2024年11月期中考试模拟题。
一、选择题：（1-11每小题只有一个正确选项，每小题3分小题为多项选择，每小题4分，共41分)
1.下列现象中， 能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
a. 铁制工具生锈 b.扫地时灰尘满天飞扬 c.咸菜腌咸 d.气体比固体容易压缩。
2.质量相等的甲、乙两个物体吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度。
甲、乙的物质的比热为c甲、c乙， 则( )
a. c甲＞c乙 b. c甲＜c乙 c. c甲＝c乙 d. 无法比较。
下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（ ）
a．物体的温度不变，它的内能一定不变 b．物体内能增加，它一定吸收了热量。
c．物体放出了热量，它的温度一定降低 d．物体温度降低，它的内能一定减少。
4.下列装置在使用过程中，把内能转化为机械能的是（ ）
a. 内燃机 b. 电动机 c. 电热器 d. 发电机。
5.下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ ）
a．使燃料燃烧更充分，可以增大热值 b．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
c．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大 d．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关。
6.如图所示，四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况，则下列说法正确的是（ ）
a．球可能不带电。
b. 球一定带电。
c. 可能a、b两球所带电荷相同。
d. 可能a、b两球所带电荷不相同。
7.关于电流、电压、电阻的说法，正确的是（ ）
a. 电流的大小就是通过导体横截面的电荷的多少。
b. 电阻大的导体，通过它的电流一定小。
c. 电压和电流为零时，电阻也为零。
d. 电压是形成电流的原因。但是，当电路两端有电压时，电路中不一定有电流。
8．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（r是定值电阻，r1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是。
9．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）
a．导体的电阻跟它两端的电压成正比。
b．导体的电阻跟通过它的电流成反比。
c．导体的电阻是导体本身的一种性质，跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关。
d．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定。
10．如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数接近电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ）
a．l1短路 b．l1断路 c．l2短路d． l2断路。
11.如图所示，电源电压不变。开关s闭合后，滑动变阻器的滑片向左滑动时，下列判断正确的是（ ）
a. 电压表示数变大，电流表示数变大
b. 电压表示数变大，电流表示数变小。
c. 电压表示数变小，电流表示数变大
d. 电压表示数变小，电流表示数变小。
12．如图所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内液体的初温与质量也相同，不考虑热量损失。下列选择正确的是（ ）
a．对比甲乙两图，如果燃料2的热值较高，最终乙图液体内能较大。
b．对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容。
c．对比乙丙两图，如果液体b最终升温较高，说明燃料1的热值较大。
d．对比甲丙两图，如果液体b的比热容比液体a大，升高相同的温度，液体b需加热较长时间。
13．对如图所示电路，下列分析正确的是（ ）
a．s1、s2闭合，s3断开时，r1与r2并联。
b．s2、s3闭合，s1断开时，电路中只有r2工作。
c．只闭合s3时，电压表测r2两端的电压。
d．s1、s2闭合，s3断开时，电流表测通过r1的电流。
二、作图与实验**题。
14.（1）请你在图2中画出图1电路的电路图．
2）根据下图所示电路图，连接实物图。
15．在“**物质的吸放热能力”实验活动中：
1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：
分析第次或第次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关。
分析第次或第次实验数据，可以得出的初步结论是。
我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较选填“强”或“弱”）
2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：
__物质为水，另一种液体的比热容为j/（kg·℃）
16. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图15乙所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如图15甲。
1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异。
2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（填“大于” “小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容比热容这个物理量来描述，根据表中数据可知，食用油的比热是。
4)通过实验可知水的吸热能力较强，下列属于水的这种特性的应用的是： 。
a.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 b.用水冷却汽车的发动机
c.冰熔化成水需要吸收热量。
17．在**并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．
1）连接电路时开关应 （填“闭合”或“断开”），电流表应 （填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的点．
2）小明同学在测量a处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 a．
3）排出故障后，他用电流表分别在a、b、c三处测得电流表数据如**．
比较上表数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于 ．
4）在**中记录数据后，下一步应该做的是 （填序号）
a．整理器材，结束实验b．分析数据，得出结论。
c．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。
d．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值。
5）当l1灯泡发生断路时，l2亮度 （填“变亮”“变暗”或“不变”）．
18．在“**串联电路电压的特点”活动中。
1）如图所示，连接电路时，至少需要___根导线；实验中应选择规格___填“相同”、“不相同”）的小灯泡。
2）在测l1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是填出一种即可）。
3）小芳保持电压表的b连接点不动，只断开a连接点，并改接到c连接点上，测量l2两端电压。她能否测出l2两端电压？__理由是。
4）小明分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在如下**中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价改进方法是。
三、综合应用题：本大题共3小题，19题10分，20题10分，共20分。
19．如图是某太阳能热水器，向其中注入50 k**，阳光照射一段时间后，水温从10 ℃升高到50 ℃。水的比热容是4.2×103 j/（kg·℃）
试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？
2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107 j，则这段时间该热水器的效率是多少？
3）若用煤燃烧来提供2.8×107 j的热量，需完全燃烧多少千克煤？（q煤=3.5×107 j/kg）。
20.一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量约为8.4×106 j，这些能量相当于完全燃烧0.
7kg的干木柴才能得到．将这些干木材放在煤炉中用来烧水，可以使8kg的水温度升高50℃，已知水的比热容为4.2×l 03 j/（kg．℃）求：
1）干木材的热值．（2）8kg的水温度升高50℃所吸收的热量．（3）此煤炉烧水时的效率．
21．如图所示电路中，电源电压不变，当开关s断开时，v1的示数为5 v，v2的示数为7 v；当开s闭合时，v1的示数为9 v，v2的示数为5.4 v。
求：（1）电源的电压为多少？
2）开关s断开时，l1、l2、l3两端的电压各为多少？
3）开关s闭合后，l1、l2、l3两端的电压各为多少？
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