齐抓共管共创平安校园。
群防群治同筑和谐张中。
—蔡甸区张湾中学平安校园创建汇报材料。
一、学校基本概况。
张湾中学现有6个教学班，学生196人，教师37人。学校占地面积30亩，教学楼建筑面积7887平米，校内建筑有教学楼一栋，学生公寓一座，教师宿舍楼2栋，学生食堂一个。近几年，学校连年被评为武汉市卫生先进单位、市级绿色校园先进学校、区级文明单位、区级安全工作先进单位、区级平安校园等多项荣誉称号。
多年来，我校特别注重安全工作，牢固“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想”， 紧紧围绕落实安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化、构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全考核体系的“三化三建设”目标，因地制宜着力提升校园安全防控能力和管理水平，保障了师生生命财产，促进校园的平安和谐。现将我校平安创建工作汇报如下：
二、全面推进“三化三建设”，着力提升校园安全防控能力。
工作思路。安全第一预防为主综合治理标本兼治。
工作目标。从严管理从细落实。
工作措施。1.抓基础设施：基础设施是前提。
2.抓制度落实：落实制度是核心。
3.抓安全教育：安全教育是基础。
4.抓常规管理： 常规管理是关键。
5.抓隐患排查：隐患排查是保障。
1）基础设施抓到位。
学校校舍，结构合理、建筑配套设施规范，围墙、门窗、围栏、走廊、安全通道设置合理、坚固，无安全隐患。消防验收合格，基础设施完好、有效，全校还配备灭火器64个，在明显和便于取用的地点放置，按期更新，压力充足，并张贴操作示意图。校内消防栓，水源充足、水压符合标准，水带悬挂规范。
疏散示意图张贴在各楼层和各教室，各类安全标识张贴在学校醒目位置，与校园文化融为一体。学校安保器械工具齐备，一键通报警器与110联网，正常运转。校园监控系统设置规范、标准，实现全覆盖，共安装高清摄像头31个，实行24小时监控。
基础设施每年不断的更新、增加，为创建平安校园奠定了坚实的物质基础，起到了校园安全保障护航的作用。
2）制度建设抓完善。
制度是落实的保证，是促进学校安全管理工作进一步制度化、规范化、科学化的需要。我校每年根据蔡甸区教育局的安排部署结合学校实际情况进一步修订和完善各种规章，明确岗位，职责分明，责任到人。制订了《张湾中学安全工作制度汇编》，并定期更新，使安全制度的建设永远在路上，安全工作有章可循。
校长和书记是学校的安全管理第一责任人，一名副校长分管学校安全工作，其他校领导对业务内安全负直接责任。建立了学校安全管理工作校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门分头抓，学校教职员工和学校的安保人员分层参与的**网络体系。学校领导、分管领导、部门负责人都分工明确、责任到人、相互配合形成横向到边、纵向到底，交叉、立体覆盖的管理网格体系。
每年学校负责人、分管领导、班主任、任课教师、体育教师、专用教室负责人之间建立“责任目标管理防范机制”，层层签订安全责任书，责任书内容分门别类、具体详实，在安全责任书中明确规定各自的安全责任和义务，切实将安全责任落实到各管理层、落实到具体的人。坚持“谁上课、谁负责”，课间活动期间，在楼层、校园的每一个角落都安排有教师和领导管理学生值勤，教师将安全日志情况做好记录，有隐患第一时间通过**、微信等形式告知学校，努力使“一岗双责”落到实处，做到安全岗位零空缺。为了将责任落到实处，我们在实际的工作中加强监督、反复抓、抓反复，努力使各种规章制度成为每一名教职工教育教学中自觉的行动，形成学校教职员工齐抓共管、群防群治的安全工作责任体系。
目前全体教职工都深知：生命不保，何谈教育？安全工作大于天，稳定才能求发展。
三)安全教育抓实效。
