1、"学会汉语拼音"的衡量标准是什么？
答："学会汉语拼音"的衡量标准是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2、语文课程的基本理念是什么？
答：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
(一)全面提高学生地语文素养。(二)把握语文教育地特点。(三)积极倡导自主、合作、**地学习方式。
(四)努力建设开放而有活力地语文课程。
3、什么是**学习？请举例说明。
答："**"学习，即"在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究地情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力地学习方式和过程"。
如：教学《捞铁牛》一文第二段，这一段包括。
四、五、六自然段，讲的是怀丙和尚利用水的浮力捞起一只只铁牛。可以这样处理这一部分：
1)课前用小木板、木条制作了类似教材插图中的"大船"，还准备了绳子、石块、"铁牛"(用大石快代替)、玻璃缸。
2)然后让学生分组操作，演示怀丙捞铁牛的过程，同时让学生说说他们在捞铁牛的过程中看到了什么。
3)最后再读第四自然段，去验证观察的结果。
又如：教学《白杨》学生可以抓住重点词语**，可以抓住爸爸地三次"沉思"：想一想，爸爸在什么情况下沉思，沉思什么？
具体是怎么想的？你是通过哪些句子读懂地？("一思"眼前地白杨，体会白杨高大挺拔的特点；"二思"胸中的白杨，体会爸爸扎根边疆的心意；"三思"未来的白杨，体会孩子们在边疆成长。
4、三维目标的整合有哪些策略？
答：⑴重视情感态度和价值观地正确导向。
明确“导向”的重点是"高尚地道德情操和健康地审美情趣。"
要重视熏陶感染、潜移默化，避免"贴标签"式地教育。
教师努力提高自身地语文素养。
关注学生的学习过程和学习方法。
多给学生听说读写的实践机会。
善于将课内学习引向课外，将课外学习引入课内，有计划，有意识的做好安排，做好引导。
课内地"扩展活动"和课外地综合性学习活动都要注意"量"地问题。
文章**：中公青海教师考试网 （
2019青海教师招聘考试语文复习名词解释
9 自主学习 自主学习是与接受学习相对而言地，是指学生自己有目的地学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识的学习方式。倡导自主学习地关键在于引导，要帮助学生提高学习地自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好地学习习惯。10 分解式目标 按照 知识和能力 过程与方法 情感态度价值观 三个维度进行设计，每个...
2019福建教师招聘考试语文复习
2015福建教师招聘考试小学语文高分指导。一 文林撷英法。从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟 巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点 每周从课外至少选一篇精美的文章，与同学彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言 构思 立意 写作方法等方面谈理解 ...
2019教师招聘考试复习
一 单选题。1 教，上所施，下所效也 育，养子使作善也。这句话出自 d a 学记 b 论语 c 五经四书。d 说文解字 答案 d 2 现代教育发展的根本动因是 b a 生产力发展。b 科技进步。c 教育技术进步。d 产业革命答案 b 3 教育现代化的最高目的是实现 d a 教育观念现代化。b 教育内...