九年级语文月考试卷

温馨提示：请同学们仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。

孔村中学九年级语文月考试卷。

考试时间：120分钟试卷总分：120分）

一、积累与运用（18分）

1．按要求填空。（7分）

1），受上赏。（邹忌讽齐王纳谏》）

2）故天将降大任于是人也。

饿其体肤，空乏其身生于忧患，死于安乐》）

3）生，亦我所欲；义，亦我所欲也鱼我所欲也》

4）一鼓作气。

5）关关雎鸠，在河之洲。

6对影成三人。

7）而现在乡愁是。

2．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）2分）

a．裨益（bì）酝酿(niàng) 广袤（mào）称职（chèng）

b．镌刻（jùn）褒贬（bāo）殉职（xùn）聘请（pìn）

c．归省（shěng）汲取（jí）裸露（luǒ）澄清(chéng)

d．蓑衣（suō）应和（hè）自诩（xǔ）蓦地(mò)

3．下列书写有误的一项（）2分）

a．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪 b．灰烬锦嶂疲惫慰籍。

c．晨曦镶嵌笑涡富饶d．驱逐蝼蚁喉咙坟墓。

4、名著阅读（5分）

他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。

他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。

a.选文出自北大教授的**选文中的他是2分）

b.请结合**情节，简要评价这一人物形象。（3分）

5. 下列句子中没有语病的一项是（ 2分）

a．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

b．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

c．济南市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

d．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

二、古诗文阅读（21分）

阅读下面古诗文，分别回答下列问题。

一）从军行。

杨炯。烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

6.结合本诗，描绘“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。”所展现的画面。（3分）

7 .“宁为百夫长，胜作一书生”一句体现了作者怎样的思想感情？（2分）

二)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：

“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？

”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

8.解释下列加点的字。（2分）

①吾妻之美我者，私我也（）王之蔽甚矣（）

9.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

我孰与城北徐公美？

10.此文首先叙写了情况，然后写邹忌由己及君，说明的事实（用原文回答）。（2分）

11.劝说君主纳谏，使之广开言路，邹忌采用了的方式，。他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）

三）南昌某，父为国子助教，随任在京。偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地，某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，忽起，叩某姓氏，冷笑而去。

后某以上舍生入誉录馆，谒选，得江苏常熟县尉，束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公巡抚江苏；十谒不得一见。巡捕传汤公命：

“今某不必赴任，名已挂弹章矣。”问所劫何事，曰：“贪。

”某自念尚未履任，何得有赃款，必有舛误。急欲面陈。巡捕入禀，复传汤公命曰：

“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎？请即解组去。

”其始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，逐渐愧罢官而去。（清？沈起凤《谐铎》）

注释：①国子：国子监，古代最高教育行政机构兼最高学府。

②上舍生：太学生的一种，可通过公试授官。③誉录馆：

古代****。④谒逸：在吏部等候选派。

⑤刺：名片。⑥上台：

上司。⑦潜庵汤公：汤斌，字孔佰。

清代某著名清官。⑧弹章：**的奏章。

⑨舛：音chuan，差错。⑩解组：

解下印纹，指辞官。

12．下列加点词意思相同的一项是（）2分）

a．后某以上舍生入誉录馆扶苏以数谏故

b．能不为纱帽下之窃贼乎？辍耕之垄上。

c．逐渐愧罢官而去而君逆寡人者，轻寡人与？

d．父为国子助教能不为纱帽下之窃贼乎？

13.翻译下面两个句子。（2分）

某始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。

14.请简要说说潜庵汤公是怎样一个人。（3分）

三、现代文阅读（31分）

一）海洋垃圾（14分）

①日本“311”9级大**引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。

②其实，在日本**和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2023年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。

海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。

由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。

由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。

海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。2023年，新加坡**在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和**的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。

此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。

最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（选自2023年4月20日《北京**》，有删改。作者张田勘）

相关链接】材料一目前，我国垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.

64亿吨。

材料二英国的垃圾填埋率为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒**率为25%，玻璃**率为20%。

15．文章第①节，从日本大**产生的垃圾岛写起有何用意？（2分）

16．结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。（4分）

1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。

2）太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。(从说明方法的角度分析)

17．请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限60字以内）（4分）

18．根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行**，写出你的两点发现。（4分）

二)高山流水。

那天我们是去寻山的。

②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。

③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！

让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。

④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。

不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！

⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。

⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。

⑦山，并没请谁来！

⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？

⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？

难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？

哲学在高山上完全没有用场。

⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？

尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？

⑾那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？

⑿我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。

⒀我们不该学学这一脉山泉吗？

⒁不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢**，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂么？

山泉之歌是自然的**啊！世间的**家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？

⒂在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。

我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！

⒃山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。

山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？

山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！

⒄我们徘徊在泉水旁，不忍离开。

⒅我们不该学学这一脉的山泉吗？

⒆那天，我们终于登上了山峰。

⒇我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。

[21]我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。

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