2017——2018学年，高中部有教师54人，设有20个教学班，其中高中部、高二各6 个班，高三8个班。学生940人。
一学年来，在学校的正确决策下，高中部面对教育教学中的各种问题，团结协作，努力拼搏，在实践中学习，在研究中提升，务求实效，教育教学质量稳步提升，2023年高考，有人上本科线，其中有人上重点本科，专科上线率为100%；在天门、仙桃、潜江三市联考中，高二本科预估上线人数为人，其中文科生人，理科生人；高中部本科预估上线人数为人，其中文科人，理科人。目前高中部师风纯正、学风浓厚，各项工作呈现出喜人进步。
一、抓常规管理，让管理走向规范化、科学化、制度化。
学部倡导“让常规变成习惯，使集体铸就梦想”。我们要求各年级充分利用这一时机对学生进行养成教育。
1、规范常规管理。高中部出台了《一日常规》和《课堂常规》，各年级出台了《班级管理量化细则》，各班建立了《干部学生职能表》将学生的言行，班上的事务全都予以明确界定，组建各班的班委会和团支部，年级学生会，充分发挥学生干部的作用，让“班上的事，事事有人做，班上的人，人人有事做”。各年级赋予学生干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习纪律及“两寝”“两操”情况，并将检查结果汇总通报给每个班主任。
狠抓“两寝”“两操”及卫生管理。“两寝”“两操”均要求做到“静齐快”；卫生上高标准、严要求，认真做好个人卫生，保护公共卫生，培养学生良好的行为习惯。
2、规范早读晚练。每天早读晚练时间必须宣读班级誓词，朝读大声整齐诵读经典，晚练低头做作业，班主任还要用5-10分钟时间进行训导。这几过环节都要走过，雷打不动。
3、规范学习行为。在学习方法、学习习惯、学习品质上进行教育和培养。课堂上做到“三有”“二十无”，课前准好学习资料和学习文具。
及时表扬优秀学生，对学生习惯差的行为予以纠正。为整体提升质量奠定了基础。
4、开展风纪建设检查。我们重视学生行为习惯的养成教育。从校长到年级组每天认真细致查教室、办公室及责任区卫生；查课堂纪律、学生上课情况；查各班作业催收情况；抽查各班班会课和自习课纪律，做好巡查记录，填好班务日志、年级日志，严格落实“三有”“二十无”。
5、开展“星评”活动。通过《班级管理量化细则》对学生进行月量化评价，每月评选一次“文明之星”“学习之星”和“进步之星”，每学期还评选一次干部之星、团员之星。班级通过考勤、纪律、卫生、上课、作业、早读晚练、手机管理、中心活动等对学生进行量化，每项工作都有干部负责管理与评价。
评价时间有的是即**价，如朝读大声读书、积极举手发言参与办黑板及学校组织的大型活动、竞赛等；有定**价的，如作业评比、卫生检查、干部履职等。
二、抓队伍建设，让班子充满凝聚力、执行力、创新力。
加强学部班子建设，使之成为一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勇于创新的团队。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升三个“力”。
一是提升班子成员的凝聚力。“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”学校领导班子的凝聚力还来自班子成员的人格魅力。
班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。班子建设的最高境界是无痕管理。我们常常从工作上帮助，从生活上关心，从思想上交流，从待遇上激励，从制度上鞭策。
要求班子成员做到相互支持，相互信任，以共同的事业、共同的目标和共同的利益把高中部领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣。
二是提升班子成员的执行力。校长要求班子成员立足本职，服务中心，在团队里，各自分工，明明白白，清清楚楚。在安排工作时一定要层层落实，责任到人。
该谁分管的工作就由谁解决，不当二传手，不踢皮球以增强责任感和主人翁意识。
学校领导都有各自分管的工作，除了出色地完成本职工作，还要积极创新，敢立潮头，同时，学部工作作为一盘棋，又要求学校领导顾全大局，乐做“分外事”，要致力于集体，甘于奉献，工作上相互协作、相互沟通。对于教师要向45分钟要质量。对于管理人员则向10小时要质量。
三是提升班子成员的创新力。凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。
