上社小学是上社学区的一所中心小学。现坐落在忻州市忻府区解原乡上社村，2023年7月校安工程改造后，加固成现在的校舍，现有在校生161名，教学班6个，专任教师26名，中小学一级职称14名；专科以上学历23人。
学校占地面积6670m2，学校现有一座及多**教室、图书阅览室、科学仪器实验室等为一体的二层教学楼，两排平房一排为办公区、另一排为食宿区。
学校以“修身明理，立德树人”为校训，全面推进基础教育事业稳定、健康、持续向前发展，坚持以为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础为办学理念。坚持以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支优秀教师团队，才能办成一所家长满意的学校。
以为学生发展服务为前提，促进学生全面发展、终身发展，办有特色的农村小学，具体如下：
首先心灵在诵读中成长。
中华民族传统文化是人类的智慧、世界的瑰宝。中华经典诗文承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是对青少年进行伦理道德教育的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心，提升广大青少年的道德素养和语文素质，繁荣和发展社会主义先进文化，净化社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
我校以经典诵读打造特色，以经典追求卓越，让诵读点亮人生。
1、营造氛围，让校园诵读声声。
学校掀起诵读经典的热潮，加强经典诵读训练，提高同学们听、说、读、写能力的培养及个人的文化的塑造。增强记忆力，激发潜能与智慧。陶冶情操，丰富语汇，在作文中可以引经据典，增强了文章的文学底蕴。
还有助于审美教育与人文思想教育，拓展思想深度。使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用，开发同学们的右脑。发展同学们的语言及写作能力的提高。
2、经典诵读，培养学生的人文素养。
要使学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。诵读中华经典诗文，这对学生潜移默化的影响是多方面的。通过熏陶涵咏，学生的性情变得平和、班级气氛特别融洽、生活常规明显进步、教育管理也觉得轻松了许多。
的确，让学生诵读中华经典诗文，让他们接触最有人文价值的作品，这对开启他们的智慧、塑造他们完美的人格，增强他们的人文素养，无疑是十分有效的路径。
另外“腹有诗书气自华。”经典诗文中积极的人生理念和道德精神，必将对孩子的一生产生积极的影响。学生们在完善自身人格修养、提高文化品味的同时，也必将会自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神的历史重任。
其次，阳光课间快乐舞动。
以面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展为基本特征的素质教育，重视学生主体发展的需求。在阳光体育与广场舞中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要。课间广场舞受到了同学们的喜欢，大家跳得兴致勃勃。
阳光课间以学生练习为主体，教师边教边做，学生同时练习。通过欢快的**节奏、教师标准、优美的示范动作、简单的语言提示、口头鼓励等方法来激发学生的兴趣，着重对学生的能力进行培养。让学生在活动中掌握技能，使学生体验到成功的快乐；陶冶情操，增强自信，从而表现出中学生不同的气质美，为终身体育打基础。
总之，经典的诵读，让校园书香满溢；阳光的舞动，让校园活力四射。传统与时尚的结合，静与动的完美统一。让上社小学在办学特色的道路上不断创新，不断前行。
上社小学。2023年9月。
小学办学特色汇报材料
一 正确把握办学方向，努力打造学校特色。一 办学理念明确。近年来，学校坚持以 为人生打基础，与学生共发展 为办学理念，以 实言 实行 实心 为校训，以教师发展为本，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，引领教师做文化人，形成了 规范 特色 合格 特长 的办学模式，切实加强 三风 建设，即 在合作中发...
办学特色汇报材料
白云区铁矿二小办学特色汇报材料。一 学校基本情况 白云鄂博矿区铁矿二小始建于1973年，位于白云矿区10号街坊稀土路东段。学校占地总面积 17282.5平方米，建筑面积 6219.98平方米，教学楼两栋，其中新教学楼的交付使用进一步完善了我校的办学条件。操场面积4800平方米，学校设有图书室 阅览室...
办学特色汇报材料
官庄完小始建于一九八七年，占地28000平方米，在校学生410人，9个教学班，教职工总数21人，其中县级级优秀 骨干教师2人，学历合格率100 师资队伍团结和 谐，实力强大。学校结合自身实际，深挖学校内涵，确立办学特色，创造性地开展工作。我校长期坚持组织丰富多彩的活动，以活动为载体，对学生施以多方位...