2019届高考语文总复习专题教案

发布 2021-12-19 04:11:28 阅读 6416

第2节文言虚词。

阅读下列短文,回答后面的题。

齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。

以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?

”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。

取之而燕民不悦,则勿取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师。

岂有他哉?避水火也。如水益深,如火益热。

亦运而已矣孟子·梁惠王下》)

1.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是b )

a. b.

c. d.

解析 a项代词,它(燕国);宾语前置的标志。b项连词“来”,表目的。c项连词,表转折;连词,表递进。d项介词,引出后面的“此”;介词,从。

阅读下列短文,回答后面的题。

赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:

“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即也,若必将之,破赵军者必括也。”及括将行,其母上书言于王曰:

“括不可使将。”

赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。

括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

2.下列各句中“其”字的意义和用法不相同的一项是b )

a.尝与其父奢言兵事。

b.括母问奢其故。

c.其母上书言于王曰。

d.分断其军为二。

解析 b项“其”是代词“其中”。其余三项均为代词“他的”。

参考译文——第2题。

赵括从年少时就学习兵法,同人家谈论军事,自以为天下的人都赶不上他。有一次同他父亲赵奢讨论起来,他父亲都驳不倒他,然而他父亲并不认为好。他母亲就问赵奢其中的缘故,赵奢说:

“用兵是危险的事情,他看得太容易了。赵国将来。

不用他作大将倒也罢了,如果用他作大将,使赵军失败的一定是他。”这次赵括要统兵出发了,他的母亲就上书给赵王,说:“赵括不可作大将。”

赵括随即代替廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,撤换并重新安排军官。秦将白起听说了这些事,出动奇兵,假装败退,截断了赵军运输军粮的道路,把赵括的军队一切为二,(于是)赵军军心离散。经过四十多天,军中兵士饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。

秦军射死了赵括。赵括的军队大败,于是几十万兵士投降了秦国,秦国把他们全部活埋了。

阅读下面的文言文,完成3~5题。

寒朗字伯奇,鲁国薛人也。永平中,以谒者守侍御史,与三府掾属共考案①楚狱②。颜忠、王平等辞连及隧乡侯耿建、朗陵侯藏信、护泽侯邓鲤、曲成侯刘建。

建等辞未尝与忠、平相见。是时显宗③怒甚,吏皆惶恐,诸所连及,率一切陷入④,无敢以情恕者。朗心伤其冤,试以建等物色⑤独问忠、平,而二人错愕不能对。

朗知其诈,乃上言建等无奸,专为忠、平所诬,疑天下无辜类多如此。帝乃召朗入,问曰:“建等既如是,忠、平何故引入?

”朗对曰:“忠、平自知所犯不道,故多有虚引,冀以自明。”帝曰:

“既如是,四侯无事,何不早奏,狱竟而久系至今耶?”朗对曰:“臣虽考之无事,然恐海内别有发其奸者,故未敢时上。

”帝怒骂曰:“主持两端。促提下。

”左右方引去,朗曰:“愿一言而死。小臣不敢欺,欲助国耳。

”帝问曰:“谁与共为章?”对曰:

“臣自知当必族灭,不敢多污染人,诚冀陛下一觉悟而已。臣见考囚在事者,咸共言妖恶大故⑥,臣子所宜同疾,今出之⑦不如入之,可无后责。是以考一连十,考十连百。

又公卿朝会,陛下问及得失,皆长跪言,旧制大罪祸及九族,陛下大恩,裁止于身,天下幸甚。及其归舍,口虽不言,而仰屋窃叹,莫不知其多冤,无敢忤陛下者。臣今所陈,诚死无悔。

”帝意解,诏遣朗出。后二日,车驾自幸洛阳狱录囚徒,理出千余人。(节选自《后汉书·寒朗传》,有改动)

注 ①考案:审处。②楚狱:

汉光武帝刘秀的儿子刘英为楚王。汉明帝刘庄在位时,楚王因谋逆被废自杀。因这一案件受牵连而被处罚的人“以千数”。

③显宗:汉明帝刘庄。④陷入:

定罪判刑。⑤物色:指形貌、模样。

⑥大故:大事。⑦出之:

古代称“有罪不判,重罪轻判”为出罪,称“无罪判刑,轻罪重判”为入罪。

3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是d )

a.专为忠、平所诬诬:诬陷。

b.冀以自明冀:希望。

c.左右方引去引:拉。

d.帝意解解:解释。

解析解:缓解,消解。

4.下列句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是d )

a. b.

c. d.

解析 ①表转折关系,②表承接关系。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(★

1)无敢以情恕者。

译文:没有人敢按照实情宽大处理。(关键词:以、恕)

2)四侯无事,何不早奏,狱竟而久系至今耶?

译文:四位大臣没有犯罪,为什么不早些上奏,案子审理完了,还(把他们)长久地关押到现在呢?(关键词:狱、竟、系)

3)臣自知当必族灭,不敢多污染人,诚冀陛下一觉悟而已。

译文:臣自知必遭灭族,不敢多连累别人,只诚恳地希望陛下醒悟罢了。(关键词:族灭、污染、诚、冀)

参考译文 寒朗字伯奇,鲁国薛人。永平年间,寒朗以谒者身份**侍御史,与太尉、司徒、司空属官共同审理楚王谋反案。颜忠、王平等的供词牵连到隧乡侯耿建、朗陵侯藏信、护泽侯邓鲤、由成侯刘建。

刘建等人的供词说没有与颜忠、王平见过面。当时显宗大怒,官吏害怕,凡有牵连的人,一律陷入案中,没有人敢按照实情宽大处理。寒朗同情他们的冤屈,试用刘建等人的形貌单独审问颜忠、王平,而两人错愕竟认不出来。

寒朗知道其中有诈,于是上书说刘建等没有谋反,纯粹是颜忠、王平二人诬陷,并怀疑天下无辜受牵连的人大多如此。显宗就召寒朗进宫,问道:“刘建等如果没有罪,颜忠、王平等人为什么要牵连他们?

