07-08学年度第二学期二年级数学教学计划。
溪头小学郑健。
一、班级情况分析。
上学期，在师生的共同努力下，我班数学成绩较好，学生的能力也得以提高，学习习惯得以培养。
本学期，本班人数未变，共计30人，男14人，女16人，有部分学生的学习习惯依然较差，上课不专心，作业拖拉。对此，我将因人而异，改变现状，以求共同进步。
二、教材分析。
本册教材内容主要如下：表内除法、万以内数的认识、简单的万以内的加法和减法、图形与变化、克和千克、统计、找规律、用数学解决问题和数学实践活动等。
教学重点是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。教学难点是量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。
三、教学目标。
1．认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施。
1、培养学生学习数学的兴趣，了解数学与生活息息相关，建立兴趣小组。
2、根据低年级学生的年龄特点，采用多指导，多表扬，多鼓励、少批评，少指责的教学方法，帮助学生树立学好数学的信心。
3、重视学生的思想教育，渗透课改理念，培养学生良好的学习习惯。
4、鼓励学生互帮互助，让学习好的带动基础差的。形成良好的学习氛围，利用课余时间辅导后进生。
5、拟定一份辅导计划，让好学生辅导，并利用课余时间让老师辅导，利用晚上时间，让父母辅导，共同提高基础差的学生。
6、开展一次“迎奥运”知识竞赛。培养学生的数学兴趣和进行一次爱国教育。
7、开展各类活动，鼓励学生在“玩中学，学中玩”
8、培养学生良好的学习习惯，鼓励学生“勤学好问”。
五、教学进度。
2023年3月7日。
语文教学计划下
一 阅读。随着近几年来考试制度的改革和教育部 语文课程标准 的实施，阅读在阅读中所占的比例正呈上升趋势，阅读试题也逐渐变得灵活多样。阅读既是学生掌握基础知识的集中体现，又是学生搜集处理信息 认识世界 发展思维 获得审美体验的重要途径。本教学有如下特点 紧扣课标，学以致用。根据语文新课标要求，精选了大...
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