安林学校教师继续教育先进个人材料。
安恩平，女，2024年毕业于安阳一师，任教于安阳市安林学校。后进修汉语言文学专业获本科学历，从事语文教学，担任班主任和教研组长。2024年当选为学校教务主任，现任初中语文教师，负责教师继续教育培训工作10余年。
该同志忠诚党的教育事业，钟情讲台，热爱学生，工作中以身作则，率先垂范；她热爱教师继续教育工作，深钻教育教学理论，大胆探索教法和学法；她具有高度的事业心和责任感，能立足本职，不断进取，有较强的教育教学能力。作为语文教师，她致力于打造高效激情课堂，多次代表学校在市、区作公开展示课，教法独特，教学成绩突出。作为班主任，她注重对学生进行道德教育和人文关怀，注重对学生潜能的开发，为学生搭建成功的平台，深受学生爱戴。
她热爱学习，坚持每天读书，2024年到天津师大参加安阳市初中语文教师学科带头人高级研修班学习，整理出四本学习笔记，令人敬佩。2024年参加《北大网络心理健康与师德培训》，撰写多篇心得体会。其中《野百合也有春天》《做最好的自己》《让孩子心中开满鲜花》被评为精华帖，深受好评。
作为教务主任，该同志熟悉中小学教师继续教育政策，从事继续教育工作雷厉风行、踏实主动，为学校教师整体素质和学生综合能力的提升做出了应有的贡献。为确保学校教师继续教育工作的正常运转，针对培训中可能会出现的问题，有目的、有针对性地拟定一系列规章制度和管理措施，形成了科学化、制度化、人性化的一整套目标管理体系。如实施青蓝工程，制定青年教师、骨干教师培养计划，开展师徒结对活动等。
在多**教学设计、课件制作、英特尔未来教育培训、新课标培训、心理健康与师德培训中，无论是集中培训还是自学研修，参加培训的教师均达到了培训目的，在各类培训考核中，我校参陪教师合格率均为100%。
该同志深知继续教育培训只是过程，关键是如何结合实际创造性地运用于课堂教学。她深入教研组与老师们一起集体备课，引领广大教师开展教研教改活动，促进教研活动的科学化、规范化、制度化。她积极承担学校公开课、观摩课任务，引领“安林三段式”课改，在优质课竞赛、课题研究、同课异构、特色教学、读书交流等活动中以身作则，调动广大教师的积极性，使广大教师敢于接受挑战，转变思想观念，勇于课堂改革，让课堂充满生命活力，让学生成为学习的真正主人。
该同志注重培养青年教师，曾多次指导青年教师参加市区级优质课竞赛等活动，鼓励支持青年教师参加各级各类培训活动，为他们搭建成功平台。
继续教育的深入开展，极大地推进了我校教育教学质量的逐步提升，2024年中招成绩斐然，赢得了社会各界、学生家长的好评。
回顾10多年来的继续教育工作历程，该同志付出辛劳和汗水，但也充满喜悦与欣慰。在今后的工作中，她将与大家一起认真对照上级部门的安排和部署，着眼未来，艰苦探索，努力实现教育决策前瞻，学校规划超前、管理措施创新，为推进我市教育的发展继续努力。
安林学校2024年中小学教师继续教育。先。进。
个。人。材。料。
安恩平。二0一二年十二月。
个人先进先进材料
个人先进事迹材料。xxx，xx年出生，xx学历，xx年参加工作，现锅炉分场转机二班工作，本人能够踏实工作 默默奉献 争创一流，在同事的帮助和领导支持下，取得一定的成绩，得到了领导和同事的一致认可和肯定。一 在思想方面。作为锅炉分场转机二班的一名优秀员工，本人在转机二班刚刚组建时从锅炉车间瓦工班来到转...
个人先进材料
该同志就任教小学二年级数学老师以来，坚持党的教育方针 政策 坚持四项基本原则，热爱教育事业，服从学校领导的工作安排，尽职尽责，与同事团结合作。具有高度的事业心和责任感，时时处处以人民教师的标准要求自己，具有良好的思想政治素养和崇高的师德。为人师表，教书育人，始终把学生作为教育的主体。热爱学生，关心学...
个人先进材料
丁里镇张山头小学李宁。2014年8月6日。丁里镇张山头小学李宁。我叫李宁，1986年出生。2009年大学毕业以后，我通过参加 三支一扶 计划，有幸成为一名光荣的教育工作者。在乡村任教的这几年以来，我深刻了解到作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，应该以平常心做平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，...