大学先进班级事迹材料省先进班级体事迹材料 1

发布 2021-12-14 19:11:28 阅读 5855

一狠抓了学生的教育和班级管理,创建了一个文明向上,团结进取的良好班风。

1、创制了切实可行的班级管理制度学期伊始,他们制定与完善了一系列规章制度,结合班情学情并创造性的制订了诸如《守纪律严要求的自我警示制度》《勤学习自我管理制度》《互帮互学共同进步计划》使学生有章可循,自我约束,自我管理。

2、组建了精明**、积极进取的班团干部队伍。他们知道,班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。

这些班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校,另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生,因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过选举,演讲竞赛等形式,把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了干部队伍,采用了班干部轮流制度,检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况,促进了学生良好的学习生活习惯的养成。

班团干部心红劲齐,他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。

3.创建了文明和谐、拼搏进取的**气氛。

班风正才能学风浓,创建良好的班风,关键是营造一个和谐积极向上的**氛围。他们组织学生,群策群力,确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标,他们的班训是态度决定一切,细节决定成败;班风精神是自强不息,拼搏进取;奋斗目标是笑迎明天,我是祖国**人。

其次,通过组织学生**了衡水学生早操实录的光碟,以榜样的力量来激励学生,进一步强化了学生的纪律观念,培养了学生的团队精神。再次利用班会学习了感动中国的人和事等有教育意义的文章,对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及时表扬了学生中先进的人和事,以身边可感的形象来感召学生。

通过健康的**导向,塑造了学生健康完美的人格,陶冶了学生的情操。

4.加强了学生的爱国教育及心理品质教育。

针对该班部分学生道德观念模糊,是非观念不清,生活说空话、说大话的现象,开展了以真诚坦荡、诚实守信的系列教育活动,帮助他们树立正确的人生观和价值观,唤醒了他们的良知,学会了诚实做人;利用清明节组织学生扫墓对革命先烈瞻仰追思。针对青春期学生的早恋现象,开展了题为如何正确处理男女同学之间的交往关系的大讨论。

通过讨论,全体同学有了一个正确的认识,郭丽同学深情地说:如果男女同学之间的关系处理不当,会影响和妨碍他们的学习和身心健康,.

带来情绪和心理上的困扰;赵晶同学说:中学生早恋,会分散我们的精力,影响我们的学业,会给我们的人生带来遗憾和痛苦。

二、狠抓了学风建设,创建了一个自我激励,笃学互进的良好学风。

1、营造了一个和谐的学习氛围,培养了学生良好的学习品质。学习需要自我激励。

他们的作法是,让每一个学生拟定了自己的座右铭,使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度:早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间,热爱生命;中午宣言时,告诉自己下午学习开始了,不可放弃,更不可抛弃。

晚上还要学生对当天的学习进行反思,让学生在反思中进步,在反思中成长。

2、大力开展了扶优抓差工作,使学生共同进步。

该班班主任对每个学生都一视同仁,让每个学生在期中、期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结,肯定成绩,寻找不足,明确自己的弱科与弱项,然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组,并积极与科任老师沟通联系,利用晚饭前和周五下午等空档时间进行扶优抓差,激励了学生的学习兴趣,使学生的弱科弱项有了很大的提高。

3.大力开展了各种学习活动,激发了学生的学习兴趣。

他们曾组织学生**了《于丹心集》等光碟,开展了仁爱在我心中的主题演讲活动;组织学生**衡水中学学生学习实录的录像,开展了以读书明志为主题的读书竞赛活动;积极巧妙的利用月考中考等校级考试,大力组织学生开展了学习经验交流活动。在这些活动中激发了学生的学习热情,培养了他们良好的学习品质,从而陶冶了他们的情操。由于班风正,学风浓,同学之间互相友爱,互竟互促,凝聚力强,班级工作扎实,使得该班在校队列广播赛中获高一年级组。

第一名,在拔河比赛中女子队获年级冠军,汤国梁在校乒乓球竞赛活动中,获校级一等奖,上学期期中、期末两次大型考试各科成绩均为年级前列。

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