高县硕勋中学2023年秋期第一次月考试卷。
九年级——语文 （科目）
命题人：陶青府审题人：钟金。
一、积累应用（25分）
1．默写（10分）
1）《沁园春。雪》起过渡作用的诗句。
2）《沁园春。雪》的主旨句。
3）过尽千帆皆不是。
4）《出师表》中陈述作者临危受命的句子是。
5）《破阵子》中表明作者愿望的诗句是。
6）《破阵子》从视觉和听觉两方面，描写激烈的战斗场面的句子。
7）《渔家傲》描写边塞荒凉肃杀景象的：
8）《江城子。密州出猎表明诗人想为国杀敌的雄心壮志。
9欲语泪先流。
10拾此充饥肠。
2下列加点字注音有误的一项是（1分。
a．稍逊(xùn) 分外(fèn) **（sāo济慈(cí)
b．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 折腰(zhé)
c．闪烁(shuò) 颤抖(chàn) 凝望（níng留滞(zhì)
d．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（q角落(jiǎo)
4下列词语没有错别字的一项是（1分。
a．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安
b．坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰
c．富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈
d．深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹。
5．对下列词语解释有误的一项是（1分。
a．虔诚：恭敬而信任的意思。 b．风流人物：指建功立业的英雄人物。
c．留滞：即滞留，停留不流通。 d．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
6．指出下列句子运用的修辞。（2分。
(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
7．下列句子中没有语病的一项是（2分。
a．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
b．增加质量是语文教学改革的当务之急。
c．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
d．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
8．下列表述错误的一项是（2分。
a．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。
b．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。
c．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。
d．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
9、根据提供的句子，仿照文中画线的句子，仿写两个句子（2分）。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包”；一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床”。
10.任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。
有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利于弊展开辩论，请就正反方观点各写出一条理由。（2分）
正方观点：雨的利大于弊。
理由。反方观点：雨的害大于利。
理由。11.千古风流人物任我评。就你了解的某一古代历史名人，以颁奖词的形式进行评颂（可简要介绍人物事迹，也可赞颂人物功绩，精神品格等）（2分）
二、阅读理解（25分）
一)（12分）
雨说：我来了，我来的地方很遥远。
那儿山峰耸立，白云满天。
我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
可是，我是幸运的。
我是在笑着长大的。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊。
君不见，柳条儿见了我笑了腰啊。
石狮子见了我了泪啊。
小燕子见了我笑了翅膀啊。
第二样事，我还要教你们勇敢地笑。
那旗子见了我笑得哗啦啦地响。
只要旗子笑，春天的声音就有了。
只要你们笑，大地的希望就有了。
雨说，我来了，我来了就不再回去。
当你们自由地笑了，我就快乐地安息。
有一天，你们吃着苹果擦着嘴。
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
1．根据原诗的内容，在诗节中填空。（2分）
2．分别写出这四节诗所写的大概内容。（4分）
第一节： 第二节：
第三节： 第四节：
3．从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质？（2分）
6．举例说明这四节诗使用的修辞手法，并结合语境，逐一说说它们的作用。（4分）
（二）藏根草 （13分）
好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。
“瞧，那是什么？”
我们从它的身边走过，忽然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。
是长青藤么？长青藤没有它这样的优雅；是牵牛花么？牵牛花没有它这样的美丽。
我们认不出，更猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，它是怎样活下来的？它的根又会藏到**？
守庙的老人来了。
他告诉我们，这些藏根的小草是何首乌。
他告诉我们，这青山古刹，有股生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友，它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。
他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根，它躲到**，人们便追到**，它也只好收起根来，藏进这石头缝里；扒不得这万佛阁，休想再夺它的根……
自然是一部伟大的书，只要你认识了它，你在这个世界上便寂寞时不再寂寞，穷困时不再穷困；苦恼时有安慰，挫折时有鼓励；软弱时有督责，迷失时有指南针。
请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？
还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？
1、文中“它是怎样活下来的？”的疑问，从侧面表现出“它2分）
2、“它是人类的朋友”一句中的“它”是指1分）
3、作者问藏根草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”请你根据文意，代藏根草回答。（3分）
4、文章最后说：“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？”根据文意，作者问万佛阁的问题的具体内容是什么？（2分）
5、对于第4题的问题，万佛阁将会怎样回答？请你代它回答。（2分）
6、用自己的话说说读了本文后有什么收获或启示？（3分）
三、古文阅读（10分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
九年级语文月考试卷
一 基础知识积累。1 下列加点字注音有误的一项是 a 稍逊 x n 分外 f n s o 济慈 c b 喑哑 n 丝缕 1 襁褓 qi ng b o 折腰 zh c 闪烁 shu 颤抖 ch n 凝望 n ng 留滞 zh d 静谧 m 遐想 xi 栖息 q 角落 ji o 2 对下列词语解释有误的...
九年级语文月考试卷
2011 2012学年度月考试卷。九年级语文。一 基础知识 共20分 1.下列加点字注音正确的一项是 a骈进 pi n 忐忑t 栖x 息凌驾l ng 僧侣l b佝偻g u 庸碌l 留滞zh 扶掖y 旁骛w c枘凿b ng 繁衍y n 披蓑shu i 覆辙ch 睿智ru d灵柩ji u 冥诞d n 成...
九年级语文月考试卷
时间 100分钟满分120分。一 积累运用 32分 1 根据拼音写出词语。2分 1 我是在白云的qi ng b o中笑着长大的。2 这布是华丽的！精致的！无双的！每个人都su sh ng f h 着。2 下列对病句的修改不正确的一项是 2分 a 科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务 善于经营管理...