本学期我校以十八大精神为指导，深刻领会科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以学校文化建设为工作主线，以规范管理为抓手，切实加强师德师风建设，牢固树立质量意识、安全意识、责任意识、服务意识，突出教学中心，狠抓教学质量，深入开展课程改革，全面实施素质教育，全力推进学校各项工作稳定发展。现将本学期的工作总结如下：
一、改善育人环境，加强校园文化建设。
一）、突出学校文化建设主题，全力提升学校发展内涵。
今年初，教育局明确要求我校以“杜甫文化”为主题创建学校文化建设，学校校务会一班人就马上着手筹备，成立了工作小组，明确由校长亲抓，办公室具体负责组织实施。先由办公室制定好学校三年发展规划。为了深入开发杜甫这一宝贵的人文资源，积极学习传承诗圣的诗歌和爱国爱民思想，充分地继承学校优良的教研传统，发扬敢为人先的改革精神，经过外出学习、请教专家、广泛征集和讨论、反复修改，办公室出台了“大桥中学学校文化建设三年发展规划（2012-2015）”（已报送教育局）。
规划确定学校以“杜甫诗歌文化”和“中华礼仪文化”为特色来打造省级品牌学校，形成以“赏读中华经典诗歌，奠基大爱幸福人生”为办学理念，以“读诗圣诗，作堂正人”为校训，以“心系天下，耳濡书声”为校风，以“合作共赢，诗意课堂”为教风；以“诵诗学礼，修身达仁”为学风的学校文化内涵。在“杜甫文化诗礼教育”的文化主题的引领下，科学地、全面地、系统地、积极主动地规划和推进学校各项文化建设工作，努力培养具有丰厚国学积累、博大仁爱情怀和现代文明素养的主动发展、素质全面、能力突出的未来优秀公民，把学校打造成心灵家园、成长乐园、文化名园。明确以“善教乐学、和谐文明、诗书礼仪、幸福人生”的办学远景，通过三年努力，落实各种行之有效的学校文化建设措施，传承和弘扬杜甫文化，推行现代诗礼教育，营造清新优美、充满诗情画意的学校诗意环境，实施民主和谐、充满诗意的管理模式，健全各项人性化制度体系，打造合作共赢、全面发展的智慧性教师团队和自主**，合作健康的创新性学生团队，树立“诗礼德育，诗意课堂，诗乐社团”三大文化品牌，建成教师善教、学生乐学、和谐文明、知书达理、美丽幸福的温馨校园。
二）、加快项目建设，着力优化办学条件。
继续争取党政的高度重视和社会各界的爱心援助，多方争项引资改善办学条件，进一步提升办学水平，准备暑假实施以下项目工程：
1、争取完善学校进门道路硬化和小操场硬化及食堂坪硬化以及新教学楼前、后坪彩砖铺设。
2、对旧教学楼进行装修翻新，完善功能室建设。
二、抓好两支队伍建设，挖掘广大教师内动力。
一）、狠抓教师队伍建设，全面提升团队素质。
1、开展师德师风教育活动，规范从教行为。本学期学校校长亲抓教师思想政治工作，学初制订了《大桥中学中学政治学习计划》，定期学习党的十八大精神；认真组织学习和落实好“省八条”和“学区七条”相关工作条例；多次召开专题会议，规范教师从教行为，严谨体罚、变相体罚学生，对教师在课堂教学、师生交流活动**现的一些不合师德规范的行为，及时批评指正。对教师进行师德考评考核，成绩计入教师个人的师德档案，好的师德风范校内积极弘扬，优秀代表推荐上级表彰。
2、以教师“五爱”（爱教、爱岗、爱校、爱生、爱学）为主题，开展各种师德教育活动。切实增强教师的荣誉感和责任感。要求每位教师每学期读一本书教育理论书籍、作不少于的学习笔记、写一篇有深度的读书心得。
3、组织全面的家访活动和谈心活动，每位教师的每期家访不少于20人次，与学生谈心每期每生不少于1次，特别是要关心和关注留守儿童的学习和生活。
二）、继续加强党建工作。
坚持“三会一课”制度，发挥党员先锋模范作用，本学期多名年轻教师争相向党组织递交入党申请书，积极上进之态势正在形成。在雅安大**发生后，广大师生以大爱之心时刻关注灾区、情系灾区，自发捐款两次，共计6000元；全体共产党员为抗震救灾表现出极大的热情，恨不能亲赴灾区，他们纷纷交纳了特殊党费共计3000余元。
