2008—2009学年度第一学期期末教学质量检测。
九年级语文试卷（试题卷）
满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
1）补写出下列名句中的上句或下句。（每空1分，计6分）
亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
②了却君王天下事辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
苟全性命于乱世诸葛亮《出师表》）
只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
日长飞絮轻。（晏殊《破阵子。
塞下秋来风景异范仲淹《渔家傲·秋思》）
2）默写李清照《武陵春》的下片。（4分）
2.阅读下面一段文字，完成（1）——4）题。（10分）
多难兴bāng。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们 ① 破。
fǔ沉舟义无反顾），捍卫尊严；当**撕裂大地，我们万众一心， ②再接再厉众志。
成城在困难面前，中华儿女用行动向。
世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈的光辉形象。
1）(2分)根据拼音写汉字多难兴bāng ( 破fǔ沉舟( )
2）（2分）结合语境选择正确的成语。
3）（3分）文中画线的句子有语病，请修改。
4）（3分）仿照①②段的句式在③段上仿写句子。
3.诗歌欣赏（5分） 《望江南》 温庭筠。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
1）（2分）词中表现主人公从希望到失望的心理变化与内心的痛苦的名句是。
2）（3分）词主要写了什么内容？给人一种怎样的感受？
4. 语文综合运用。（10分）
书能改变我们单调的生活，将缕缕温馨送进我们的心扉，书使我们的天地变得开阔。读书，可以提升我们对生活的理解，唤起我们对幸福的追求。正如高尔基所说的：
“热爱书吧！它能使你的生活变得愉快，舒畅；它能帮你辨别形形色色的思想，感情；它能教会你尊重别人和自己；它会用爱世界、爱人类的情感，振作你的头脑和心灵。”
4月23日是“世界读书日”，请你完成下面的题目。
1）（3分你所在的班级开展“读书报告会”， 活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
2）（3分）班级要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）
书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》
话题：⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事。
3）（4分） 著名教育专家朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平……读书，是万事之基，也是素质教育的基本途径。在今天建设和谐社会的背景下，提高国民素质，提高国家综合竞争力，促进社会走向和谐文明，设立‘国家阅读节’是非常必要的。
”他建议把９月２８日孔子的诞辰设为“国家阅读节”。
对此，著名作家余秋雨在自己的博客上撰文表示反对，理由有三：其一，他认为现在每年已有“世界读书日”，没有必要增加类似的节日；其二，他认为，在网络阅读日趋流行的今天，周围已是信息**，阅读不是欠缺，而成为灾难；其三，他认为在今天阅读已不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。他说：
“现在出版信息畅通，是好书总不会被埋没，何苦要通过国家的行政立法让全民来****的本职工作呢？”
你认为要不要设立“国家阅读节”？请谈谈你的认识。（左右）
二、阅读（55分）
（一）（22分）
施舍 印度】林中花。
拉哈布·萨卡尔昂着头，大步地走着。他没带遮阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。
他尽自己的能力帮助别人，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求的只是一辈子活得有尊严、有骨气。
拉哈布正走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛，问道：“先生，您要车吗？
”拉哈布转过头去，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着贪婪的神情。“只有那些没人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。
因此，他一辈子连轿子都没坐过一回，认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不要。
”一面继续走自己的路。
黄包车夫拉着车子跟在他后面，一路不停地摇铃，突然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：也许拉车是这个穷汉惟一的生存手段。拉哈布是个有学问的人，许多概念——资本主义、平等、穷苦人、上帝、劳动分配、农村的赤贫、工业、封建主义等等，片刻之间都闪进了他的脑海。
他又一次回头看了看那黄包车夫——天哪，他是那样面黄肌瘦！拉哈布心里顿时对他生出了怜悯之情。
