2023年培训工作发言材料

发布 2021-12-20 00:59:28 阅读 1325

(2023年1月 29 日)

各位领导、同志们!

为了搞好我公司2023年培训工作,进一步提高全员的技能水平,巩固以班组为主体的现场培训常态机制,促进安全生产、营销服务等各项管理水平全面提升。

按照本公司大会的安排,现就我公司2023年现场培训工作的开展及2023年现场培训工作的安排做简要报告,不妥之处,请同志们批评指正。

一、2023年培训工作的简要回顾。

(一)主要指标完成情况。

1.全年完成国网公司下达的培训计划项目数12个,完成率100%。

2.培训投入实际完成14.16万元,完成率100%。

3.实际参培员工总数378人次,员工培训档案信息维护完整率100%。

4、培训班结班及时率100%,达到省公司要求。

(二)送培情况。

2023年共组织参加省公司培训42人次,市公司培训356人次。并没有发生被上级考核的培训事件。

(三)重点工作开展情况。

1、认真组织、扎实开展“春季”培训专题活动。制订下发了《关于做好2023年春季现场培训工作安排的通知》。并提出了相关要求,分层面、分专业制订现场培训方案、培训计划并进行了审查。

春季现场培训活动从安排布置、方案与计划制订、分层实施与管控、效果评估与总结实行全过程“闭环”管理,达到活动效果。

2、突出《安规》现场培训和考试。

一是各班组对安全知识、操作技能和生产技能人员培训规范作为现场培训的重点内容。班组开展现场安全培训,通过事故通报、故障分析、事故预想等,提升了班组员工的安全意识各安全操作技能。二是结合省公司《安规》培训系统,组织员工进行网上《安规》自我培训及考试;三是组织参加市公司的“三种人”普考及对邵东公司的“三种人”及青工进行九轮上机及笔试的考试。

3、直面短板,适应培训工作新常态,进一步深化班组“差异化”适岗能力现场培训。面对公司范围内班组培训工作存在的短板,我公司主动适应培训工作新常态。一是制订下发了《关于进一步深化班组适岗能力“差异化”培训工作方案》,明确目标、实施对象、工作步骤及时间节点控制,确定试点班组、知晓工作标准、细化知识点等内容。

二是建立“差异化”适岗能力现场培训试点班组的评价制度,适时严格管控,做到了培训与绩效紧密挂钩;三是经过一年的探索实践,积累了部分经验,在年底通过了市培训中心的验收合格,为2023年公司全面推广奠定了坚实的基础。

二、培训工作存在的主要问题。

1、员工的态度问题。纵观近几年来培训工作实施过程,依然有相当一部分员工长期处在“养尊处优”的温床,在工作上做不做、好不好一个样,导致没有真正把培训当成最大的福利,相反在部分班组倒认为培训是一种负担,“烦”培训、“躲”培训,不认真对待培训,甚至有不耐烦的抵触情绪。

2、培训管理工作及责任主体未完全落实。部分专业一年到头忙于事物性工作,无暇认真思考本专业培训工作,只对省公司、市公司要求的培训重视,不主动分析本专业存在的短板,不主动提出专业培训需求和改进意见。公司对培训工作的监控不够、检查较少,没有将班组的培训工作列入绩效考核中去等问题,特别对班组培训流于形式、“作假 ”嫌疑行为深究不力,未能做到“严抓严管”。

3、参加市公司、国网公司抽考、调考成绩不是很理想。2023年我公司在市公司组织的安规四次抽考中发生一例不及格人员,并在国网公司调考中成绩不理想87分。

4、培训基地设施不全,利用率不高。公司在2023年底建成的老局线路培训基地在这两年多来线路专业仅使用了几次上杆作业的培训。另多**教室的局域网络、电脑等设施没有配置到位,使系统性的应用培训不能好好的开展。

三、2023年培训工作安排。

(一)工作思路。

紧紧围绕安全生产、优质服务等核心业务,全面落实专业,岗位层级,员工能力之间和培训内容之间的“差异化”,突出重点培训、坚持全员培训、落实岗位培训、普及网大培训,固化“**”培训实施流程,提高培训效果。真正使培训成为员工能够享受到的一项特殊“福利”。

(二)工作措施。

1.进一步提高认识,落实培训工作责任制。

坚决贯彻国网公司、省公司培训工作相关要求,全面落实“谁分管业务、谁负责培训”、“谁管人管事、谁负责培训”的责任主体分工,将着力点落实到各专业、各单位、各班组,通过压力传递,人人都能关注,个个都能参与,实现培训工作常态化。

从2023年开始:公司层面各主要专业必须组建对应的专业培训工作团队,各专业专责担任负责人,明确专业团队内训师人员、职责和任务;各层面必须用安全生产的管理方式来管控培训工作,将其作为工作任务同安排、同布置、同检查、同考核,以确保公司各专业、各班组“工培”、“工教”矛盾的“零出现”,解决好主管培训工作领导、培训专责现场督促、检查、考核问题;解决好班组现场培训以“作假”来应付上级检查问题;解决好员工能够自主培训、主动参与,避免在考试过程**现“既要里子、又要面子”的考风考纪问题。