三）、完善各项制定，促学校管理规范。
完善办公、考勤、请假、值日、班主任管理、卫生管理、升旗、教学管理、培优竞赛、教学奖惩、教师考核等各种制度，让教师明确岗位职责，认真履行，各司其职、各尽其责。每天由一名校务成员值日，一天查岗二次，进行考勤记载，每月进行汇总，并于周一例会上予以公布。办公考勤方面学校还设立全勤奖，对全期无旷工、无请假的教师给予奖励。
期中及期末对教师的工作进行全面的量化考核，教师的绩效工资与每学期的考核积分挂钩。正因为健全了各项制度，严格了各项管理，使学校管理逐步科学化、规范化。
今年四月，我校承办了县教育局组织的“教育督导评估现场交流会”，教育局的领导和全县12个学区的领导对我校的工作进行了全面的检查，学校的各项工作得到了各级领导的一致肯定和好评。
三、树立质量意识，重抓教学工作。
1、狠抓教学常规。学校牢牢树立“教学质量是生命线”的意识。平时加强教师在“备、讲、批、辅、考”各个环节的督查。
对教师的“五认真”工作坚持每周一次备课组检查，期中期末两次大型校检，每天专人督查课堂。3-5月份，领导班子全体成员深入。
七、八、九年级，采取听、查、看、谈等形式，对教师的常规教学进行了全面的盘查。本期我们召开了2次学生座谈会，对学生问卷调查，对所有教师在教学态度、课堂管理、作业与辅导、培优辅差等进行全面摸底，及时反馈信息，与教师进行真诚沟通，极大的促进了教学工作的深入和落实。
2、重视课改工作。对课程改革的学习培训学校作好了计划和安排，采取集中讲授、小组交流、学习培训、专题实验、外出交流等形式展开活动。本期我们继续开展了大规模的听评课活动：
4月份为九年级听评课活动月；5月份为七年级听评课活动月；6月份为八年级听评课活动月。活动要求教师听课不少于15节，教研组长不少于20节，领导班子成员须达30节。广大教师认真钻研学科业务和课堂艺术，及时总结和交流经验，积极参与活动、撰写**，涌现出空前的教学研究热潮。
3、落实集体备课。我们开展以年级组为单位，由备课组长牵头的集体备课活动，集集体智慧，研讨出切合实际的教法、学法，相互学习，共同提高。
4、开展课题研究。本学期我校继续开展课题研究。已申报的以“杜甫诗歌教学为载体，推动学校诗词课程建设”的市级教研课题到了结题阶段，教务处组织课题组成员召开多次会议，统一认识，解决困难，并提出了新的课题计划。
5、强化教学环节管理，着力提升课堂效率。抓好常规制度建立，严格按照教学常规管理制度，规范教师教学业务管理，对教师的备课、课堂教学、作业设置与批改、辅导、考试等教学环节提出具体要求，制定量化评估标准，健全评价考核，重视考核结果的运用，努力提高常规教学绩效。认真组织好期中、期末考试与成绩考核评价，定期召开教育质量讲评会，实行教学质量黄牌警示制（诫勉谈话），严明奖惩制度。
加强毕业班教学研讨，着力提高毕业班会考质量。
6、健全教研机制，推动质量提升。 一是继续大力推进课堂改革，向课堂要质量。认真总结新一轮课堂改革经验，研究深化课堂改革新机制，在教学管理制度建设上下功夫；强化教研意识，加强校本教研，突出教研工作的针对性和实效性，着力抓好以提高教师素质为目的的教学研究工作。
二是积极开展校本教研，聚智慧求质量。建立理论学习和培训研究制度，按照定时间、定地点、定要求的规定，在学区业务室的指导下，组织教师对新课程理念、新课程教材教法、现代教育教学理论的学习和研讨；认真开设好校本课程，运用校本教材上好校本课，集全员智慧提高校本课程教学成效。
7、加强学校体育、艺术教育，提高学生综合素质：认真落实《国家学生体质健康标准》，积极开展体育“阳光行动”、“学生每天锻炼一小时”健身活动、大课间活动和兴趣小组活动，举办学生田径运动会，提高体育课与艺术课的开课率和教学质量，切实提高学生的体质健康水平。