校园安全工作不仅要治标，更要治本。我校通过每周一次的安全专题会议等多种形式，传达上级安全文件精神和学校具体的安保情况，强化所有职工安全责任、不断提升广大教职员工的安全意识。在学生中我们通过班会、国旗下讲话、学科渗透，安全演练、安全教育平台的学习等多种形式多样的安全教育活动，增强了学生的安全意识和规避危险的能力，形成教育合力。
1.积极组织全校学生开展安全教育活动月的专题学习。学校通过在教职工大会、学生会时宣传文件精神以及学校的安排情况。
学校还召开专题会议（班主任会、安全课教师会议安排部署），通过学校的电子屏、国旗下讲话、班会课形式大力宣传，大造声势，营造浓郁的宣传氛围。为确保学习不走过场，达到预期效果，全校相关部门强化措施，狠抓落实。学校积极组织学生和家长参加上级统一部署的网上安全教育活动，学生学习参与率均达100%。
家长参与率也得到了普及，构建起一个学校、家长、社会全员化的安全教育体系，安全教育在实践中取得了可喜的成绩。在2023年中小学生安全知识网络竞赛中表现突出，共有31名学生获奖。
2.按“六落实”要求提高安全课程主阵地的教学水平。充分利用《生命安全教育》、《心理健康教育》教材，配备兼职安全课教师利用安全课、法制课、思品课、班会、健康课组织学生学习安全常识，**法制教育片。
做到计划、教师、课时、教材、教研、考核“六落实”。还在图书室和阅览室订阅大量的法制报纸，增强了师生的法制观念。班会课内容丰富，结合重要节日、气候条件和学校近期的安全状况，有针对性的对学生进行教育。
如《防震减灾小常识》《雾霾天气如何应对》《交通安全》《疾病防控》《春季预防传染病》《防溺水》《防踩踏》《防火、防触电》《防地质灾害》《防绑架、防诈骗、防拐卖、防拥挤踩踏》《防校园欺凌》等，每月各班级至少召开两次以安全为主题的班会课，学校按时检查，落实各班级上班会课的情况，落实每周晨会安全讲话十分钟。
3.加强主题安全教育系列化建设。坚持开展“开学安全第一课”和“119消防日”“安全教育日”“防震减灾”“法制宣传月”“安全教育月”等专题教育，每年的12月是我校的安全主题宣传月。
主题月活动内容丰富，通过国旗下演讲拉开序幕，教师利用班会时间深入课堂讲解安全、法制专题教育课。学生通过生活中的法制安全案例分析，提升明辨是非的能力和自我保护的意识。学生还制作不同主题的手抄报、撰写征文、征文宣讲，带领学生**安全宣传片、开展安全主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的法制观念和安全意识。
教职工网上学法、撰写法制笔记等活动强化安全责任意识。学期邀请法制副校长、法制辅导员给学生讲解相关的安全常识。
根据我校地处汉江沿线的地域特点，我校因地制宜，创造性的开展“防溺水安全教育”，采用日常宣传教育+巡查盯防+四轮联动机制，把工作做细、做全，落实重点地段盯防巡查值班制度，形成学校、家庭、村干部、社会联络员四位一体的防溺水安全防控网络。并逐步探索出一条行之有效的防溺水安全教育长效机制，收到各级领导的一致赞扬和推崇，并作为先进经验向全区推广。
根据我校留守儿童多的特点，我们定期组织人员开展关爱留守儿童活动。定期安排教师走访每一名留守儿童，建立留守儿童关爱档案。充分利用张湾中学留守儿童关爱服务站和心理辅导室，定期开展关爱活动，耐心细致地为他们讲解生理、心理、卫生等方面的健康知识，重点为留守学生疏导生活、学习中的不良情绪，叮嘱他们学会换位思考、学会自律与自强、学会感恩，鼓励他们要树立积极向上的心态，勇于克服困难，为将来的美好生活努力学习。
这一系列的关爱活动，补齐了农村留守儿童教育的短板，填补了生命安全教育和心理健康教育的一项空白。
4.加强安全演练体系化建设。我们在坚持每月一次安全演练习的总体要求下，整体建构起《张湾中学安全演练实操手册》，将演练内容的通过科学组合和编排，形成7-9年级阶梯上升每月1次的安全演练体系。
