个人小结。
上海市金苹果学校朱怀民。
时光流逝，转眼间我在工作室过了一年。这一年，很荣幸能在特级教师吕晓兰老师的基地和其他的骨干教师一起学习，我学到了很多。一年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的教师不难，但要做一名优秀的教师就不那么简单了。
一名好的教师不仅要对事业认真兢兢业业，在教学思想上、业务能力上更要钻研。我需要学习的东西还很多很多。
1、 思想修养。
作为一名工作室成员，我是幸运的。能和那么多骨干教师在一起切磋学习，真的感觉到天外有天，人人外有人。但更重要的的是感受到了基地负责人吕老师的渊博知识和卓越见解，在她身上，我还学到了不骄不躁、平易近人，虽然是个特级教师，但她一点架子也没有，和蔼可亲，时常跟我们讲一些教书育人的道理，让我由衷敬佩！
所以，我觉得要想做一个优秀教师，首先必须具备高素质，树立正确的世界观、人生观。在这一年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：
只要功夫深，铁杵磨成针。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦、不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：
换个角度静心仔细想想如何能做的好一些。
2、 素质提升。
在学习中我认真听取专家指导，仔细记录，并在活动后的工作中认真思考推敲，有目的的实践，受益菲浅。
在“to be the best of you”讲座上，吕老师讲给我们听古往今来的教坛巨匠、哲人大德的故事，她旁征博引，以曾国藩的话语要求我们to be a man of good virtue；用名家课例告诉我们to be a man loving students；她提出深入研究每节课、适时鼓励学生以to show love并学会处理、调节自己的情绪以便to be a man of eq；她教导我们不断反躬自省、博览群书to be a good learner；吕老师谆谆指出to be a man of deep gratitude，要知福、惜福；在说到to be a man enjoying life时，她以一个长者的身份给我们概括了一生的三个阶段……在她貌似平静的外表下，竟隐藏着这么多渊博知识、精深力量，在第一次的讲座上她就激励了我、震撼了我。在一年的相处当中，吕老师始终以她的睿智、沉静、宽容影响着我，我之幸也！
听了杨四耕教授的“教学主张”讲座之后，说实话，至今我还耿耿于怀！因为他的建议实在让我困扰，他列举了众多名师的成功秘诀、成长道路、成功特点、成功标志，他发人深思的观点、精美的课件制作，让我叹为观止。他既是一个宣讲者，更是一个鼓动者，他提出：
教学主张是专业自觉的关键性的标志！我把这作为我的目标，尽管这可能是长期的。他的建议还在困扰着我——发现、提出自己的教学主张！
邹为诚教授《英语教育的昨天、今天和明天》讲座上，我见到了一个厚积薄发的典范！对过去、今天和明天的侃侃而谈真的令人叹服，说实话，有些内容是耐人寻味的，需要很久才能有所感悟，我想这就是大师讲座的特点吧。
有一天，吕老师居然安排我们听了一场语文教师的讲座，题目是“海至无边天作岸、山登绝顶我为峰”！光听着名字就觉得博大而又透着那么一些恃才傲物，听完之后果然如此，建平的宁冠群老师真的是我心目中一个语文老师应该的样子：博学、一手漂亮的书法、诗情横溢，说起教学法自有一系列完整的心路，而对教师的三种境界的描绘让我也感受到了他的坚守、追求和享受（跟吕老师的提法有异曲同工之妙），他的恃才傲物是应该的。
可以说，听到大师的讲座是荣幸的，而见到大师更是如此，但开心之后便是久久的茫然：我该如何做才能与其稍微接近一点呢？
除了教学方面的讲座，我还观摩了不少教育、心理、**和课例研究或宏观、或微观方面的课程，如吴国宏教授的《心理健康维护初步》，俞红珍教授的“英语科研**写作”，仲丽娟老师的《课例研究》……使得我开阔了眼界，给我的工作增添了珍贵的指导。
3、 展望。
通过这一年的学习、工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些跟进。但这还远远不够，尤其在个人教学主张这方面还是百思不得其解。我将在未来继续多学、多思、多努力，把工作做的更好。
师德表现个人小结师德表现个人小结例文
师德表现个人小结。本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义 思想和 建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守 教师法 和 中小学教师职业道德规范 等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识...
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