初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
石板学区2015秋九年级语文学科期中试题。
全卷120分，120分钟完卷）
感谢命题组教师：宋泽军陈帮旭杨舒会。
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（5分）
清源山奇jué（ 秀美，让人叹为观止；泉州湾广mào（ ）无垠，令人心胸宽广；而那蜿蜒曲折的晋江，带着泉州人的淳朴、勤劳和“爱拼才会赢”的闯劲，奔向烟波浩渺的大海，更使人浮想联翩，视通万里。
根据拼音写出汉字，给加粗的字注音：（2分）
奇ju广mào（ ）无垠蜿（ ）蜒淳（ ）朴。
根据语境，解释下列的词语。（2分）
浮想联翩：
在文中找出一个与“烟波浩渺”结构相同的短语1分）
2. 原文填空：（6分）
1)烟笼寒水月笼沙2归雁入胡天。
3)无可奈何花落去4蜡炬成灰泪始干。
5)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是：
6）王维的《使至塞上》一诗中表现沙漠特有景象的诗句是。
7）苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是。
8）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是。
3、写出与“月”字相关的两组诗句，并简单说明诗人所抒发的情怀。(4分)
例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 抒发情怀：对人生的美好祝愿。
1抒发情怀。
2抒发情怀。
4.综合性学习：神话。（7分）
古老的神话，展现了人类祖先最初的大胆想象，它把我们带到了一个神奇美妙的世界，让我们从中领略到洋溢其中的令人神往的英雄气概，获得精神上的享受。
【神话故事】按提示，说出下列神话故事的名字。（3分）
河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。
洪水滔天，*窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
尧命*仰射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
答案。【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概？（2分）
【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示？（2分）
5.名著阅读。（8分）
下列有关名著知识表述不正确的一项是2分）
a.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个和他说话的是鹦鹉。
b.《水浒传》中“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住，”这写的是柴进。
c.小人国的军民刚开始攻击格列佛时使用的**是弓箭。
d.祥子第三次买车的资金**于卖骆驼及自己拉车所得。
阅读下面有关《钢铁是怎样炼成的》故事情节的叙述，按要求作答。（6分）
保尔一生经历了四次“死里逃生”：a.第一次是在和波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；b.
第二次是在抢修铁路中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；c.第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；d.第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
情节有误的是句，原著的情节是3分）
保尔靠什么四次“死里逃生”，创造生命的奇迹？请概括说明。（3分）
二、阅读（40分）
(一) 阅读下面一段文言文，完成文后问题。(14分)
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
”6、解释下面划线词的意思。（2分）
1）蒋氏大戚2）向吾不为斯役。
3）曩与吾祖居者4）时而献焉（ ）
7、选择下面各组字体加粗词意思相同的一项（ ）2分）
a． 居十日b. 则久已病矣。
曩与吾祖居者君之病在肠胃。
c． 则吾斯役之不幸d． 又安敢毒耶。
悍吏之来吾乡若毒之乎。
8、句子翻译(3分)
1）君将哀而生之乎？
2）虽鸡狗不得宁焉。
9、用“／”为下列句子划分节奏。（1分）
乡邻之生日蹙 ， 殚其地之出 ， 竭其庐之入。
10、请按要求用原文填空。（4分）
1）回顾过去六十年的遭遇，其结果是乡邻。
而蒋氏却。2）眼下的情况是，“悍吏之来吾乡”，闹的乡邻。
而蒋氏却。3）从一年的情况看，蒋氏自己是而乡邻却“旦旦有是”。
4）本段文字引述的是蒋氏的哭诉，表明全段答话核心的一句话是什么？
11、请你对蒋氏说几句话。（2分）
二）阅读下面一篇文章，完成12――16题。（14分）
沉默的竹笛。
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。a洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：b落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根**的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
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初中语文试卷。灿若寒星整理制作。初三年级语文期中试题。一 积累与运用 14分 1 下列加点字注音正确的一项 2分 a.襁褓 qi ng 强聒不舍 ku 恣睢 zhu 怫然 f b.旁骛 w 扶掖 y愕然嗤笑 ch c.佝偻 l枘凿 ru拮据 j 鸿鹄 h d.骈进 b ng 亵渎 d阴晦 hu 社稷...
人教版九年级上册语文期中试题 2
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。2016 2017学年上期九年级期中试题。语文 命题人 济水一中裴会霞。一 积累与运用 28分 1 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是 2分 a 嫉妒 疾病模范 模式泥土 拘泥反省 省亲。b 沧桑 悲怆曲径 曲解处理 处境车轴 压轴。c 扁舟 偏旁惆怅 绸缪嘹...