2023年新余学院专升本《大学语文》考试大纲。
普通高校“专升本”入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习,按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。本学科是集工具性、基础性、审美性、 人文性、趣味性、综合性于一体的课程,是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一, 凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一,旨在通过教学,提高大学生的语文水平(阅读、写作、赏析 ,提升其人文精神、 科学精神、 审美能力和鉴赏能力, 拓展其观察世界的视野、 挖掘其认识世界的深度。
一、考试范围及要求。
一基础知识。
1. 语言知识。
1文言实词(特别注意在现代汉语中仍然具有生命力的文言实词,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象。
2文言虚词(重点是:之、其、于、者、所、于、而、以、乃、焉。
3文言句式(重点是:判断句、被动句、倒序句。
4简单的文言今译。
5现代汉语常用词语及成语。
6掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
2. 文学知识。
1作家作品知识。如:如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
2文体知识。
a 、应用文体知识(参照其他教材。
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、 求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等、商函、计划(策划书、总结、调查报告等事务文书。
b 、文学(文章文体知识。
古代散文的特殊文体分类:语录体、纪传体、论说体(政论、史论、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。
古代诗歌的文体分类:
古体诗 ——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞;乐府诗、歌行诗。 近体诗 ——五言律诗、七言律诗、五言绝句 . 七言绝句;词和散曲。
现代文学文体的主要类别:散文、诗歌、**、戏剧。
一般文章的文体分类:记叙文、说明文、议**。
3名言名句(以古诗为主。
二基础能力。
1. 阅读能力。
1了解作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。
2能准确地分析一篇作品(文学及实用文的材料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
义和表情达意的作用。
2. 写作能力。
1文学写作。
基本要求:思想内容正确、中心明确,条理清楚、 结构完整,文字通顺、标点正确、 书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限,字数不少于 。
2 实用文体写作。
具体要求:能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理、合乎文体规范。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、 求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等、商函、计划(策划书、总结、调查报告等。
二、考试篇目。
长沮桀溺耦而耕章》 《垓下之围》 《原过》 《雅舍》 《孟子·有为神农之言者许行》 《庄子与惠子游于濠梁之上》 《张中臣传后序》 《原君》 《乌篷船》 《白蛇传〉与〈红楼梦〉 》论交谈艺术》 《终南山》 《燕歌行》 《把酒问月》 《水龙吟》 (似花还是非花 《踏莎行》 (雾失楼台 《神女峰》 《诗经·蒹葭》 《无题》 (昨夜星辰昨夜风 《醉花阴》 (薄雾浓云愁永昼 《高祖还乡》 《雨巷》 《黄英》 《哦,香雪》 《游园》 《长亭送别》 《雷雨》 《雨衣》 《学问之趣味》 《自学成才要有文史知识》
三、参考书目。
新编大学语文教程》 ,陈果安、彭在钦、李明主编,中南大学出版社, 2023年 9月第 2版。
2023年新余学院专升本综合英语考试大纲
新余学院2014年 专升本 综合英语 考试大纲。一 目的与性质。本考试目的是测试考生的英语基本知识和基本技能,以及运用所学知识解决实际问题的语言综合能力。二 考试形式。本考试测试考生单项和综合运用语言能力,采取客观试题与主观题相结合 单项技能测试和综合技能测试相结合的形式。三 考试范围和要求。本考试...
2019海南专升本琼州学院英语专业《大学语文》考试大纲
一 考试大纲适用对象。本大纲适用于琼州学院外国语学院英语专业专升本考试学生。本大纲主要依据高等教育出版社出版的 大学语文 普通高等教育 十一五 国家级规划教材 陈洪主编 同时参照徐中玉 齐森华主编 大学语文 普通高等教育 十一五 国家级规划教材 第九版 二 考试基本要求。一 考试内容范围及分值分布。...
池州学院2023年专升本考试
英语专业课考试大纲。根据我国目前高等院校英语教学的实际情况,基础教学应以语言基本功训练为主要途径,培养学生运用语言的能力,以更好适应高级阶段的专业知识的学习。因此,我们结合本系教学的实际,拟定专升本考试大纲。一 考试目的 考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对词汇和语法结构的掌握 熟练程度,既测试...