”寒朗答道:“颜忠、王平自知所犯的是大逆不道之罪,所以想牵连很多的人,希望表明自己无罪。”显宗道:

“既然是这样,四位大臣没有犯罪,为什么不早些上奏,案子审理完了,还(把他们)长久地关押到现在呢?”寒朗答道:“我虽考查他们没有事,但是担心国内还有别人揭发他们的谋反之罪,所以不敢及时报上来。

”显宗发怒骂道:“竟这样模棱两可,快拿下去!”左右的侍卫正要将寒朗拉下去,寒朗说:

“希望说完这句话后再被处死。小臣不敢欺君,只是想帮助国家罢了。”显宗问道:

“谁和你一起写的奏章?”寒朗回答道:“臣自知必遭灭族,不敢多连累别人,只诚恳地希望陛下醒悟罢了。

我看到调查案件的人,都说奸恶大事,臣子都应该痛恨,拷问无罪放出不如按供词抓捕进去,可以不承担责任。因此拷问一个连累十个,拷问十个连累百个。又公卿朝会时,陛下问及得失,都是长跪在地下说,旧制叛逆大罪祸及九族,陛下大恩,才只办本人的罪,这是天下最大的幸运。

等回到家里,口里尽管不说,却仰头叹息,没有哪个不知道下狱者多冤枉,但没有敢忤逆陛下的人。我现在把要说的说了出来,的确是死而无悔。”显宗怒意消解,下诏叫寒朗出去。

两天后,显宗亲自到洛阳狱中审录囚徒,释放出一千多人。

阅读下面的文言文,完成6~10题。

棋鬼。清)蒲松龄。

扬州督同将军梁公,解组乡居,日携棋酒,游林丘间。会九日登高,与客弈,忽有一人来,逡巡局侧,耽玩不去。视之,目面寒俭,悬鹑结焉,然意态温雅,有文士风。

公礼之,乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰:

“先生当必善此,何勿与客对垒?”其人逊谢移时,始即局。局终而负,神情懊热,若不自已。

又着又负,益愤惭。酌之以酒,亦不饮,惟曳客弈。自晨至于日昃,不遑溲溺。

方以一子争路,两互喋聒,忽书生离席悚立,神色惨沮。少间,屈膝向公座,败颡乞救。公骇疑,起扶之曰:

“戏耳,何至是?”书生曰:“乞付嘱圉人,勿缚小生颈。

”公又异之,问:“圉人谁?”曰:

“马成。”先是,公圉役马成者,走无常,十数日一入幽冥,摄牒作勾役。公以书生言异,遂使人往视成,则僵卧已二日矣。

公乃叱成不得无礼,瞥然间,书生即地而灭,公叹咤良久,乃悟其鬼。

越日,马成寤,公召诘之。成曰:“书生湖襄人,癖嗜弈,产荡尽。

父忧之,闭置斋中。辄逾垣出,窃引空处,与弈者狎。父闻诟詈,终不可制止,父愤悒赍恨而死。

阎摩王以书生不德,促其年寿,罚入饿鬼狱,于今七年矣。会东岳凤楼成,下牒诸府,征文人作碑记。王出之狱中,使应召自赎。

不意中道迁延,大愆限期。岳帝使直曹问罪于王,王怒,使小人辈罗搜之。前承主人命,故未敢以缧绁系之。

”公问:“今日作何状?”曰:

“仍付狱吏,永无生期矣。”公叹曰:“癖之误人也,如是夫!

”异史氏曰:“见弈遂忘其死;及其死也,见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉?然癖嗜如此,尚未获一高着,徒令九泉下,有长死不生之弈鬼也。可哀也哉!”(聊斋志异》)

6.下列句子中加点的字,解释不正确的一项是a )

a.会九日登高,与客弈会:相约。

b.神情懊热,若不自已已:停止。

c.父愤悒赍恨而死赍:怀着。

d.故未敢以缧绁系之系:**。

解析会:适逢。

7.下列各组句子中,加点字的意义和用法都不相同的一组是a )

2019届高考语文总复习专题一专题全练通

专题质量检测 一 正确使用词语 包括熟语 时间 40分钟满分 55分 1 依次填入各句横线处的词语,最恰当的一组是 3分 1 虽然当代文明高度发达,但是在很多领域中都不可避免地存在 2 我是特种兵 在挑战极限中刻画了生命力的 和顽强,展现了80后一代军人的成长历程和青春传奇。3 有一种力量,可以使冰...

2019届高考语文总复习专题十二专题全练通

专题质量检测 二十一 散文阅读 一 时间 40分钟满分 50分 一 阅读下面的文字,完成1 4题。25分 重峦叠嶂间的田园 余秋雨。对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格,中国民众不像对魏晋名士那样陌生,也不像对三国群雄那样热络,处在一种似远似近 若即若离的状态之中。如果把陶渊明归入魏晋名士一类,...

2019届高考语文总复习专题三专题全练通

专题质量检测 三 扩展语句,压缩语段。时间 40分钟满分 63分 1 2012 兰州调研 阅读下面一首宋诗,完成文后问题。5分 秋径。宋 保暹。杉竹清阴合,闲行意有凭。凉生初过雨,静极忽归僧。虫迹穿幽穴,苔痕接断棱。翻思深隐处,锋顶下层层。请描述此诗颔联 凉生初过雨,静极忽归僧 中的情景。要求 想象...