人教版语文九年级下学期期中试题

发布 2021-12-31 12:15:28 阅读 2693

语文。第ⅰ卷(选择题共16分)

一、积累与运用。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是。

a.胆怯(qiè) 绮丽(yǐ) 喑哑(yīn) 怏怏不乐(yànɡ)

b.畸形(jī) 追溯(sù) 绯红(fēi) 恪尽职守(kè)

c.哂笑(shěn) 诘问(jié) 豁免(huò) 锲而不舍(qì)

d.玷污(diàn) 炽热(zhì) 勾当(ɡòu) 长吁短叹(xū)

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。

a.凤凰山风景秀美,登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。

b.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是无可置疑的。

c.只有拥有了广博的阅历、丰富的词汇,我们创作作品才有可能一气呵成。

d.在春节联欢晚会上,赵本山和爱徒小沈阳幽默风趣的表演,逗得观众忍俊不禁地大笑。

3.下列句子中没有语病的一项是。

a.为迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。

b.通过这次语文综合性学习活动,使同学们开阔了视野,得到了锻炼。

c.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。

d.八月的呼伦贝尔大草原是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客前来旅游观光。

4.下列语句的顺序排列正确的一项是。

如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

a. b. c. d.

二、阅读理解。

近来,食品安全事件相继发生,引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节,为食品的安全提供保障。

食品的新鲜和纯正,对食品安全至关重要。为此,世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。

日本开发出多种保鲜材料,投入应用很有效果。其中,比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中,再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中,蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。

与此同时,日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明,磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。

现在,还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术,亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处,在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数,延长储藏期并保持果蔬的良好品质。

例如,苹果在恒温保鲜库中可储藏10周,而在气调保鲜库可储藏28周,保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分,果实发软,而在气调库储藏后,无论是鲜度还是硬度,仍然如同刚入库状态。

国外气调保鲜技术,现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库,运输用气调车,销售有气调周转库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

这一技术在我国尚待推广和普及。(《百科知识》,有删改)

5.下列说法不符合文意的一项是。

a.本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。

b.磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。

c.气调保鲜是一种通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等参数,延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。

d.气调保鲜技术在日本、意大利和我国都已达到规模性发展。

6.第段中画线句运用的说明方法是。

a.作比较举例子b.举例子列数字作比较。

c.分类别列数字d.举例子分类别列数字。

7.根据文意推断,目前最具发展前景的一项果蔬保鲜方法是。

a.用渗进矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜。

b.恒温保鲜。

c.用高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜保鲜。

d.气调保鲜。

8.下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是。

a.他们采取在产地建气调储藏库等措施,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

b.世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。

c.苹果在气调保鲜库可储藏28周,保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。

d.意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。

第ⅱ卷(非选择题共104分)

一、积累与运用(12分)

1.古诗文默写。(7分)

1)将军百战死木兰诗》)

2大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

3)斯是陋室刘禹锡《陋室铭》)

4甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

5)四面边声连角起,千嶂里范仲淹《渔家傲·秋思》)

6江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

7)学而不思则罔论语·为政》)

2.名著阅读。(5分)

阅读下面语段,按要求答题。

读初中后,我不再迷恋***、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山,行走女儿国,看孙悟空斩妖除魔;时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五名著成了我的良师益友。

1)根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。

2)(作品与作者必须对应)

作品作者2分)

2)联系语境,仿照画线句子在下面横线上续写一个句子,表现某一名著的内容。(3分)

二、古诗文阅读(18分)

一)阅读下面的唐诗,完成3~4题。(5分)

钱塘湖春行。

白居易。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

3.诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字为人称道,请分析其精妙之处。(2分)

4.诗的颈联“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”展现了江南春天的美景,试用自己的话把它形象地描绘出来,至少运用一种修辞手法。(3分)

二)阅读下文,完成5~7题。(7分)

五柳先生传。

陶渊明。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

5.解释下列句中加点的词语。(3分)

1)每有会意,便欣然忘食会意。

2)造饮辄尽造。

3)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也晏如。

6.翻译下面的句子。(2分)

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

7.下面对文章的理解分析,不恰当的一项是( )2分)

a.不知五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字,因为住宅旁有五棵柳树,就称他为五柳先生。由此可知,此文是为一个不知名姓的隐士写的传记。

b.五柳先生“好读书,不求甚解”,因为他读书的目的是追求精神的愉悦和安慰,这既是一种读书态度,也是他率真自然性格的反映。

c.从文中可以看出五柳先生有三大志趣:一是读书,二是饮酒,三是著文章。

d.本文在写作上多用否定句,突出了五柳先生与世俗的格格不入以及对高洁志趣和独特人格的坚持,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。

三)阅读下文,完成8~10题。(6分)

陈蕃①扫除。

陈蕃字仲举,汝南平舆人也。祖河东太守。蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。

父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子②何不洒扫以待宾客?”蕃曰:

“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。(选自范晔《后汉书·陈蕃传》)

注】陈蕃:东汉人。官至太尉、太傅,封高阳侯。为人刚正不阿,崇尚气节。孺子:小子,儿童的通称。

8.解释下列句中加点的词语。(2分)

1)尝闲处一室尝2)甚奇之奇。

9.翻译下面的句子。(2分)

大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?

10.陈蕃胸有大志却不愿做身边的小事,你该如何劝说他?(2分)

三、现代文阅读(24分)

一)阅读下文,完成11~16题。(14分)

一双脚上的修养。

市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。

所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。

北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水,所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。

屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼,而那个擦地女工,正在奋力擦抹。

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