九年级物理二模拟试题

发布 2021-12-30 23:36:28 阅读 2901

九年级物理第二次模拟试卷。

满分:100分成绩。

一、选择题(选出各题唯一正确答案,每题3分,共21分)

1.如图所示的四种用具中,属于费力的杠杆是( )

abcd2.如图1所示,一架重型运输***在执行救灾任务时,通过钢缆将一。

质量为9×103kg的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是( )

a.***所吊货物的重力是9×103n

b.***所吊货物的重力是9×104n

c.货物受到的重力方向是不断变化的。

d.货物受到的重力方向是垂直向下的。

3. 如下图所示的各种措施中,为了减小摩擦的是( )

4.如图2所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为f甲、f乙、f丙、

f丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( )

a.f甲>f乙 b. f乙=f丙 c.f丙<f丁 d.一样大。

5.小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后。

往小船内放入不同重力的物体,它们均能漂浮在水面上,如图3所示。针对此现象,下列说法。

正确的是( )

a.三只小船受到的浮力相等。

b.三只小船底面受到的压力相等。

c.小船所装物体越重,受到的浮力越大。

d.小船所装物体越轻,受到的浮力越大。

6.小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是( )

a.小华不小心在跑道上摔了一跤。

b.在起跑时,都用脚向后用力蹬地。

c.在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动。

d.参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到。

7.如图4所示,是**“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是( )

a.从a到b,小球的势能不变,动能增大。

b.从b到c,小球的势能增大,动能增大。

c.到达c处,小球的势能最小,动能最大。

d.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大。

二、选择说明题(选出每题中唯一正确答案,并简要说明理由)(共10分)

8.在下列事例中,物体受到平衡力作用的是。

a.正在圆轨道上转圈的过山车。

b.减速进站的火车。

c.腾空而起正在加速上升的火箭。

d.在马路上匀速直线行驶的汽车。

理由 9. 关于托里拆利实验,下列说法正确的是( )

a、使用的玻璃管越粗,管内水银柱越低。

b、玻璃管倾斜后,管内水银柱变高。

c、只有玻璃管竖直时才能测出大气压的值。

d、如果管内混入少量空气,管内水银柱的高度会变小。

理由。三。填空题(每空1分,共15分)

10.水的凝固点是0℃,当环境温度为0℃时,水可以是体,也可以是体。

11.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大___注射。

器能将药液吸入针管是利用了___的作用。

12.如图5所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开

之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力重力;

当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力重力。

选填“大于”、“小于”或“等于”)

13.一艘轮船由海里驶入河里,此时轮船会上浮”或“下沉”)一些。

ρ海水=1.03×103 kg / m3 ),受到的浮力变大”、“变小” 或“不变”)。

14.大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在,是___实验强有力。

地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压。

(填“高”或“低”,)球内气压填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。

15.六盘山的盘山公路可模拟为简单机械中的与直线上山的公路相比,盘山。

公路的特点是。

16.电动机主要是由定子和子组成,它是利用通电线圈在中受力而转动的原。

理制成的。四、应用(共16分)

17.(5分)(1)在下图中杠杆保持静止状态,画出力f1的力臂和力臂l2对应的力f2。

2)下图中,站在地面上的人借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法。

18.(4分)“六一”儿童节,小明一家去公园游玩,乘坐了一种新型电动船,该船整。

体质量为100 kg,船上人的总质量为180 kg。

(1)求该船和人受到的总重力;

(2)求船载上人后,排开水的体积;

19.(7分)生活处处有物理留心观察皆学问。小朱观察到汽车应用了大量物理知识。

1)汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置,在这个过程中是通过来传递信息的,它的传播速度是 。

2)汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状(如图6),行驶时气流对导流板上面的压强 (填“大于”或“等于”或“小于”)对导流板下面的压强。

3)汽车上还有哪些地方应用了物理知识,请举一例并解释。

不能举本题中已出现的知识):

例如:a.应用:轮胎上有花纹原理:增大表面粗糙程度,增加摩擦。

b.应用: 原理: 。

c.应用: 原理。

五、实验、**(共23分)

20.(6分)用右图中所示的装置**摩擦力跟压力大小的关系。

1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力。

2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它。

的示数是n。

3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录。

的数据如右表所示,请根据表中的数据,在下图中画出。

摩擦力随压力大小变化的关系图像。

4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成。

5)实验结束后,小丽同学想**摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。

你认为她的结论正确吗?理由是什么?

21.(9分)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“**影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验**方案。

1)实验前,应调整u型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面实验。

中液体压强的大小变化是通过比较来判断的,这种方法通常称为转换法。

2)甲、乙两图是**液体压强与的关系。

3)要**液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择: 、两图进行对比,结论是:

液体压强与盛液体的容器形状 。

4)要**液体压强与密度的关系,应选用两个图进行对比。

5)在图丙中,固定u型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、 向左、向右等方位,这是为了**同一深度处。

22.(5分)小明在**“杠杆的平衡条件”实验中,1)实验前发现杠杆左端略高于右端,应将螺母向___调节,直到杠杆在水平位置平衡,他调节杠杆在水平位置平衡,其目的是。

2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的a位置挂上两个钩。

码,可在b位置挂上___个同样的钩码,使杠杆在水平位置平衡。

3)他改用弹簧测力计在图24乙所示的c位置斜向下拉,若每个钩码重1n.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将选填“大于”、“等于”或“小于”)1n。导致这个结果的原因是。

23.(3分)如图所示是**同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关的实验过程。

实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:f1(1)由图甲和图乙的**可以得出的结论是。

2)由图乙和图丙的**可以得出的结论是。

3)由图丙和图丁的**可以得出的结论是。

九年级物理模拟试题 二

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