200*年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为“模式二”项目校，在“模式二”系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10m光纤，构建了校园，实际上已达到“模式三”的标准。
从安装到如今，我们边摸索边实践，足踏实地，一步一具足印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结汇报。
一、强化组织治理，完善规章制度。为了扎扎实实开展远程教育工作，充分发挥远程教育的作用，学校成立了以校长为组长的领导机构，配备了专、兼职治理员。区教体局下发的各种有关远程教育的制度我们都可以仔细执行；并且，我们还制定完善了《远教设备治理制度》、《现代远程资源接收制度》、《远程教育资源使用登记制度》、《多**室治理制度》等一系列适合学校实际的远程教育方面的规章制度，从组织领导、治理制度上确保远程教育工作的有序有效地开展。
二、加大资金投入，添加设备，完善功能。
要求教师们广泛应用多**，必须配以相应的设施。尽管学校经费紧张，但我们集思广益，在模二系列设备的基础上，进行了必要的功能扩充，配备了新的计算机教室，添置了计算机、投影机、扫描仪、打印机、大容量硬盘等设备，构建了校园，10m光纤接入，开通了学校站，为远教工作进展修路搭桥。
在专用教室，学校按照有关要求安装了防盗门、窗帘以及防盗报警装置。专用教室洁净、整洁，彻底能满脚我校所有班级在多功能教室上课的需要。实施远程教育工程后，学校对电进行了特意改造，使远教电源得到了有力的保障。
三、加强设备治理，确保资源畅通。远程教育资源设备的正常运行，是有效利用资源让资源为教育教学服务的全然保证。按时按量地接收卫星资源，并仔细作好接收记录。
紧密注意设备的运行事情，加强整机、硬件、软件的维护，一有咨询题马上处理，保证设备的正常运转。
四、应用之中创新，教研成果丰硕。我校教师别仅积极运用教育资源于课堂教学之中，还努力钻研、积极创新，探求以更新的教学模式、教学办法，更加合理高效地用好教育资源，来提高教育教学效率和课堂教学效果，并取得了丰硕成果。其中，教师主页制作、电教教学**分别获得省级一二三等奖，课堂教学、教学设计获得多项市县奖项。
这些成果的获得，是荣誉更是能力的体现，充分显示了我校教师在运用远程教育资源方面的教科研能力。
五、开展各种培训，指导教师应用。如要充分利用好远程教育资源，一线教师就必须掌握远程教育应用技能。陈治军、王昌元、蔡旭东等多次进行农远教**用说座。
经过新一轮培训，老师们可以整合手中的学科资源库、卫星接收的资源、学校购买的各类教学光盘、模式二配备的教学光盘、互联等资源，在络环境下多种渠道搜集素材的技能得到提高，达到了“络无限、连结天下、校资源、有用高效”，能够随时点击、扫瞄、**、筛选、剪切，为我所用。
六、充分利用资源，服务教育教学。我校的多**室、络教室利用率很高，除公开课、示范课外，平时日常教学，也较多地使用了远程教育资源。
七、存在咨询题：
１、资源使用别够广泛，年龄偏大的教师使用较少。
２、络上流氓的软件的侵害，妨碍设备正常运转。
３、多数软件为非正版，妨碍远程教育资源的运用。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们深知远程教育应用非一朝一夕之功，尽管如今取得了一些成绩，但这仅仅是一具起步，在将来的工作中，我们以农远工程为契机，充分发挥其农远工程在教育教学中的作用，使农远工**正成为提高教师素养，促进学校教育教学工作整体提升的必要手段，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”。
农村中小学现代远程教育工作汇报材料
200 年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为 模式二 项目校，在 模式二 系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10m光纤，构建了校园网，实际上已达到 模式三 的标准。从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结...
农村中小学现代远程教育工作汇报材料
200 年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为 模式二 项目校，在 模式二 系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10m光纤，构建了校园网，实际上已达到 模式三 的标准。从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结...
农村中小学现代远程教育工作汇报材料
200 年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为 模式二 项目校，在 模式二 系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10m光纤，构建了校园网，实际上已达到 模式三 的标准。从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结...