曾获市级教学设计一等奖,县级赛课一等奖。
第一名,市课题成果二等奖。
一、职业道德方面该同志模范遵守学校各项规章制度,以《教师职业道德规范》严格要求自己,做到依法执教。
教育中,注重以人为本,公平对待每一位学生,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。当面对学困生时,她总能耐心教导、循循善诱,做到晓之以理、动之以情、导之以行。
她常主动与家长沟通,使学校教育与家庭教育有机结合起来。她的责任心和敬业精神深受学生和家长的一致好评。
二、教学方面该同志始终坚持理论联系实际的原则,坚持新课程理念与传统教学相结合的思想。通过不断学习、总结,她的教学技艺不断提高。
在课堂教学中,她教学思路清晰,教学环节设计科学合理,语言幽默风趣。在她的引导下,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃,同时孩子们又能广泛、深入、有效地参与学习。
不同层次的学生,在她的课堂中都能获得不同程度的发展。该同志在教学方面取得的主要成绩有:1.2024年9月,教学设计《春天的竹艺城》在**市小学语文课堂教学研究活动中获一等奖。
2.2024年5月,指导学生**参加市读好书征文活动获优秀奖。3.2024年3月,指导学生**参加市宣传部组织的民谣征集大赛,获全县唯一市一等奖,并被收录出版。
4.2024年6月指导学生参加县。
听写大赛,一人获二等奖,两人获三等奖。5.2024年9月,执教微课**在市小学语文、数学优质微课评选活动中荣获二等奖。
6.2024年所带毕业班42人,进入全县前500名24人,超过教育局下达目标10个百分点。7.
2024年11月,在教研室主持的学校分层教学研究活动中,执教《**中的父与子》获得**和与会教师的高度评价。
8.2024年3月,在县教研室组织的师徒结对磨课活动中,指导**老师执教《花的勇气》,获得好评奖。9.
2024年4月,校青年教师展示课活动中执教《人物描写一组》,受到参会教师一致好评。
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