登高更致远扬帆再起航。
--关下小学迎接教育督导评估检查汇报材料。
2023年5月8日。
尊敬的各位领导、各位专家、同志们：
首先，我代表杨岐乡关下小学全体师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家表示最热烈的欢迎和诚挚的问候！我校根据上级教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。下面，我就学校的教育教学工作情况汇报如下，请各位领导和专家批评指正：
一、学校基本情况。
在层峦叠翠、山势嵯峨的杨岐山脚下有一所成熟而又年轻的农村完小——上栗县杨岐乡关下小学。她始建于2023年，现有占地面积5100平方米，人均占地面积 34平方米，建筑面积1185平方米，生均7.9平方米。
学校各类教学辅助用房齐全，现装备了多**教室、图书室、少队活动室、音体美器材室等各一间；学校还拥有标准的篮球场一个、室内乒乓球桌和室外乒乓球桌各一张；实验设备及文体设备满足教学需要。
学校现设有1-6年级教学班6个，学生共150名，附设幼儿班三个，幼儿名。现配备专任教师13名，大专以上学历11人，学历达标率100%，其中取得本科文凭的教师5人，占教师总数的38.5%，已取得小学高级教师职称的有9人，占教师总数的69.
2%，党员教师有5人，占教师总数的38.5%。
二、主要工作汇报。
一）群策群力，共建美丽校园。
上栗县杨岐乡**，上栗县杨岐乡校委会、上栗县杨岐乡关下村村委会高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行对教育工作的职责，各级**每年都会确定一名领导挂点学校并深入学校，为学校解决实际问题。近年来，在各级党委、**和教育行政主管部门的大力支持和关怀下，我校的办学规模逐渐扩大，办学水平逐渐提升。
1.2023年，**投入39.5万元为我校扩建了附属幼儿园，并为幼儿园添置大型玩具、空调、电视和其它厨房设施设备等。
2.2023年，**又投入44万元为我校新建了320㎡的教师周转房、改造了学生厕所等。
3.2023年，为加强学校配套设施建设，学校投入巨资更换学生课桌椅、配备**多**教室、各班安装班班通等。
4.2023年，关下村村委会为学校扩征了6亩多土地，新教学楼和运动场地正在建设中。
5.2023年，上栗县环境保护局资助3万元，大大改善了我校校园环境。现在走进关下小学，校园整洁美观、文化氛围浓厚，呈现一片生机勃勃的景象。
二）求真求实，打造优质课堂。
随着教育改革的不断深入发展，学校的办学思想，教师的教育理念发生了变化。我校坚持“育人为本、德育为先、安全为重”的办学宗旨，摒弃“片面追求教学质量”的陈规陋习，紧紧围绕促进学生素质和谐发展的任务展开。
1.德育为魂，形成独有的特色教育。
1）抓安全，确保师生平安。
学校始终把安全工作作为头等大事来抓，成立了学校安全工作领导小组，落实学校安全工作责任，不断加强校园及周边环境的整治力度。坚持利用集会、班会、安全教育课、班队活动课等，做好交通、防火、防震、防溺水、防雷电、食品安全等各项安全教育；学校还开展了火险扑救、防震避险、突发事件应急演练等专项教育活动。
2）抓基础，形成规范。
为了强化学生日常行为规范教育，促进良好行为习惯的养成，我校开展了“小学生日常行为规范达标月”活动。各中队充分利用晨会和班队课带领学生认真学习、逐条宣讲《小学生日常行为规范》。活动期间还要求学生通过听讲传统美德故事、编儿歌等多种形式促进学生对规范内容的进一步理解与内化。
3）抓活动，注重体验。
我校虽是一所农村小学，为了提高学生的德育素养，学校少队部结合多种形式，组织各中队认真开展好每个月的主题教育活动。如：每年三月份，开展“甘做小雷锋，争做好少年”的系列主题教育活动，组织少先队员通过“献爱心”活动，一起关爱留守儿童等；四月份，开展“缅怀先辈，文明祭扫”的主题教育活动，组织学生通过缅怀革命先烈和**革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神；五月份，开展“我是环保小能手”的主题教育活动，提高学生“保护环境，人人有责”的环保意识；六月份，组织“庆六一文艺汇演”；九月份，开展“迎十一，庆国庆”系列爱国教育活动；十月份，开展“红领巾相约中国梦”活动；十一月份，开展“学会感恩”主题大队活动，对学生进行感恩教育等等。
4）抓校园文化建设，环境育人。
校园文化的建设不仅是学校形象的标志，还蕴含着丰富的德育内涵。为了不断增强校园环境的文化内涵和育人功能，我校精选了《**规》和《三字经》中的经典段落上墙，以**并茂的形式张贴在学校的围墙上；还精选了名人名言、警句，悬挂在教室的墙壁上，做到让校园的每一面墙壁说话，每一个空间宣传，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，“传承民族精华，争当文明少年”。