8、强化学习行为管理，着力提升学习能力。按学区要求积极组织开展好“晨风读书”、“每天一篇规范字”等常规训练活动，培养学生自主学习的良好习惯。组织学生参加硬笔规范字书写比赛活动。
在关注学生在校自主学习质量的同时，还要关注学生课外自主学习的质量；加强对学生学习指导的研究，制定科学合理、轻负高效的学生学习指导实施办法；积极开展兴趣小组活动，提高学生的学习兴趣，培养发展学生特长；建立师生、生生学习帮扶制度，有针对性地提高学生学习能力。
四、树立安全意识，抓好德育工作。
1、加强和改进德育工作，提高学生思想道德素质。进一步落实《关于进一步加强未成年人思想道德建设的指导意见》，突出抓好学生文明礼仪教育、法制教育、感恩教育、生态环保教育、网络道德教育。把促进学生的全面发展摆在更加重要的位置，根据学生身心发展特点，有针对性地开展工作，努力实现德育工作目标、内容、方法、评价创新，积极探索工作新思路、新方法，突出德育工作的实效性。
坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展民族精神教育、好习惯伴我行、养成教育、感恩教育、心理健康教育、礼仪教育等主题活动。积极争取社会教育与学校教育紧密配合，进一步加强学校共青团建设，充分发挥家长学校和家长委员会的作用，做到全面育人，全员育人，全程育人，科学育人。学初制定德育工作计划，健全组织、完善机构，重视发挥共青团、学生会的作用，通过开展多种活动对学生加强教育。
2月份为“学生行为习惯教育月”，政教处先后抓了从衣着服饰入手的行为习惯养成教育，大力倡导做合格中学生；3月份、4月份继续开展 “三远离一珍爱”和 5月份的“诚信教育做阳光少年”的主题教育活动；6月份对学生进行了革命传统教育和理想前途教育，激发学生艰苦奋斗、自强自立、刻苦学习的斗志。
2、重抓班主任管理。重视班主任工作的管理和考核。要求班主任每天“六到位”“三签到”，全天候在校，时刻注意关键时段班级学生督查和管理，时刻关心学生，注重以人为本。
每月对班主任的到位情况进行小结，予以公示，期末对班主任工作进行全面考核。
3、重视安全工作。学校把安全工作当成第一要务。加强领导，成立安全工作领导小组，校长担任组长，建立和健全各种制度，层层签定安全责任状；加强门卫、内保和寝室管理员管理，强化班主任、值日人员、科任教师职责；对学校大门、教学楼、学生宿舍楼实行24小时监控，做到学生上课、就餐、就寝以及课余娱乐等在校的每一时段都有当班教师及管理人员负责；每天定时清理卫生死角，学生活动场所定期消毒；请司法局、派出所和交警的同志来校**制课；与派出所建立警校联合治校的机制，定期请辖区片警来校整治周边环境。
4、健全学校安全管理网络机构建设。落实各部门安全管理责任；全面加强安全教育，上好安全教育课，组织开展安全演练，增强师生安全意识，提高学生的自救自护能力；加强校园周边环境的综合治理；健全学校安全隐患的排查与整改；强化学生用车安全整治；加强学校传染病监控和教育，做好群体传染病防控工作；积极开展创建安全文明校园活动，切实保障青少年儿童的全面发展和健康成长；广泛开展创建“绿色生态校园”、“文明卫生食堂”、“放心商店”、“文明寝室”等活动，共同营造安全和谐的教育教学环境。目前，学校正在积极申报“安全文明校园”。
五、树立服务意识，重视后勤管理。
1、抓食堂管理。学校食堂实行专人管理，饮食安全专人负责。学生食堂每周两次清查，保障学生食品和饮食安全；定期对学生进行体检，建立学生健康档案，重视疾病安全，保障学生身体健康。
力所能及改善学生生活条件，例如学生宿舍每天晚寝送热水到寝室，加大保姆宿舍监管力度，扩大社会影响。
2、规范收费行为。严格财务管理严格依规收费，认真落实“两免一补”政策。学校开支坚持厉行节约的原则，物品采购实行申报审批制度，控制一切非生产性开支。
加强学校公用经费和专项资金的使用管理，确保学校经费合理运用；
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