一、 积累与运用（26分）
1、 书写考查：下列词语中共有四个错别字，请改正，并将正确的字工整的写在横线上。（4分）
一代天娇心无旁鹜充耳不闻益于言表弥留之际重蹈复辙。
2、 古诗文积累（6分）
1）江山代有才人出。
2只有香如故。
3）古诗词中有许多描写“惜别”的名句，请写出连续的两句。
4人比黄花瘦。
3、下列词语中全对的一组是（ ）3分）
a、分外红装素果妖娆润如油膏。
b、稍逊一抔黄土萌发怒不可恶。
c、谀词弥足珍贵禁锢不二法门。
d、田圃歇斯底里栈桥苍海桑田。
4、下列句子没有运用修辞方法的一项是（ ）3分）
a、小燕子见了我笑斜了翅膀。
b、闪闪烁烁的声音从远方飘来。
c、他好像不是一个好人。
d、黄河之水天上来。
5、下列句子中没有语病的一组是（ ）3分）
a、李宁的感人事迹，使同学们深受教育。
b、他迅速飞快的冲过去，把孩子拉到安全的地方。
c、学校教学显著成绩，多次受到上级表彰。
d、有没有良好的品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
6、名著导读。（3分）
你喜欢的一部名著是谈谈你读后的感受。
7、综合性学习。（4分）
我校九年级准备开展以“宣扬青春的座右铭”为主题的活动，请你为活动设计几个步骤：
你的青春座右铭是。
二、阅读感悟。（38分）
阅读ⅰ（14分）
我寻求挫败。
我一直在寻求挫败。
有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险。
记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗？终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊！
生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。
文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇。
《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。
”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊！清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。
生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求。
我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事？站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威？曾记得一个夏夜，卧在海滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。
不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊！读圣贤书，其理亦然。
读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽遇鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好！人间竟有这样的人、这样的书！
我连死的时候都可以安心了！因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想。”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。
这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。
如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。
1、③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理？（4分）
2、填空。（3分）
从第⑥段看，大英雄指三人。
3、第⑦段画线句子中，“这份绝望”是指什么？作者为什么“兴奋昂扬”？（4分）
4、作者“寻求挫败”的目的是什么？请用文中的句子回答。（3分）
阅读ⅱ（12分）
从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。
60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。
在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。
科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。
耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的 “传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。
长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。
据一些国家征招新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。
(选自(科学世界)2023年第4期)
1、本文主要说明了限10个字以内）。(3分)
2．作者是按照什么顺序来安排第②段内容的？这样安排有什么好处？(3分)
答： 3．第③段划线句子表明人们的听力运用的说明方法有。
4分)4．下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是2分)
a.、常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
b、耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
c、摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
d、面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
文言文阅读（12分）
陈涉世家。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”！卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1、本文选自《史记》，是我国第一部体史书，鲁迅称之为。
3分）2、 给下列加点字注音并释义。（4分）
a、陈胜王。
b、扶苏以数谏故。
3、文段揭示起义的根本原因是。
4、陈胜、吴广为达到“威众”的目的，做的两件事是3分）
4、翻译句子（2分）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。
三、 写作实践（56分）
作文修改（6分）
转念一想。人若常能保持心境平和，举止从容，便是一种成熟。
鲜花掌声易使人得意忘形；冷嘲热讽易使人萎靡颓丧；流言蜚语易使人愤懑忧伤；爱情失意易使人痛苦失落。。。
语云：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。要做到这般洒脱、淡泊委实不易，没有深厚的修养实在难为。
不过有一点我们是不难做到的，这便是：转念一想。
面对鲜花掌声，便想：与我才华相若甚至超我之上者何止一二，我能脱颖而出实是一种幸运，于是便宁静；面对冷嘲热讽，便想：这不正是从另一个方面肯定了自己存在的价值吗？
于是便超脱；面对流言蜚语，便想：这不正是对自己心里承受能力的一次绝好锻炼吗？于是便释然；面对爱情失意，便想：
即然失去的已难以挽回，总这样痛苦何益，谁又敢肯定属于自己的知音没在前边等待自己的到来呢？于是痛苦的情绪便缓和。
人生的路太长，也太不平坦，祸兮福所倚，福兮祸所伏。转念一想，就是能够以一种思辩的态度看待人生，这样，不论何时何地，我们在精神上就容易立于不败之地。
1、 试评述本文的主要优点。（3分）
2、 说说文章有什么缺陷，并提出修改意见。（3分）
写作（50分）
草叶上的一滴露珠是平凡的，但它同样也可以折射出太阳的光辉；路边的花朵是平凡的，但它同样可以点缀春天；地下的树根是平凡的，但它同样可以彰显生命的力量。
九年级语文月考试卷
一 基础知识积累。1 下列加点字注音有误的一项是 a 稍逊 x n 分外 f n s o 济慈 c b 喑哑 n 丝缕 1 襁褓 qi ng b o 折腰 zh c 闪烁 shu 颤抖 ch n 凝望 n ng 留滞 zh d 静谧 m 遐想 xi 栖息 q 角落 ji o 2 对下列词语解释有误的...
九年级语文月考试卷
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