学部对年级的管工作布置下去后，年级主任在保质保量完成的基础上灵活落实。如，在对班级进行评价管理时，各年级可以在总则的基础上出台自己的量化细则。在对教师的备改评价时，各年级可以侧重评价科目。
在开展班级文化建设时，各年可以设置可行的版块。这样既执行了学部工作，又避免了形式上的千篇一律。既张扬了个性，又达到了殊途同归的效果。
三、抓教研教改，让学生得其所，展其长，成其才。
以教研新思想统领教学改革，各年级以研教组为单位，以“三月教学管理月”活动为契机，通过学科引领、骨干示范、新老帮带的方法，全面开展课堂教学比武。通过“观摩课”“研讨课”及经验交流研讨会形式，集思广益，扎实推进课堂教学改革。
一是上好一节公开课。公开课安排要“四到”，即到周、到天、到人、到节次，每位教师参与上课、听评课。
二是每周要进行一次集体备课。以教研组为单位开展集体备课。
三是上好常规课。要求教师尽量做到备课要充分，课堂要精练，重点要突出，环节要清晰、目标要达成。将常规课上成高效课。
四是落实巡课制。校长、年级主任坚持每天定时与不定时巡堂，上学与放学每一个时间节点定时查，其余时间不定时查。查学生到校情况，纪律情况，查教师是否认真上课，是否注重组织教学。
五是落实备改检查制。年级组每学期对教师备课、作业批改与检测进行两次大型检查，对备课认真，作业精批细改，量次达标的教师予以通报表扬，对教师存在的问题予以善意指正。
四、抓安全卫生，为校园保平安，建文明，创和谐。
校长与年级主任签订了安全工作责任状，年级主任与班主任、与科任教师也签订安全工作责任状，建立安全管理网络。从学生身体心理、行为习惯，以及楼梯教室、宿舍、饮食卫生等方面进行安全检查，每天检查结果层层上报，有事报事，无事报平安。各年级还与校外住宿生家长签订了安全管理协议，定期调查校外住宿生安全卫生，班主任每天用1分钟时间讲安全，每个大周利用安全课开展主题教育活动。
校长每天早中晚，全天候巡查校园、班级、寝室，发现学生有不对的苗头就立即查询，对不按时进班、不按时就寝的学生予以批评教育，确保安全第一。一学年来，我们高中部安全事故发生率为零，保障了教学秩序的正常运行。
一年的工作管理与探索，积累的不少经验，有效地解决了一些矛盾，学部工作初步走向良性展的轨道，学校的方针政策得到了及时贯彻落实，教师管理井然有序，学生良好习惯初步形成，值得庆幸。但仍存在一些亟待解决问题：
1、教学管理是一个动态的一定过程，有的工作在一段时间内认为是管理很到位的，在另一段时间内就不一定了，学生的行为习惯就是这样的。本学期，我们重点抓了学生的学习习惯、生活习惯，文明习惯等，尽管有些起色，可是还是频繁出现**现象，学生的那些所谓的好习惯多是在纪律面前被动形成的，谈不上自发行为，更不用说自觉行为了。
2、由于工作的繁杂，导致有时没能够优化统筹，效率有待提高。
3、课堂教学督导力度不够，有的年轻教师管教不管导，教与学两张皮。
4、师资力量薄弱。我们需要大量的优秀教师，扎根学校。
今后努力的方向。
一是继续优化班级量化管理评价，以评促学。将学生行为规范都纳入量化管理当中，让学生学规范、行规范，让文明礼貌成为习惯。
二是注重工作轻重缓急，努力提高工作效率。
三是多召开教师会议，交流教学管理经验，经会代训。让青年教师迅速成长。
四是主动而为，创新工作。如大力引进优秀教师。如开展校园之星评比活动，给获奖者颁发奖章，引导学生争先创优，增强荣誉感。
总之，只要以学校工作为己任，不断改进工作方法，就一定能做实做好各项工作。
2023年7月。
2023年秋学期高中部工作计划
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艺术高中部工作亮点
艺术高中2015 2016 上 工作亮点。1.开学之初，学生刚刚返校心还不稳，高一新生要军训，还要与幼师教室进行调整，工作繁而乱。好在我们有一支高素质的班主任队伍和吃苦耐劳，团结协作的教师队伍。短短几天内就完成了教室的搬迁 室内外卫生清扫一新 教室和楼道的班级文化建设，很快就恢复了正常的教学秩序 高...
2023年春高中部计划
三 高一年级第二学期工作的主要内容。1.充分利用四高优越的教育环境，结合四高传统教育为引领，追寻四高人的足迹，引导学生学习四高人的精神，感悟四高人的内涵，以 四自 教育为主线，突出 诚信 关爱 责任 和 四会 为核心的育人目标，教育学生真诚待人 关心同学 尊重老师 关爱父母，培养学生对班级集体 宿舍...