1．下列关于高等动植物连续**细胞的细胞周期的叙述，正确的是。
a．用蛋白质合成抑制剂处理g1期细胞，不影响其进入s期
b．s期细胞的染色体数目已增加一倍。
c．g2期细胞的核dna含量已增加一倍。
d．用秋水仙素处理细胞群体，m期细胞的比例会减少。
答案】c解析】细胞**间期分为g1、s、g2三个阶段，g1时期主要进行rna和蛋白质的生物合成，并且为下阶段s期的dna合成做准备，用蛋白质合成抑制剂处理g1期细胞，细胞将停留在该时期，a项错误；s期进行dna的复制，复制后的两个dna分子仍位于同一条染色体上，此时染色体数没有加倍，b项错误；经过s期dna的复制，g2期细胞的核dna含量已经加倍，c项正确；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞停留在m期，用秋水仙素处理细胞群体，m期细胞的比例会增加，d项错误。
试题评价】本题综合考查植物细胞有丝**相关内容，涉及g1、s、g2和m期相关物质合成及抑制剂对细胞**的影响等知识点，具有一定的综合性。
2．某哺乳动物神经细胞内外的k+和na+浓度见下表。下列属于主动转运的是。
a．k+经钾离子通道排出细胞。
b．k+与有关载体蛋白结合排出细胞。
c．na+经钠离子通道排出细胞。
d．na+与有关载体蛋白结合排出细胞。
答案】d解析】根据**，神经细胞外na+浓度较高，细胞内k+浓度较高，k+和na+经过离子通道排出细胞属于被动运输，a项、c项错误；k+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，b项错误；na+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由低浓度向高浓度，运输方式为主动运输，d项正确。
试题评价】本题以**为信息载体，综合考查物质跨膜运输的方式和考生分析**数据的能力，同时涉及离子通道、运载体等相关知识，但整体难度不大，较易得分。
3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是。
a．在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开。
b．dna—rna杂交区域中a应与t配对。
c．mrna翻译只能得到一条肽链。
d．该过程发生在真核细胞中。
答案】a解析】图示过程为dna的转录和翻译过程，rna聚合酶具有解旋功能，在rna聚合酶的作用下dna双螺旋解开，同时开始mrna的延伸，a项正确；dna—rna杂交区域中，dna链上的碱基a与rna链上额碱基u配对，b项错误；由图可知，多个核糖体结合在该mrna上，该mrna翻译能得到多条相同的肽链，c项错误；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，d项错误。
试题评价】本题综合考查基因表达相关过程和考生的识图能力，涉及rna聚合酶的作用、杂交区域碱基配对情况、多聚核糖体、真核细胞和原核细胞基因表达时间和空间上的异同等内容，综合性强，具有一定难度。
4．下列关于出生率的叙述，正确的是。
a．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
b．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高。
c．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高。
d．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高。
答案】b解析】种群年初个体数为100，一年新生个体数量为20，出生率为20%，死亡个体数为10，死亡率为10%，种群年增长率为10%，a项错误；婚配制为一雌一雄的动物，当雌雄比例为1:1时，每个个体都能产生后代，此时的出生率最高，越接近该比例，出生率越高，b项正确；调控环境条件，使动物性成熟推迟，动物的繁殖时期推迟，会导致年平均出生率更低，c项错误；三种年龄结构类型的种群，增长型的出生率最高，d项错误。
试题评价】本题以出生率为切入点，考查出生率计算以及性别比例、性成熟时间、年龄组成等对出生率的影响等相关内容，具有一定的综合性，较易得分。
5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是。
a．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起。
b．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一。
c．植物茎伸长与光照时间无关。
d．该植物是赤霉素缺失突变体。
答案】b解析】根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不同，不能一概而论，a项错误；对比1组和2组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，b项正确；对比1组和4组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，c项错误；对比4组和5组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体，d项错误。
试题评价】本题以条形图为信息载体，综合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对植物茎伸长的影响，同时考查了考生识图分析实验数据的能力，具有一定的综合性。
6．实验小鼠**细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是。
a．甲过程需要对实验小鼠进行消毒b．乙过程对**组织可用胰蛋白酶消化。
c．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 d．丁过程得到的细胞具有异质性。
答案】c解析】动物细胞培养需要无毒无菌的环境，甲过程指从实验小鼠身上取下**组织，该过程需要对小鼠进行消毒处理，a项正确；乙过程表示将得到的**组织分散成单个细胞制备成细胞悬液，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，b项正确；丙过程表示原代培养，此时的细胞仍能保持正常的二倍体核型，c项错误；丁过程表示传代培养，此时得到的细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这些细胞已经发生突变，正在朝着等同于癌细胞的方向发展，d项正确。
试题评价】本题以小鼠**细胞培养为载体，综合考查了动物细胞培养相关操作过程和考生的识记理解能力，涉及组织块的处理、原代培养和传代培养等相关内容，整体难度不大。
30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。
请据表分析回答：
1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量原因是co2被还原成的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加上升。
2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的___升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因___作用失水，造成植物萎蔫。
3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的___增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。
答案】1）光饱和点减少三碳糖呼吸速率。
2）根相对导电率渗透。
3）脱落酸。
解析】1）光照强度为植物光合作用的影响因素之一。一定范围内，随着光照强度增大，光合速率逐渐变大；直到达到某一光照强度后，光合速率不再发生变化，此时对应的最小光强度我们称之为光饱和点。分析**中数据，低盐（100 mmol·l-1）时，最大光合速率为36.
59μmolco2·m-2·s-1，而呼吸速率为1.37μmolco2·m-2·s-1；对照组的最大光合速率为31.65，而呼吸速率为1.
44μmolco2·m-2·s-1；而高盐浓度（900 mmol·l-1）时，最大光合速率为14.45μmolco2·m-2·s-1，而呼吸速率为2.63μmolco2·m-2·s-1；所以高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量减少。
从有机物的合成和分解两方面进一步分析原因，因为植物吸收的co2减少，所以还原产生的三碳糖减少；同时，呼吸速率上升，故积累的有机物减少。
2）分析**信息，高盐浓度条件下，根的相对导电率为71.3%，而低盐浓度条件下，根的相对导电率为26.9%；对照组的为27.
2%。产生这种现象是因为高盐浓度条件下，根细胞受损，电解质外渗，使测定的根的相对导电率升高。另外，电解质外渗使得细胞外的液体浓度高于细胞液，根细胞因渗透作用而失水，造成植物萎蔫。
3）气孔的关闭和植物体内的脱落酸含量呈正相关。在高浓度条件下，细胞失水导致叶片中的脱落酸增加，从而叶片的气孔关闭，减少植物失水。
试题点评】本题综合了植物的光合作用、呼吸作用、渗透作用和植物激素等相关知识，考查学生对相关知识的识记能力和数据分析处理能力，难度适中。
31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
将若干只未成年小鼠分为2组：
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺。
实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
对测得的数据进行统计分析。
要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：1）实验目的是。
2）**实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
3）分析与讨论。
用耗氧量作为检测指标的依据是。
切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是。
上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组。
答案】（1）**甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响
3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧 ②甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞 ③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素）
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