增强工会组织组织活力促进教师和谐健康成长。
—2024年学校工会工作总结。
桓台县实验小学。
二〇一二年一月。
增强工会组织组织活力促进教师和谐健康成长。
2024年学校工会紧紧围绕创办“科技与人文并进的精品化和谐校园”的愿景目标，认真履行工会工作职责，动员和组织广大教职工，结合学校实际，围绕中心，服务大局，构建和谐，深入开展“阳光健康快乐”工会建设活动，积极推进学校民主政治建设，为学校改革、发展、稳定作出了积极地贡献。
一、积极推进学校民主管理、科学管理和依法治校的进程。
多年来，我校工会充分发挥在学校管理中的作用，积极倡导学校职工为学校发展建言献策，全面推动依法治校、民主管理进程。一是让每一名教职工真正成为学校的主人。学校工会始终做好了“第一知情人”、“第一报告人“和”第一帮助人“的角色，及时把老师们的合理化建议进行梳理，提交校委会研究讨论，制定好落实方案，将落实情况及时向全体教师反馈，教职工参与学校管理得到了最好的体现，进一步加强了民主建设工程。
学校定期召开教代会，倾听大家对学校发展的意见。学校的重要制度的制定和重大建设投资都要经职工大会通过方可实施。二是积极推进校务公开，强化工会的监督职能。
制定了校务公开工作方案，成立了了校务公开领导小组和工作小组，通过校务公开栏，教代会、校园网等多种形式，将学校的重大决策，涉及教职工切身利益的问题，及时向全体教师公开，并收集了群众的反馈意见，不断改进工作。
二、加强师德建设，提高教职工队伍整体素质。
师德建设是学校的中心工作之一，2024年工会将结合学校教育教学工作，以提升教师的师德素养为目的，更好的服务于教育教学工作。工作主要围绕四个字展开：一是读、二是听、三是讲、四是评。
读”就是开展读书活动，通过开展共读一本书活动，构建学习型校园，提升教师的师德境界，让读书成为教师的一种生活方式。今年学校为每位教师购买了《给教师的100条新建议》等4本书籍。同时每周向教师推荐一篇文章，进行学习，并做好师德学习笔记。
开展了“师德读书论坛”活动，让心灵与心灵碰撞，让智慧与智慧交锋，在对话中提升教师的师德境界。
听”就是通过聆听他人、专家的报告提升师德水平，学校组织了本校内师德高尚、业务精湛的老师为大家作报告，树立身边榜样的示范力量；并组织教师开展了向中国教育部推出的“全国教书育人楷模”每月一星学习活动，收到了良好的效果。
讲”就是组织了“主题师德演讲活动”，通过演讲活动学规范、强师德、树形象。在县教体局组织的师德演讲比赛中我校参赛教师获得一等奖。
评”就是认真组织师德考核评价活动。考核评价实行百分制，学校成立师德考核小组，对教职工的师德进行评议，同时开展学生、家长评议。学校考核小组评议每学期进行一次，学生家长评议利用平常时间不定期进行。
通过开展评议活动，找问题、找差距，并将考核结果用于教师的评优树先、职称评聘中，对师德不合格者实行一票否决制。
三、加强人文关怀，充分发挥工会组织在推进和谐校园建设中的作用。
关心教职工生活是工会的一项重要工作，在学校的支持下，学校工会坚持以人为本的工作思路。积极落实学校有关规定，把党和组织的关怀温暖带给广大教职工。
1、送温暖活动。
我们帮助、指导教师努力营建一个幸福和谐的家庭，积极开展送温暖走访活动。我们坚持重大事情必访制度，及时了解教职工生病住院、婚丧嫁娶等情况，帮助组织协调有关事宜，关心教职工生活。通过活动的开展融洽了干群关系，凝聚了人心，为构建和谐校园奠定了基础。
2、实施“自我保健大餐”健身活动。
为了倡导教师健康向上的生活情趣，拥有健康的体魄和阳光的心态，我们为老师们定制了“自我保健大餐“。一是开展了教师查体活动。每年定期组织女教工**体检，组织全体教职工进行健康查体，老教师查体活动。
二是开展了教师阳光运动工程，学校为参加活动的教师配备了统一的运动服，组织了如拔河比赛、篮球赛等形式多样的教师健身活动。三是积极开展教师减负活动。通过组织“庆三八”活动、红色之旅活动、新春联欢会等活动，调节教师的工作状态，减少职业倦怠，让教师在紧张的工作之余放松身心，提高工作效率。
3、开展岗位大练兵活动，提高教师的专业化素养。
五、夕阳红似火，人间重晚晴。
我校按照上级文件精神，维护和保障老教师利益，关心老干部的身心健康。一是坚持“四必访”制度，每当重大节目，学校领导班子再一次逐家走访慰问，将温暖送到了每一位老同志的家里。2024年重阳节，学校组织了老干部座谈会，认真倾听了老干部的心声，并为每位老干部送上了慰问品。
二是学校为每位离退休老干部订阅了《老干部之家》、《长寿》等杂志，继续完善了老干部活动之家，购买了麻将等娱乐设施，供老干部们定期开展活动。三是积极向老干部通报学校的发展情况，邀请他们参观学校的发展情况，征求他们的合理化建议。
总之，在上级教育工会和学校党支部的正确领导下，充分发挥了工会的保障、监督职能和桥梁纽带作用，加强了教师相互之间的理解和尊重，促进了教师的健康心理的和谐发展，桓台实验小学，被广大教职工称为“我们永远温馨的家！”
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