2017至2018学年第一学期九年级第一次学业水平检测。
化学试题2017.10.12--13
第i卷（选择题部分，请将选择题答案填写到答题纸上的相应答题栏内）
一、选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共48分）
1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（ ）
a．发展低碳经济，保护环境 b．电脑软件的不断升级。
c．开发新能源，研制新材料。 d．药物和保健品的研制。
2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是a．“新物质”就是自然界中不存在的物质。
b．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质。
c．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质。
d．液态水变成水蒸气，水蒸气相对于液态水来说是“新物质”。
3. 通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点，下列有关说法中错误的是（ ）
a ．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同。
b ．稀有气体化学性质很不活泼，原因是其原子最外层电子达到相对稳定结构。
c ．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。
d ．在化学变化中，分子可以再分，原子也可以再分。
4. 小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学**中的（ ）
a.提出假设 b.交流评价c.设计实验d.作出结论。
5. 用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（ ）
a、墙内开花墙外可嗅到花香，是分子不断运动；
b、湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快；
c、将l00ml水与l00ml酒精混合，体积小于200ml，说明分子间有间隔；
d、水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子的体积变大。
6.利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（ ）
a．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃。
b．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1。
c．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出淡蓝色火焰。
d．负极、正极玻璃管内液面都有所下降。
7.下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示混合物的是（ ）
a． b． c． d．
8. 下列有关水的叙述中，不正确的是。
a、用明矾溶液可以区分硬水和软水 b、水是由水分子构成的一种纯净物
c、水汽化时分子间隔发生了变化 d、水是能溶解多种物质的常用溶剂。
9.下列“水”中，属于纯净物的是（ ）
a. 实验室配制试剂用的水 b.清纯的井水 c.淡化的海水 d.净化的河水。
10.下列叙述正确的是（ ）
a 与乳化相比，溶解能使物质混合得更均匀。 b 乳化后形成的乳液与溶液同样稳定。
c 饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多。 d 在溶解时，溶质微粒的运动比溶剂微粒快。
11.厨房中的下列物质：①食盐、②面粉、③植物油、④蔗糖、⑤食醋、⑥白酒，加入水中充分搅拌能得到溶液的一组是（ ）
a．①③b．②③c．①④d．③④
12.对于下列元素符号和名称，你认为书写正确的是（ ）
a．cl-氯 b．ag-汞 c．au-金 d．mg-镁。
13.下列原子结构示意图中，表示带两个单位负电荷的离子的是（ ）
14.根据右图的有关信息判断，下列说法错误的是（ ）
a．氯原子的核电荷数为17。
b．钠的原子结构示意图中x=8。
c．氯原子的相对原子质量为35.45。
d．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子。
15.用50ml的量筒量取45ml水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（）
a、45ml b、大于45ml c、小于45ml d、无法确定。
16.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）
17.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是 （
在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡。
a．②④b．③④c．①③d．①②
18.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（ ）
a．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭。
b．实验结束后，剩余药品要倒入下水道。
c．加热式管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己。
d．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取。
19.实验室加热约150ml液体，可以使用的仪器是（ ）
abcd. ②
20.有一杯接近饱和的氯化钠溶液，欲使其变成饱和溶液，下列方法不合理的是（ ）
a添加少许氯化钠固体。 b恒温蒸发部分水。
c适当降低温度d加一杯更浓的氯化钠溶液。
21. 常用于检验二氧化碳的物质是（ ）
a．水 b．食盐水 ｃ．澄清石灰水 ｄ．糖水。
22.下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）
用托盘天平称取5.6gcuo ②用10ml水和10ml酒精配制成20ml酒精溶液 ③将50g溶质质量分数为10%的氯化钠加热蒸发掉25**，得到溶质质量分数为20%的氯化钠 ④用10ml量筒量取8.2ml水。
a．①④b．①③c．①②d．②③
23.在一定温度下的饱和食盐水里加入少量的硝酸钾晶体，则下列说法正确的是（ ）
硝酸钾晶体不溶，②硝酸钾晶体溶解，③溶液中食盐的质量分数不变，④溶液中食盐的质量分数减小，⑤溶液中食盐的质量分数增大。
a.①③b.②③c.②④d.②⑤
24.将80g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为（）
a．80g b．100g c．200g d．280g
第ii卷（非选择题，共52分，请将答案填写到答题纸上，否则无效）
25.（11分）书写常见元素名称或元素符号或示意图：（1）氢元素2）碳元素 ；（3） 氯元素 ；（4）铜元素 ；（5）si ；（6）ne ；（7） mg ；（8）3个氮原子 ；（9）2个氧原子 ；（10）硫原子结构示意图 。
（2分）
26.（7分）化学实验是化学学习中重要的手法和方法，完成化学实验后要求写出完整而准确的实验现象，实验现象的描述要求将实验前、实验中和实验后物质的状态和变化都要表述清楚，请以家中白醋和食用纯碱的反应为例，完成下列实验中的现象的描述。
实验前：（1）取少量白醋与玻璃杯中，仔细观察，可看到白醋为色的体（填“固”、“液”或“气”）,闻一下可闻到味，尝一下，可尝到味。
2）取少量纯碱，仔细观察，可看到纯碱为色的状体。
27（7分）每年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。
a、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水。
b、工业废水经过处理达标后再排放。
c、水体污染会危害人体健康。
d、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染。
(2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是。
产生泡沫多的是。
(3) 右图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是 ，试管2中收集的气体 ，该气体可用来。
检验（2分）。
28.（9分）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．
1）a物质的名称是___操作①的名称是___若经过操作①后，所得液体c中仍有浑浊，其原因可能是___填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘。
2）操作②应选用的装置是___填序号），该过程主要是___变化（填“物理”或“化学”）．
3）小雨取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是___水．操作③应选用的装置是___填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是___2分）
29.（8分）实验室欲配制2000g溶质质量分数为2%的氢氧化钠溶液。，请回答下列问题：（1）配制步骤为：
1）计算：需氢氧化钠固体 g，水 ml（水的密度是1g/cm3）。
2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘（填：
“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“∨”表示选用）：
并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项 （填字母）
3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。
4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。
2)在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于2%的可能原因是___2分）。
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