与多维的思考角度。针对这一材料,考生可结合自身的体验与感悟,选取自己熟悉和擅长的切入点,写出个性化的思考。

比如考生可以**知识与能力的关系,知识储存与情感体验的关系等;也可以思考获取知识与体验过程、知识共享与个性缺失、文化的民族性与全球性等问题;还可以反思科技发展的利与弊、信息**及相关问题等。该材料适用各类文体。考生既可以进行思辨、说理、议论,写成议**;也可以想象未来智能时代人类的生活,记叙抒情,写成散文、**乃至科幻故事。

文言译文:徐谦尊的名讳是谦尊,字玄初,是吴县的附学生。徐谦尊天资聪敏,读书只看大概,仰慕古代侠义刚烈的人,喜欢施舍给予,注重承诺。

邻里有争执,一定会登门询问(事情的)曲直,徐谦尊一句话就能让双方心服。家道衰落后,徐谦尊悉心奉养父亲,因此他的父亲能够和两三个老朋友在山水间歌吟长啸二十多年。所有的劳役(徐谦尊)都亲自处理,不(把它)摊派给兄弟。

徐谦尊的大哥性格刚强急躁,徐谦尊侍奉他更加恭谨。(他的)弟弟读书,徐谦尊不因贫穷(而阻挠),(反而)竭尽全力帮助(他)。明末赋税徭役沉重,主持(应对)这些事的人往往倾家荡产,徐谦尊分条陈述利弊,呈报巡抚张公,张公看了击节赞叹说:

“这是真正的读书人。”于是扩大公田来资助整个地区,置办役田给各位甲长,至今(该地)仍享受这样做的好处。崇祯末年,早灾和蝗灾接连不断,百姓饿死在路上,徐谦尊每年减少公家供给自己的口粮来资助同乡的人,又鼓励扶助有财力的人家(救济灾荒),保全救活的人很多。

(他的)妻子的兄弟有年老独自生活的,徐谦尊奉养他二十年,死后安葬了他并且每年祭祀他。徐谦尊的朋友黄氏父子死在外地,留下两个寡妇一个女儿,徐谦尊尽心照顾她们,把黄氏的女儿许给自己的侄子,因此黄氏终身不觉得有丧父失夫的痛苦。黄氏的姻亲某人喜欢豪放的举动,忽然遭遇大祸,徐谦尊耗尽家财来营救他。

徐谦尊教育儿子以亲近贤人、友爱善良为第一追求。改朝换代之初,州郡中有名望的人和侠义之士大多在邓尉山、太湖附近开垦土地,徐谦荨不知疲倦地为他们谋建房屋资助饮食,不再把利害嫌疑放在心上。乙酉丙戍年间,盗贼四起。

徐谦尊用自己的行动保障地方,每次听说有强盗就挺身而出,集聚乡里的勇士防守抵御(他们)。盗贼非常恨恶(他),最后杀了徐谦尊。乡里的百姓都哀叹流泪说:

“这个人死了,我们这些人没有可依靠的了。”有人说:“徐谦尊是古代游侠一类的人物。

”魏禧说:“游侠义士因为爱好侠义而扰乱国家,徐谦尊因为爱好侠义而庇护百姓,这是他们的不同之处。世道兴盛,皇帝使自己的行为端谨、磨砺意志以利于臣下,臣下尽忠职守来供奉皇上,上下相安,于是盗贼不兴起。

世道衰落,大官贪婪放纵、耀武扬威来监视他的部下,小吏盘剥百姓来供给自己及上司,地位低下的百姓没有什么可依靠的。在这个时候,千户人家的乡镇,百户人家聚居的地方,如果有世家大族杰出之人,爱好侠义轻视钱财利益,能救助一方危急的,那么穷苦百姓的饥寒就有了依托,大兵大寇(就会)有所依赖,不愿意失去操守很快发展。

成盗贼。又有人畏惧他的威望,感念他的恩德,不敢做坏事,不忍心辜负这个人。因此地方上有崇尚道义的人,完全可以用来弥补朝廷治理的不足,补救宰相等大小官吏的过失,从而对百姓有功。

像徐谦荨,他差不多算是这样的人吧?唉,这篇文章不仅仅是为徐谦尊而写的啊。

2024年高考天津卷语文答案

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