2.落实全员培训及考试。

按照“分工种、分层次、分岗位”的方式,确保每个岗位人员具备能做事、会做事、并干好事,公司通过开展全员的技术技能培训及考试实现全员业务素质的提高。要求公司各部门、班组在6月份前此项工作全部完成。

3.突出培训重点。

(1)突出重点培训对象。加大专业管理人员、技术人员培训,突出基层班组长及现场“三种人”培训;突出班组人员岗位培训,强化对近几年新进大学生的培训。

(2)落实重点培训内容。一是所有生产人员,包括计量营销人员开展安全知识培训,培训内容主要是相关专业的安全工作规程,《双票》及安全风险辨识,省公司界定的80种严重违章行为。二是落实生产、营销、基建、财务等专业管理、技术人员对相应的管理制度、标准、流程和新技术、新工艺、新能源、智能电网等内容的培训。

三是落实生产营销班组、供电所人员应具有的职业道德、应掌握的岗位技能和现场标准化作业等内容的培训。四是落实公司内各支撑应用系统的培训。五是落实春(秋)季安全大检查内容、防冻融冰、防暑度夏以及节日保电预案等内容的培训。

(3)创新培训方式。一是班组采用课堂与检修、设备安装施工、验收、投产送电进行现场实训,坚持“作业就是最好的培训,现场就是最好的课堂,大修、消缺项目就是最好的考题”的培训方式。二是利用2023年“差异化”适岗能力培训试点班组的成功经验,全面推广班组“差异化 ”岗位能力提升的培训方式。

三是全力普及国网网络大学培训方式。充分利用国网网大学习培训平台,确保每一位员工扎扎实实通过自学能够达到200个学分。

3.以“严抓严管”为手段,抓培训项目质量管理。

(1)摸清情况,高质量分层制订培训计划。

一是各部门、班组要让每个员工明白“我的岗位是什么”,分析“在这个岗位上有哪些工作要求,应该具备哪些能力,这些能力需要采取什么样的培训方式”,提出满足所在岗位能力和参加技能鉴定考试的“差异化” 个人培训需求计划,分管领导负责批准把关。

二是公司各专业、各班组要实时站在公司发展和专业管理的高度,按照专业管理范围,认真梳理分析本专业存在的短版,查找在专业能力、管理能力上的差距,提出下一年度培训项目实施计划,由主管领导负责批准把关。

2)推行培训工作严格管控。

一是实行培训计划周管控。培训管理人员必须参加本公司周例会,要根据培训计划及时与相关部门沟通、提醒,在每月底,将公司各层面下一月度培训计划进行分解,落实到周,具体到天,明确责任人、内训师、分管领导和监督人员,并通过各层面周生产例会进行管控,对上周开展情况进行点评,对下周培训工作进行安排。

二是推行培训项目实施实时管控、天考核。各培训员必须对部门、班组培训进行**提醒、现场监督、全程参与。同时要提取现场培训**,通过微信群进行实时发布,以便市公司培训中心能够适时监控、当天考核。

(3)加大培训项目的质量管理,确保取得实效。

严格执行《国网公司培训班管理规定》的要求。各专业、部门、班组有计划的培训项目,必须向公司培训管理员提交相关培训资料(培训方案、培训课件、培训对象、师质人员、考试要求等),宁可未开展培训也不能培训作假。培训项目实施后,更要督促(查)对培训成果的推广应用。

4.加大培训资源建设。

(1)加强内训师队伍建设

内训师队伍作为企业内部培训的核心力量,是企业知识、技术、工作技能的传播者,不仅能替代外部讲师,节约成本,更能挖掘提炼企业最佳实践。要合理和科学的运用企业资源,按照自愿报名、专业推荐、培训中心审核的原则,通过培训、认证考核、聘发证书等,做好内训师选、育、用、留四个方面的工作,组建一支稳定、专业的内训师队伍,为企业的基业常青注入勃勃生机!

(2)加强培训管理队伍建设。

建立一支作风过硬、素质过硬、有责任心的培训管理队伍是今后公司培训工作开展得好坏的关键。各班组兼职培训员必须由班组或副班长兼任。同时各部门设置一名培训工作联系人,负责专业培训工作的协调。

培训管理人员要加强自身素质的提高,加大对培训管理制度、标准的学习,提高能够发现问题的能力。

(3)加强实训基地设施建设。

充分利用公司实训基地培训资源,按时要求有计划地组织公司技能人员,**路、变电运行与检修、装表接电实训室开展现场培训。尽快完善安装好基地的局域网,并配置好电脑,以便开展系统应用培训。

5、充分利用国网公司网络大学培训平台资源。

公司各部门、班组要坚决贯彻落实网络大学推广应用的相关要求,落实责任,加大推广应用宣传工作,充分依托网络大学,做好员工网络学习指导、检查、督促工作,确保公司内所有员工通过网络大学自主学习的学分年度达到200个学分,要求兼职培训员将此项工作纳入班组月度现场培训计划中实施。

6、加强对新进人员的培训和培养。

对新进的大学生签订合约,要求对现场工作、技能培训、技术创新等各方面的内容,督促每月发表一篇新闻报道;每季上台讲一堂“技术课”;每半年写一篇个人技术总结;每年完成一项专业课题。

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