双语教学汇报材料

近年来乌什县阿合雅乡中心小学认真贯彻落实自治区、地区关于大力发展“双语”教育的工作安排部署在乌什县委、**的关怀和各级教育行政部门的大力指导下我校始终坚持以提高教学质量为重点努力改善办学条件、扩大办学规模积极探索“双语”教育的新方法切实推进“双语”教育工作进程取得了良好成效。

一、阿合雅乡中心小学基本情况。

阿合雅乡中心小学始建于2023年9月总占地面积18305平方米隶属于阿合雅乡10村小学“双语”教育雏形初始于2023年9月是一所“双语”、教学班18个其中汉语教学班11个学生数436名；双语教学班4个学生数155名民语言教学班3个学生数124名教职工36名其中汉族教师21名；少数民族教师15名。

二、主要做法及经验。

一）积极争取资金、努力改善办学条件。

双语”教学班配备了电视机、vcd、录音机、磁带、语音室等先进。

的教育教学设施保证了双语教学的顺利实施同时由于阿合雅乡地处自然环境较差造成“双语”教师队伍稳定性不强为了留住这些“沙。

漠中飞来的金凤凰”

二）强化教师培训不断提高“双语”教师教学水平为适应“双语”教学对教师的要求近年来阿合雅乡中心小学牢牢抓住提高“双语”教师教学水平这个关键不断强化培训力度一是以校本培训为载体不断提高“双语”教师的教学水平针对“双语”教学过程中遇到的一些问题大家通过互相**最终达成共识后及时解决问题；二是有计划、分批次地选派有潜力、“双语”培训7名教师参加了地区级“双语”培训通过培训教师转变了传统的教育观念；改进了教学手段和方法为提高“双语”教学质量提供了保障。

三）努力创设环境激发学生“双语”学习兴趣为了营造良好的“双语”学习氛围学校采取多种方式努力寻求“双语”创新模式使学校每位学生与汉语“亲密接触”的学习环境我们主要采取以下几项措施：一是学校在校园和教室的各个角落里布臵许多维汉对照的**和文字通过学校宣传栏、每周一句话、、说、用的目的三是在课余时间开展课外活动让学生演唱汉语歌曲讲汉语幽默、笑话等鼓励学生用汉语交流通过学生自己亲身体验时时处处培养学生的听、说能力四是加。

强全校师生日常汉语交流不论是在课间还是课余随处都可以听见学生说汉语为学生学习汉语创设了实践空间（四）注重教研推进“双语”教育进程。

我校以教研活动为着力点不断提高“双语”教学质量一是成立“双语”教学领导小组定期对学生进行汉语学科知识综合测试定期检查“双语”教师备课、上课、布臵与批改作业等常规工作深入学生和班级及时掌握“双语”教学动态确保双语教学正常有序进行二是以教研组为单位每周组织一次具有针对性的专题教研活动例如：、边用手写采用让学生口、手、脑并用的记忆方法结果教学效果得到了明显的提高同时积极推荐“双语”教师参加各级教育部门组织的教学能手、教学基本功大赛等活动使“双语”教师的教学水平有一个质的提高。

五）结合当地实际创新办学模式。

学校通过进一步分析乌什县教育发展形势和本校汉语教学发展形势以及学生的汉语水平大胆创新办学模式。

、现代远程教育资源等直观教学方法采用挂图、**录音等教学手段让学生。

有身临其境的感觉激发学习兴趣；在如何设计教学活动中提倡少数民族教师尽量用汉语组织和进行教学丰富教学表情、动作给学生创造浓厚的汉语学习氛围。

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