每一个演练通过**式或文本式两种形式制定详细的实施方案。演练方案的编制体现“一案三流程”的规范要求，方案的制定纳入专业化的指导，内容更加丰富，形式更加规范，设计更加专业，操作更具校本化。安全演练形成了“一纲一表+方案”管理体系。
每月定期组织不同主题的安全自救演练，有全校性的、有以年级为主体、有以楼层或以班级为内容的不同形式的安全演练。师生能熟悉逃生路线、掌握逃生自救的方法，遇到不可避免的灾难时能沉着冷静，最大限度的自救和互救。演练有涧河派出所民警来校指导，演练内涉及防震、防火、防踩踏、交通安全、实验室逃生等方面的演练。
涉及面广、实用性强。学生通过一次次的安全演练，进一步掌握了安全防范技能、提升的规避危险的能力。
通过丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，营造了全校教职工齐抓共管安全的良好局面，切实保证师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
四）常规管理抓细节。
一是规范校园安保建设。学校安保室是校园安全的第一道综合防线。在落实安保器械配备的同时，专人值守，上岗时着装规范，人员车辆出入登记表、物品出入登记表、保安交**记录、重大事件登记表，围绕“防范、管理、打击、服务”的职能，强化安保人员处置校园突发事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人员做到经常查看实时监控画面，每天对重点时段、重点部位进行回放，认真做好记录，发现问题及时上报，保证了校园安保的规范设置与管理。
二是组建学校安全志愿者队伍。学校根据实际情况，在教职工中挑选年纪轻、身体壮、反应快、素质好的同志担任义务消防队员和义务治安员，这些人员均分布在各年级，形成了纵横相交、分布合理的群防群治的治安防范网络，从而为抓好安全工作打下了坚实的基础。
三是摸排特殊体质学生，辩证施教。对全校196名学生摸排、询问、登记，建立特殊体质学生档案，严格执行特意体质学生通报签收制度，将全校特殊体质的学生及时以书面签收通知相关教师，并要求教师辩证施教。
四是规范教学常规管理。严格执行课程计划和上级规定的作息时间，规范教学常规管理，层层签订责任状，抓好活动课、室外课、实验课的安全工作，保障课堂教学安全，实验室严格落实危化品、易制毒药品管理。
五）隐患排查抓落实。
排查隐患是做好安全工作的关键。学校坚持落实“防治结合、预防为主”的方针，牢固树立了“校园无小事、学生无小事”的思想。把隐患排查常态化列入日程、落实人员、保障经费。
将校园安全工作与教育教学工作同部署、同检查、同实施、同考核，切实把“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”和“谁主管、谁负责”的责任制落到实处。
几年来我校坚持做好“三会四巡查”的安全隐患排查机制。三会：每周召开一次安全工作领导组专题会议；一次保安人员的安全专题会议；一次排查隐患、解决实际问题的分析会议。
四巡查：每日保安人员中午、下午清校巡查；安保和保洁人员每日早、午到校后的校园巡查；当班值日领导、班主任和任课教师随时随地的巡查；后勤保障部门每周一次对学校和教室的设施设备进行排查。以上几支队伍如发现隐患，立即上报后勤管理人员，后勤安排维修工及时处理，第一时间排除事故隐患。
总之，学校隐患排查实行安全自查与学校检查，定期检查和不定期检查相结合。
张湾中学创建平安校园汇报材料
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中学创建市平安校园汇报材料
xx中学 xx一中 创办于xxxx年。现有教职工xx人，在校生xxxx人，校园占地面积xxx亩。xxxx年被授予省级示范学校称号。学校高考成绩在xx市重点高中一直居领先地位，连年夺取xx市重点高中教学质量优秀奖 特别优秀奖，多年保持清华 北大录取未间断纪录。学校社会治安综合治理工作，得到了上级的充分...