九年级学情调研语文试题答案。
一、积累与运用（35分）
1．（1）红杏枝头春意闹（2）羌笛何须怨杨柳（3）白露未晞（4）晓战随金鼓。
5）是草丛中淌过的小溪（6）这正如地上的路（7）佳木秀而繁阴（8）王侯将相宁有种乎。
9）剪不断，理还乱日暮乡关何处是评分标准：第（1）—（8）小题每空1分，第（9）小题2分，错字、添字、漏字不给分。
2．（1）惘 huì 攒 qiè 评分标准：每空1分。
2）一个重要原因是没有用心去感悟。（或：这是因为没有用心去感悟）。评分标准：能找出病句1分，修改1分。
3．d （2分）
4．b （2分）
5．开放时代爱国主义理性深沉评分标准：每空1分，计3分。
6．（1）斯威夫特飞岛国马耶胡评分标准：每空1分，计4分。（2）格列佛被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，（1分）掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
（1分）计2分。
7．（1）示例：社区便民配套设施逐年增加，社区不文明行为逐年递减。
2）示例：雅言集文明剪影爱心快递邻里互助窗等评分标准：紧扣“文明”主题每空1分，计2分。
3）示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也影响了周围的人，请您不要在此地吸烟。评分标准：点出“公共场所影响他人”1分，劝告不在此地吸烟1分。
二、阅读与理解（55分）
8．a（2分）
9．诗人（主人公）对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。比兴手法。评分标准：内容2分，手法1分。
10．a（2分）
11．b（2分）
12．（1）没有这样的人，我同谁一道呢？ 评分关键点“微”“归”以及句式。（2分）
2）有人请求使用严厉的刑法来禁止偷盗的行为。 评分关键点“或”“重法”“以”（2分）
13．（1）不以物喜，不以己悲（1分）
2）赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身（1分）
3）海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉（1分）
14．示例：领导者要以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，有无私奉献的精神。（2分）还应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。（2分）
15．时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。（2分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答到关键词“类比”即可得分，2分）
16．①确定明确的奋斗目标 ②忠于奋斗目标 ③正确利用休息和空闲时间（答对一点得2分，共4分）
17．对比论证（2分） 确定奋斗目标的必要性。（意思相近即可得分，2分）
评分说明：答举例论证、道理论证不给分。
18．评分说明：说出句子含义：时间失去了就无法挽回。（2分）联系自身实际，能够证明文句的观点（2分）；未联系实际，表达空泛，但能基本证明观点，可得1分。
19．医生冒死为一名没有生还希望的战士做手术。(“冒死”“没有生还希望”各1分，句子通顺不超字数1分)
20．战地医院简陋、混乱、紧张、危险；渲染战事的惨烈，为情节的展开作铺垫。（场景特点2分，作用2分）
21．通过细节描写衬托（2分）出了医生在极度危险的环境之下全神贯注、沉着冷静的神态（2分）。（答出“细节描写”1分，“衬托”1分，作用2分）
22．“噙满泪水”，表现医生内心被大批**战士的惨状深深震动了(1分)；“微笑”是医生送给这名战士的精神安慰(1分)。两处看似反差，实则统一(1分)，既表现医生丰富的内心世界，又为下文冒死为伤员做手术埋下伏笔(1分)。
23．对浴血奋战而身受重伤的战士全力以赴进行救治是医生的天职(1分)；在战士生命的最后时刻，医生(国家)的行为不仅仅为了挽救战士的生命，更应该关注他的精神世界(1分)；表明医生(国家)对个体生命、对个人价值的应有的尊重(2分)。
三、写作（60分）
24．评分参考中考写作评分标准。切入分为45分，注意拉开档次、差距，既要有一定的高分，也要有一定的低分。
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初二语文参 一 积累与运用。30分 1 10分 略 2 4分 略 3 2分 c 4 2分 a 5 2分 b 6 4分 八卦炉炼 刀砍 斧凿 与如来打赌输了被压在五行山下。7 6分 2分 和谐人家文明之星凡人雅语 4分 略。二 阅读理解。55分 一 6分 8 2分 破 深。9 2分 忧国思家。10 2...
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