杨官小学迎局调研汇报材料 1

普集学区学校杨官小学学校工作汇报。

阳光的方向，更好的自己”

刘新国学校基本情况。

章丘区普集学区学校杨官小学位于普集街道办事处驻地以东6.5公里处，与滨州淄博接临，是普集学区学校的教学点，为周边5个自然村的适龄儿童提供教育服务。学校现有专任教师15人，学历全部达标，在校学生83人，分为2-6年级5个教学班。

学校校舍于2023年全部重建，建筑面积1741平方米，占地面积11538平方米，操场面积约7500平方米，为炉渣跑道。

一、党建引领工程。

我校党支部以学习促党建。提升每位共产党员的个人修养，和全局意识，以党建引领各项工作扎实有效开展。我校有5名正式党员，他们在工作中都发挥了党员的模范带头作用，今年暑假台风灾害后抢修工作党员教师主动无偿加班。

日常教学中每位党员教师无特殊情况，每天在7:30前提前到校，在课后延时结束后最后离校，（党员教师周程孕后生病，医生建议休息一周，但病情一改善，只休息了三天便主动来上班）。党员教师的引领，提升了全体教师的积极性。

同时也感受到了党员教师身上的正能量，年轻教师努力争取进步，现我校李玮华、刘师凯两位青年教师已成为入党积极分子接受党的培养。本年度我校有一名党员教师被评为教育与体育局优秀党员，一名党员教师被评为教育与体育局教学能手，从意识形态引领到业务引领，我校党员都起到了党的先进性作用。

2、五育并举工程。

我校的校训是“阳光的方向，更好的自己”，我们的教育目标就是培养心理阳光，身体健康，向好、向善、向上的学生。

1、重视德育教育。要求各科教学都要渗透德育教育。培养学生良好品行，助人为乐和日常良好生活习惯是德育教育的重点。

早上我校教师以身示范，带领学生打扫完卫生，然后统一晨读。大课间跑操整齐有序，有班级特色和气势。各班学生和谐相处，从无班级矛盾问题。

2、教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校永恒的课题，培养良好学习习惯，是我校教育教学的重点课题。认真上好每一堂课，培养有益学生一生的学习习惯，是我们永恒的目标。我校认真落实教学常规，定期与不定期检查，督促教师认真完成教育教学任务，对学生实施单元过关检测。

并通过家校平台加强家校联系，采取多种措施促进学生良好学习习惯的培养。

3、加强体育工作，首先保障学生在校体育活动时间不低于国家标准一小时。开全开足体育课，规范大课间活动，自编运动量略高于广播体操的校操，并每年开展校操比赛。在学区运动会上我校五六年级虽合起来33人，属全学区高年级人数最少的学校，但我们并不放弃，加强训练，取得了赛事第四名的成绩。

组织篮球乒乓球活动小组，在教师指导下指导活动。我校无专业体育教师，但我们需要让学生知道基本的体育知识和技能。

4、以校园特色文化为主线，班级特色文化为引领，以学生兴趣爱好为依托，以各科课堂教学为根本。深层次开展美育教育。

1）我校“乡土文化”课题和校园文化建设，曾在济南**章丘版头条报道。我校校园文化主题以学生日常可见的“袭家大院”和“杨武举府”中取材，让学生认识到自己身边的传统文化之美，传统建筑的布局和细节之美。让学生有朝一日走出农村回来时能“看得见山，望得见水，也记得住乡愁”。

2）班级文化特色化，每班一个主题，每学年一次班级文化评比（我校各班教室三年更换一次，有传承性），教师学生都参与其中，提高美的鉴赏能力和创造能力。

3）发展学生个性，开展社团活动。学生自选课程，培养学生们的特长。绘画、舞蹈、语言表演、传统诵读课程。

让学生培养兴趣，发挥特长。起到了显著的教育效果，在学区艺术节上取得了良好成绩。

4）以课堂教学为根本，就像每个学科都应渗透德育教育一样，每个学科也都有自己独特的美。课堂中不缺乏美而是缺乏发现美的眼睛，这是我校评课时常用的一句话，引导教师去挖掘美，学生去发现美，课堂才会美。

5、结合生活开展劳动教育。

1）我校的树是63棵，学生83个，教师15位，树落叶的季节，就是教师劳动教育的好时机，全校师生齐动手，身教胜于言传。

2）安排实践活动作业，如“今天我当家”，“妈妈好帮手”让学生完成后传**给班主任，评比表彰。

3）依托传统节日进行劳动教育和传统文化教育。

端午节包粽子、尝粽子；冬至节包饺子；过一个有意义的劳动节。。。通过各个节日，让孩子们亲身体验劳动的艰辛与快乐。

6、利用升旗仪式和红领巾广播站，进行五育并举工程的宣传教育，及时到位。运动后表扬运动员，艺术节后表扬小演员，每逢节日则以节日为主题发出号召，促进学生德智体美劳全面发展。

3、教师温暖工程。

1. 确保教学为中心，照顾好教师生活问题。总务保障到位，寒暑季节总务处提前测试空调，及时维护管理为师生提供舒适的工作学习条件。

2. 为住校教师想周到各方面难题，使他们在校住的安心、舒心。不安排百里之外的教师值各种法定假日和寒暑假的班。

3. 放年假学校租车送外地教师回家（因连被褥带日常用品坐车根本拿不了）。

4. 对积极上进的教师来说，最大的温暖就是帮他们提升业务素质，成为好教师，名教师。基于这一点，我校注重业务培训活动，本年度先与学区内兄弟学校联系请学区名师来上公开课，再通过说课评课环节让年轻教师知其然知其所以然。

后与明水国办小学联系，请名师来听课、评课，让教师知道课堂教学的发展方向。广泛开展校内教研，挖掘内部潜力。上学期一师一优课评选，我校四名教师代表学区参评，一名教师获章丘区一等奖。

本学期六门优质课评选，我校李玮华老师获学区语文优质课评选第一名。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开”。后两句刻在当时的校训旁。

杨官小学的师生无论学校有多大，都要有“阳光的方向，更好的自己”的目标。《一堂好课》中金一南教授的一句话：人们称他为“天生的好技工”，“天生的好图书员”，“天生的好老师”而他说“没有天生的，人需要负责任”，多么朴素的一句话，让他变成了一个个“天生的”优秀的人，我校每位教师，每位学子都当以此为自勉。

不当处，各位领导批评指正。