“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”这句就是我对教育的理解，正是在这句名言的感染下，我把教育事业当成一种艺术，用科学的态度从事着。从教十几年我一路走来，身后留下一串串坚实的脚印，其中写满了勤奋，谦逊，严谨，求实、、、
一、爱岗敬业无私奉献。
自2023年参加工作以来，我一直勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认真落实学校的各项工作安排，积极参加学校组织的各项活动，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学**，并创制有意义的教具和**资料，不断提高自己施行教学的科学水平。对待学生因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生全面整体的发展。
我对自己严格要求，以高度的事业心和责任感投身于教育教学工作中，从而得到锻炼与提高。凭着对教育的热爱，在自己的岗位上辛勤工作，默默奉献。
二、热爱学生，关心成长。
热爱学生是班主任教师的修养，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。从教以来我一直对学生在思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
有人说爱不爱学生是个人感情问题，但是我认为对于教师来说，尤其对于班主任教师，对学生的热爱并非简单的个人感情问题，应该说，它是个人的，同时又是公开的，它属于个人，同时又属于班主任所教的学生。热爱学生就要保护学生的自尊心。记得我曾经带过的一个班中有一个叫刘莎的女孩，从我刚接手这班开始我就发现她很少和同学交流，总一个人在角落望着大家，后来我了解到她父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照顾，她很自卑。
知道这一情况后我多次找她谈心，鼓励她好好学习孝敬爷爷奶奶，并让班中的孩子主动与她接触，慢慢的她融入到了我们的班集体中，并且在当年的年终考试中考了第六名的好成绩。由于自己和孩子们的努力我们班被评为了先进班集体，同年我也被评为“保定市优秀班主任”。现在虽然我不再担任班主任工作，但是我依然利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
使同学们接纳你，我始终牢记古人的教诲：亲其师，方能信其道。
三、潜心教研，锐意进取。
2023年我调入新的单位以后，我担任了科学这一学科的教学工作，当时我很迷茫不知从何下手。之前我一直担任数学、语文教学工作，对于科学这一学科一切从“零”开始。我认真细致的钻研教材，研究教材教法，研究新课程标准，不断探索，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
经过自己的努力慢慢的的了解了这一学科，并喜欢上了这一学科，同时也取得了一定的成绩。由于自己的工作突出担任了科学组教研组长一职。在2023年6月我参加了高碑店市学科教学标兵的评选，被评为“科学教学标兵”。
2023年7月制作的课件《盐到**去了》在高碑店市小学科学**性实验课评选中荣获二等奖。本人多次做示范课，并于2023年6月参加教育局组织的送课下乡活动，得到了市局领导和老师们的好评。由于自己踏实肯干得到了领导的认可在2023年8月参加小学科学学科骨干教师培训。
2023年7月参加了保定市intel骨干教师市级培训。在2023年3月有幸被教育局聘为科学兼职教研员，并积极参加教研室组织的各项教研活动。
一分耕耘，一分收获。在这十几年的教学经历中，有成功的喜悦，也有失败的苦恼，但我始终充满热情的工作在我眷恋的教育事业上。我很庆幸选择了“教师”这一职业，虽然他很清贫，但我仍将无怨无悔的耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的花朵绽放在希望的田野上。
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