候宜娜同志，2023年4月出生，2023年8月参加工作，2023年7月15日来到宜阳县思源实验学校，成为思源学校一名普通的英语老师。在工作中她有教师必须具备的服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，在生活中热忱大方、乐于助人，她用自己的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、热爱教育，投身思源。
踏进思源学校的第一天第一次会议上，李校长对她们15人说：“思源学校是所特别能锻炼人的学校，他充满挑战，可以让你的能力得到充分发挥，希望这里能成为大家发展的沃土！”当时面对到处混沌一片，只有建筑主体完工的校园，大家不免心中打了个大问号。
而侯老师对自己说：既来之，则安之。加油，这里会是你发展的良好的平台！
从此，开始了艰苦卓绝的思源生活之旅。
她很难忘记那为期一个多月的招生工作。在那骄阳似火的季节，每天伴着星辰出发，踏着月亮回家，就像小货郎一样在炎炎烈日下走街串巷，散发彩页，不厌其烦的介绍思源学校的办学宗旨。一不小心她又扭伤了脚，领导特批假让她歇息，可侯老师说：
面对学校当时的情况，人手少，任务大，群众对思源又一无所知，她怎忍心休息？十天后脚还肿着，经检查是骨裂，直到现在忙一天晚上睡前还要疼一阵。从那时起，她已经把思源当成了自己的家。
我们思源学校是全县唯一一所全寄宿公立学校，在校师生近一千人，县领导、局领导十分重视，社会各界备受关注，开学初，一切工作都不就绪，入学结束后开始为期一周的队列训练，侯老师被安排为711班班主任，和两班的英语教学，同时协助处理教导处工作，开始了上操、上课、吃饭、住宿卫生等一条龙的全程全面管理，学校规定细，要求严，班主任劳动强度特别大，还有教导处纷繁复杂的工作，与招生时的伴着星星出发，踏着月亮回家有过之而无不及，每天十五六个小时不停的奔波劳作，经常不知道什么是节假日星期天，她脚肿了，人瘦了（1.65米的个子，从110多斤瘦到100斤），全身心的投入，对家庭孩子老公无暇顾及，晚上9点多回去三四岁的孩子在等着妈妈一块儿睡，早上5点多又要和妈妈一起起床，导致孩子睡眠不足经常头疼，不可避免的家庭不和谐迎面扑来，那段日子让侯老师感到从未有过的苦和累，可以说她连偷偷哭的时间都没有。但她没有倒下，没有退缩，她把眼泪咽到肚子里，告诉自己：
一切都会好起来，没有过不去的坎儿，坚持！选择了思源，就要勇往直前！爱你没有错！
我们的李校长是位有思想有远见，能为老师想的校长，他能感受到老师的压力，不失时机的让老师们听国学讲座，这让侯老师等一些家庭原来的顶梁柱懂得了感恩家人的支持，心平气和、理解、宽容。找到处理家庭矛盾的金钥匙，使家庭逐渐重归平静。
平时，在教导处，侯老师除了做和其他工作人员一样的常规工作以外，主管教研工作，这是一项繁多复杂的工作，但她依然认真负责，一丝不苟，且勤学好问，把教研工作安排组织的有条不紊。记得本学期的优质课大赛，她作为组织者和参赛者，既要准备自己的参赛课，又要给学生一周上二十多节课，还要在两周内听18位老师的参赛课，时间紧，任务重，但侯老师没落下学生一节课，没错过一个老师的课。并且无论再忙再累，只要她在教导处，对老师们都是有求必应，经常帮老师们打印复印教案资料等。
还从不耽误自己的教学工作，教学成绩也一直名列前茅。作为班主任，班级管理也不示弱，学校组织的各种活动表现突出，班级教学成绩总评在12个班中位居前列。
一年下来，思源生活不仅挑战了侯老师的能力身体，更挑战了精神。七月二日期末改卷结束，学生通知书填完，七月三日早上，从未发过烧得她，浑身疼痛，连续烧了三天，本该在家养病的她，领导一个**，她吃了药后就又到学校参与招生考试。这就是侯老师为了工作、为了学生的忘我精神、奉献精神、服务精神和敬业精神。
二、热爱教育，关爱学生
作为一名教育工作者，侯老师始终以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，时刻关注着每一位学生的健康成长，尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。她还采用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。做到：
多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。他们班的曹凯凯是第二学期转来的，进班没几天侯老师就发现他大小毛病很多，上课乱说话，下课追逐打闹，课间跑操做一些违纪且危险的都工作等，侯老师就多次找其谈话，还进行**家访，了解分析家庭状况和在家的表现及后进的成因，平时注意观察、留意他，发现他热爱劳动，乐于助人，还积极参加活动，就充分挖掘并放大他的闪光点，对他进行及时的诱导和鼓励，慢慢地他上课话少了，打闹也少了，见到老师也会问好了，当然成绩也有所进步。有一次，侯老师为了处理王晨飞、张铭钦等一些学生的厌学现象，自己的孩子在生病的情况下，仍旧将对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生了心灵的触动。
经过一短时间的坚持与教育，这些同学有了飞跃的进步，学习上努力了，上课认真了，纪律上遵守了，劳动也更积极了，以往的坏习惯一去不返。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献的敬业精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
三、更新理念，投身教改
侯老师作为一名一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，树立终身学习意识，关注自己专业成长。她在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，积极按照学校的教改步骤，运用“先学后教当堂训练”的课堂教学模式，并采用小组**式评价，组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。全面调动学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。向教学要质量，向课堂要效益，顺利完成了所任班级的教育教学任务，本学期被评为校级优秀课，她的教育信息技术与学科整合优质课获得市级一等奖，学生成绩也在教学改革中迅速提高。
多次被评为校级优秀教师。
四、创新模式管好班级
作为一名班主任，侯老师所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都名列前茅，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。
借助学校的德育量化考核让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。她注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。
由于细心备至的工作，她所带的711班被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，侯老师有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。
同时她与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些她都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如711班的张晓博等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，侯老师告诉他们必须跟老师走。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，侯老师所带的711班无论是教学还是班级管理均被评为校“优秀班集体”，赢得了学校和家长的好评。“路漫漫兮其修远， 吾将上下而求索” 。
在未来的生活中， 她将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战， 用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！
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