黄包车夫摇着铃铛，又招呼拉哈布道：“来吧，先生！我送您，您要去**？”
去希布塔拉。你要多少钱？”“6便士。”
好吧，你跟我来！”拉哈布·萨卡尔继续步行。
请上车，先生。”“跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。
拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我！”
到了希布塔拉，拉哈布·萨卡尔从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫，说：“拿去吧！”“可您根本没坐车呀。”
我从不坐黄包车。我认为这是一种犯罪。”
啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种鄙夷的神情。他擦了擦脸上的汗，拉着车子走开了。
把这钱拿去吧，它是你应得的！”
可我不是乞丐！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐角处。
5（4分）拉哈布第一次看车夫时，发现车夫眼中含有怎样的目光？说说他为什么会有这样的感觉？
6（4分）拉哈布第二次再看车夫的感觉是怎样的？从**情节发展的角度看，这一“看”起了怎样的作用？
7（4分）黄包车夫收了拉哈布的钱没有？他为什么有那样的举动？
8（5分）请你从艺术构思的角度，就**的结尾做一简要点评。
9（5分）品读到此，请你对**以“施舍”为题的妙处说说你的看法。
二）（18分）
钱的极点。毕淑敏。
小时候猜一道智力题，问：从地球上的什么地方出发，无论往**走，都是朝向南？
答案是：北极。
现在无论同谁聊天，无论从哪说起，都会很快谈到钱。钱成了当今社会的极点。
钱给人的好处是太多了，而且有许多人由于钱不多，而享受不到钱的好处。人对于得不到的东西就需要想像，想像的规律一般是将真实的事物美化。比如说我们看到一位大眼睛戴口罩的女士，就会想她若摘了口罩，一定是美丽动人。
其实不然，口罩里很可能是一对暴牙齿，人家原是为了遮丑的。
我当过许多年的医生，虽是无钱之人，却凭医疗常识，想像钱的功能是有限的，理由从人的生理结构而来。
钱能买来山珍海味，可再大的富豪也只有一个胃，一个胃的容积就那么大，至多装上两三斤的食物，外加一罐扎啤，也就物满为患了。你要是愣往里揣，轻则是慢性胃炎，重了就是急性胃扩张，后者有生命危险呢。更不屑说，长期的膏粱厚味，会引起高胆固醇糖尿病等等。
所以说那些因公而需长期大吃大喝的人，得了肥胖症，真是要算“公伤”的。
钱能买来绫罗绸缎，可再娇美的妇人也只有一副身段，一次只能向世人展现套在身体最外层的那套衣服。穿得太多了，就会捂出痱子。要是一天老换衣服，变成工作，就是时装模特，和有钱人的初衷不符了。
人和动物在结构上实在是大同小异，从翩飞的蝴蝶到一只最小的蚂蚁，都有腹腔和眼睛。人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头。
比如理想，比如爱情，比如自由……都是金钱的盲点。它们可以因金钱而卖出，却不会因金钱而被买进。金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰。
造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物给人以无限的精神。人的躯体的每一个细微之处，都是很容易满足的。你主观上想不满足，造物也不允许你。
造物以此来制约人对物质的欲望，鼓励思想的飞翔。于是人类在有了果腹的兽肉和蔽体的树叶之后，就开始创造语言、绘画和**……积蓄了一代又一代的精华，于是我们有了文学，有了艺术，有了对哲学的**和对宇宙的访问……那都是永无穷尽的奥妙啊，只要人类存在一天，就会上天入地呕心沥血地寻找与提炼。
我们现在是站在钱的极点上，但我们很快就会离开它。人们在新的一轮物质需要满足之后，回过头来仍然要皈依精神。
精神是人类最大的财富。在远没有金钱之前，人类就开始了精神的求索。人类最终也许将消灭金钱，但毫无疑问的是人类的精神永存。
10（3分）文章开头写儿时猜题的作用是：
11（3分）文章论述的中心是：
12（4分）想像的规律是什么？若利用这条规律，想像得不到的钱会是怎样的呢？
13（4分）文中以富豪买来山珍海味，贵妇人买来绫罗绸缎为例论述了什么道理？
14（4分）为什么说“金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰？
三）（15分）
甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
九年级上学期期末考试语文试卷
1 下列加点字注音全对的一项是 b 2分 a 扶掖 y 谮害 ji n 恁地 n n 强聒不舍 gu b 拮据 j 诘难 ji 朴刀 p 味同嚼蜡 ji o c 腼腆 ti n 诓骗 ku ng 恣睢 z 吹毛求疵 c d 怄气 u 抽噎 y 枘凿 ru 恪尽职守 g 2 下列词语的书写完全正确的一...
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一 选择题 题型注释 1 汉字的某些偏旁在不同的字中有着不同的作用。例如 分 这个偏旁，在 掰 字中表示该字意思与 分 有关，而在 忿 字中则表示该字读音和 分 相近。下列汉字中的 门 这一偏旁的作用，不同于其他三项的是 2分 a.阔 b.闸 c.闷 d.阁。2 下列各组成语，全部 于寓言故事的一项...