3、考查数学思维，关注创新意识。
2024年高考数学试题，体现鲜明的创新导向，创新试题的呈现方式和设问方式，让学生从不同角度认识问题，鼓励学生主动思考、发散思维，激发学生的想象力和思想的张力，把学生从标准答案中解放出来；增强试题的灵活性和开放性，采取多样的形式、多角度的提问、不唯一的答案，降低题海战术、机械刷题的收益，从而起到减负的作用；真实地考查考生的数学能力，而不是训练技巧，引导基础教育扎实推进素质教育。如文科数学全国i卷第17题在所求数列中加入了讨论，通过层层递进、逐步深入的设问展现了思维的过程，充满了**的味道，体现了新课标研究型学习的理念。
4、增强文化浸润，体现育人导向。
独特的历史和文化是我们民族的根，也是立德树人、繁衍发展的文化基因，蕴含强大感召力的文化积淀。2024年高考数学试题把其中的精华引入到考试内容中，既打上中华文化的烙印，又有东方数学的特点，发挥春风化雨、润物无声的作用；在弘扬中国传统文化的同时，注意吸收世界数学文化的精华，引导学生胸怀祖国，放眼世界。如全国iii卷第3题以优秀的中华木土文化为背景，以榫卯为载体，从更高的要求和不同的角度，考查考生的空间想象能力和空间图形的转化能力；理科数学全国i卷第10题以古希腊数学家希波克拉底在研究化圆为方问题时曾研究过的图形为背景，设计了一个几何概型问题，引导考生热爱数学文化，关注几何之美。
5、探索内容改革，助推素质教育。
根据文、理科考生数学素养的综合要求，调整2024年全国ii卷、iii卷文理科同题比例，为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索。试题采用“y字型排列”：即文理科容易题和中档题相同，构成试卷的基础，其后文科增加中档题，理科增加较难题，组成文理科不同难度结构的试卷。
通过这样先合后分的设计达到“一石三鸟”的目的：一是增加文理科共同题的比例，二是提高文科试卷的得分率，三是增强理科试卷的区分效果。
2024年高考数学试题评析
考查关键能力强调数学应用助推素质教育。2018年高考数学命题严格依据考试大纲，聚焦学科主干内容，突出关键能力的考查，强调逻辑推理等理性思维能力，重视数学应用，关注创新意识，渗透数学文化。试题体现考主干 考能力 考素养，重思维 重应用 重创新的指导思想。试卷稳中求新，在保持结构总体稳定的基础上，科学灵...
2024年高考北京卷数学试题评析
2012年高考理科数学试题 北京卷 和高考前我在班上和同学 的一样，今年高考数学会比去年难一些，回到2010年的水平。在分析今年高考数学前，需要说明一下新课标改革近三年来北京卷数学的趋势 2009年 2010年 2011年北京高考数学试卷的平均难度系数分别是 67，平均分分别为102分 92.47分...
2024年高考 山东卷 数学试题评析
知识与能力完美融合，传统与创新和谐统一 纵观2014年高考山东卷数学试题，试卷结构有较大调整，但又保持了传统的试题风格，立意于能力，注重考查考生的基础知识 基本技能和基本数学素养，符合考试说明的各项要求，兼顾公平和中学教学实际，是一份知识与能力完美融合 传统与创新和谐统一的优秀试卷。一 回归教材，注...