回想这些小事，我真得没做什么，但我却得到了学生一生的爱戴。我的付出得到回报，所带班级在班风建设、学习成绩、德育管理等方面均取得了长足的进步，一次次的卫生评比第一，班级管理无事故班级，优秀班级体……为学校的稳定、教学质量的提高贡献了巨大的力量。
二、用虚心教学，提高教学质量。
1）坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
2）努力增强上课技能。
努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
（3）与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4）完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5）做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、用进取心积极参加科研工作、推进素质教育。
新课改提出了的，要以提高学生素质教育为主导思想，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在去年我县推出了135互动课堂，我积极探索，大胆实践，不断学习，多次听优秀教师的公开课，观摩课，虚心请教，并在全校做公开汇报课、示范课，改变学生的学习方式和教师传统的授课方式，学生提升自己基本素质的同时，我的业务能力也得到了提升。
2024年7月《高中新课程下课堂教学目标精准性研究》、《生物课中**活动对学生可持续学习能力的培养》获县级优秀课题将。在2024年1月秦皇岛生物课例研讨中我讲的《物质跨膜运输的方式》得到同仁的好评，被评为市级优秀示范课。
在教学工作中，我的努力得到了回报，2024年4月我撰写的**《如何激发学生学习生物的兴趣》一文，在2024年4月《新课程》发表；2024年被评为县级师德标兵；2024年被评为校级优秀工作者我所带的班被评为优秀班集体；2024年我所讲的《叶绿体色素的提取和分离》被评为县级优质课；2024年10月《酶的作用和本质》被评为市级优质课；2024年撰写的《反思实验中培养学生的**能力》荣获县级二等奖；2024年所讲的《细胞中的无机物》被评为县级优质课，；2024年7月校级教师基本功大赛获第一名；2024年7月《高中新课程下课堂教学目标精准性研究》、《生物课中**活动对学生可持续学习能力的培养》获县级课题。2024年被评为“县级骨干教师”；2024年9月，在全国中学生生物联赛；中，被秦皇岛市评为优秀指导教师一等奖；2024年1月，第十六届全国多**教育软件大赛中，制作的《呼吸作用的本质和意义》获县级三等奖；2024年5月，我所撰写的《挖掘生物科学史资源，渗透德育教育》的**，获市级教育研究成果二等奖；2024年全县“135互动课堂优秀教学成果评选活动中，我所写的《往事成烟》获高中生物教学随笔一等奖。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！
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20xx年6月，他由于长期超负荷工作身体突感不适被送到了江西省肿瘤医院，经医生检查为急性阑尾炎需立即动手术。医生在咨询他本人意见时，他说等有时间再来做手术吧，明天是他所带的第一届本科班07车辆工程专业辩论的时间，他不想错过。他坚持采用保守 方法，输液达12个小时之多，天亮后带病回到学校坚持主持学生的...