拜城县第二小学创先争优活动汇报材料

发布 2021-12-13 07:27:28 阅读 3389

深入开展 “创先争优” 活动。工。作。

汇。报。材。料。

拜城县第二小学。

2024年1月24日。

拜城县第二小学创先争优活动汇报材料。

自2024年6月创先争优活动启动以来,校党支部以“巩固阵地、抵御渗透、严谨治学、文明执教、为人师表、教书育人 ”为活动主题,以“办人民满意学校,做人民满意教师”为争创目标,以“四比三优一满意”(即:四比:比学习、比教学、比服务、比贡献;三优:

争创师德优秀、教育质量优秀、育人环境优秀;一满意:让学生家长满意)为抓手,推动了学校党建和教育教学工作共进双赢。现将 “创先争优”活动开展情况汇报如下:

一、落实组织保障,营造浓厚氛围。

学校党支部把创先争优活动作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇,从一开始就高起点规划,高标准要求。一是领导重视。专门召开支部班子会议,成立由校党支部副书记、校长任组长、副校长任副组长、支部委员和各科室主任为成员的创先争优活动领导小组,下设专职办公室,由专人具体负责活动的组织实施,做到了人员、经费、场所、时间 “四到位”。

活动开展以来,学校领导班子带头学习、带头上党课、带头作承诺、带头抓整改,建立了领导班子成员联系点,党员骨干教师与年轻教师也结成了帮学对子,带思想,带业务,引导和带动普通教师参与创先争优。二是精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式,在广泛征求意见的基础上,我们研究制定了活动实施方案,结合学校实际,对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化,提出了明确的争创目标。

三是深入宣传发动。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会,认真传达、学习上级相关会议精神和各级领导讲话,统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动,确保了党员参加“全覆盖”。

同时,通过悬挂宣传横幅、印发简报、宣传展板等方式,大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤,宣传活动中的好做法、好经验,营造了浓厚的活动氛围,推动了活动深入开展。

二、创新载体活动,增强创先争优实效。

学校党支部根据创先争优总体要求,精心设计活动载体,以“四比三优一满意”为载体,开展主题实践活动,为党员搭建各种平台,不断激发党员创先争优的活力,确保活动取得实效。

1、比学习,争当读书先锋。按照做学习型领导班子、学习型党员队伍、学习型教师队伍的要求,我们列出必读篇目,开展了“每人读一本好书”活动,鼓励教师积极阅读,提升素质,丰富内涵。同时学校十分重视党员教师的集体学习机会,精心安排丰富多彩、形式多样的活动。

组织全体教职工学习职业道德规范,组织党员教师学习党章。举办了校园红歌赛,重温了入党誓词,**了《上甘岭》等红***,学校主要领导以《党性基本内容》和《党性修养》为题,为全体党员教师上了一堂生动的党课。

2、比教学,争当教学先锋。围绕教育教学这个中心,着眼于“把党员培养成教学骨干。加大教学常规管理力度,不定期检查教师备课、上课、作业布置与批改情况;定期组织“集体备课展示课”、“组内交流课”,随时进班听推门课,对各类课听后都组织教师及时点评;同时开展“学科教学竞赛活动”,每月在教职工大会上对学校教学工作及时通报汇总,表扬先进,鼓励后进。

学校从教学基本功入手,在保证学校正常教学秩序的情况下,分学科、分时间、分地点安排各科教研活动,以确保校本教研活动的实效性,各学科分门别类开展教学竞技活动、教学研讨活动、小课题研究、**教学专题片、优秀教案**评比,本学期相继开展了数学、英语教师“多**课件展示,语文教师“说课稿”比赛、“粉笔字” 比赛、“写作文”比赛,音体美教师“专业技能竞赛”等多种教学竞赛活动,为获奖教师颁发了荣誉证书与奖品。

启动“青蓝工程---师带徒”活动,发挥党员教师骨干带头作用,对新教师在班级管理、教育教学等方面进行全方位指导,师徒互相不定期听课,青年教师定期上“青蓝工程---师带徒”展示课,在反复研讨中提升教学能力,提高教学质量。

为教师成长搭建平台,鼓励教师积极参加各级各类培训,本年度在学校的努力下共有64人参加培训,其中参加国家级培训13人,参加自治区级培训3人,参加地区级培训48人。此外我校与新疆实验小学缔结为友好学校,请该校教师到我校送课、开展教学研讨活动,分批安排我校教师到该校学习先进的教学理念,帮助教师成长。

3、比服务,争当敬业先锋。为激发党员的奉献精神,我们在校内设置了党员教师示范岗、流动红旗示范班组等岗位,每周一评、每学期一考,引导广大教职员工,特别是党员教师事事带头,时时争先。党员程晓兰,带病坚持工作,一直坚持到住院做手术;全国德育工作先进个人唐达勇老师每天早出晚归,与问题学生沟通思想,义务辅导学生。

开展创先争优活动以来,我校涌现出了一批像这样兢兢业业、任劳任怨的教师,学校呈现出工作争优、利益互让、工作互勉、困难互帮的良好局面。

4、比贡献,争当服务先锋。我们立足学校实际,注重关心和解决职工的实际问题,把送温暖活动列为议事日程,做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师定期家访、**回访,及时了解学生回家和在校表现,构建学校与家长、社会互通的桥梁。

鼓励党员教师为学生献爱心,支部建立了党员与贫困学生结对子档案,举行了党员结对子帮教仪式,给贫困生赠送礼物和寄语,树典型学先进、解决教师生活中的困难,展示了党员形象,融洽了师生关系,升华了创先争优活动。

三、存在的问题和下一步打算。

由于学校工作的特殊性,党员学习、教师业务知识和技术技能培训大规模集中开展较困难,调动党支部和党员创先争优活动方式方法的创新不够;制度的完善和落实方面、党建工作的创新方面还有待进一步加强。下一步,我们将按照上级要求,结合教育教学改革,建立和完善教师竞争激励机制,为党员发挥作用搭建更高层次的平台,对在开展活动中涌现出的优秀党员和先进事迹大张旗鼓地进行宣传,在全校营造比、学、赶、帮、超的争创氛围,借助创先争优这个载体,使我校的各项工作迈上一个新台阶,在全县的教育教学工作中科学跨越,赶超进位。

我的汇报完了,谢谢大家。

拜城县第二小学。

2024年1月22日。

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