题号：01 科目：语文。
中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的散文，然后回答问题。
悲落叶。北朝）萧综。
悲落叶，连翩下重叠，重叠落且飞。从横去不归。长枝交荫昔何密。
黄鸟关关动相失。夕蕊杂凝露，朝花翻乱日。乱春日，起春风，春风春日此时同。
一霜两霜犹可当。五晨六旦已飒黄。乍逐惊风举。
高下任飘飏。悲落叶，落叶何时还？夙昔共根本，无复一相关。
各随灰土去，高枝难重攀。
注】萧综，字世谦，梁武帝次子，封豫章郡王，累迁北中郎将。
1）简要分析这首诗的语言特点。（5分）
2）简要分析这首诗所蕴含的思想感情。（5分）
参***】1）①全诗。
三、五、七字句长短错落。②运用反复、对仗、顶真等修辞手法。③节奏起伏、顿挫，韵律哀婉动人。
2）①作者以落叶自况，悲叹命运不济。人生如风中飘零的落叶，虽繁荣一时，终难免随风凋零，化作尘土。②作者慨叹世事兴衰、朝代更替；曾经的繁盛朝代、显赫的王族、贵胄，都如落叶凋零。
题号：02 科目：语文。
中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
幸存者。高凯。
昨夜外面走过去一场暴风雨。
一颗大树被拦腰撞倒。
清晨一只小鸟。
独自在我的窗外唧唧喳喳说个不停。
我一推窗就飞走了。
一整天我都想去问那只孤单的小鸟。
是不是想找人诉说自己一生的命运。
其实我能想象得出昨夜的情景。
一场巨大的暴风雨突然将一窝小鸟。
噼哩叭啦打翻在地。
结果只有一只小鸟幸运地活了下来。
无枝可依内心都是人世没有的伤痛。
1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，为什么？（3分）
2.赏析这首诗的艺术手法。（7分）
2）①象征手法。小鸟的形象是一种象征，其意蕴指向人类社会，给予读者多元的联想空间。②拟人手法。
小鸟遭受了“人世没有的伤痛”，就有了向人诉说的欲望，形象鲜明生动。③散文化语言。诗歌语言质朴，接近口语，且不押韵，但却富含韵味。
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