2．教学为本，全面提升学校办学质量。
多年来，我校本着“一切为了教师和学生发展”的思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断优化学校管理，切实提高课堂教学水平，促进师生发展。
1）以人为本，建设高素质教师队伍。
为全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，我校积极建设“学习型”校园，引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“自主学习”的先进素质教育理念，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念，用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。
14年5月份和7月份，分别安排了刘琴和梁慧赴上海华东师大进行教育管理干部培训；14年12月和15年2月，分别安排刘琴和卢华赴芦溪进修学校进行教师培训；14年12月，另安排喻斯赴宜春参加数学“翻转课堂”的学习。同时，我们也多次派出青年教师到栗江小学、新群小学、中心小学和清溪学校等兄弟学校学习先进教学经验。
其次，为提高教师的整体素质，我校还全面启动了教师全员参与校本教研活动，组织各项评比和竞赛活动，以赛促教，促进教师专业化发展的同时，使课堂教学绽放异彩。近年来，由我校选派的喻斯、杨茜、喻洁、刘琴等教师在县教研室和校委会组织的优质课竞赛中分别获。
一、二等奖；我校教师梁慧连续三年担任上栗县小学英语优质课评委。
2）以课堂教学为主体，促进学生全面发展。
教学质量是学校之“魂”。我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，注重追求真、活、实的课堂效果，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园，还孩子以“充满阳光的课堂”。2014下期，学校综合成绩得分在全乡排名第四，较上期前进了两名。
三）正德崇善，彰显魅力教师。
高素质教师群体是学校发展的根本。我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。
校长梁慧，现年33岁，本科毕业，参加过校长培训，曾荣获“上栗县突出贡献教师奖”、“萍乡市小学英语骨干教师”、“上栗县小学英语学科带头人”、“上栗县教育系统优秀党员”等各级奖励，曾多次指导青年教师参加优质课活动并获奖。
教导主任喻斯，本科文凭，曾多次被评为“上栗县优秀教师”、“上栗县优秀少先队辅导员”，在上栗县数学优质课比赛和英语优质课比赛中分别获一等奖，曾指导学生在各级各类比赛中获奖。
青年教师杨茜，本科文凭，江西师范大学体育专业毕业，取得国家级健美操指导员证和国家级田径二级裁判证。从教多年以来，杨老师一直坚持快乐体育、终身体育与创意体育的理念，激发****兴趣，促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平提高。2023年下学期，她自编了一套《**规》韵律操，在快乐的运动中教学生学习生活规范。
中年教师田芳，热爱**，熟悉多种乐器。她的教育格言是“给孩子们一个歌唱着的快乐人生”。因此，在多年的教育教学中，她利用**艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生，并创设无拘无束、轻松愉快的氛围让学生参与她的**活动，培养引导学生终身喜爱**的兴趣。
其他教师都用其独特的师者魅力，以渊博的知识、科学的方法、完善的人格和优雅的气质在教育前线闪耀光芒。
四）活泼健美，培育阳光学生。
1.结合阳光体育活动，我校充分利用上午大课间时间开展丰富多彩的课间活动，学生在做完广播操后，进行集体跑操并齐跳《兔子舞》，最后齐做《**规》韵律操，让同学们在紧张辛苦的学习中放松了心情，愉悦了身心，为接下来的学习做好更充分的准备。
2.为了让学生在快乐中提高能力，在快乐中培养特长，在快乐中健康成长，学校每星期为各班安排一个下午的综合实践活动，分班指导学生口风琴、工艺制作、剪纸、书法、手抄报等才艺，有时候还带学生走出校园，或触摸大自然，或体验科技。
功夫不负有心人，在教师的悉心指导下，在孩子们的努力下，我校学生在校委会组织的“中国梦”系列竞赛活动中有十余人次获奖；2023年1月，刘英同学被评为上栗县“三好学生”。
五）求新超越，花红果硕。
关下小学在党和**的深切关怀下，依靠正确的办学思想、明确的办学目标、科学的管理方法、浓厚的学习氛围，使关下小学结出了丰硕的办学成果，近三年来，学校先后被评为上栗县中小学校“平安校园”、上栗县实施素质教育“合格学校”、上栗县“德育先进学校”；近年来，我校在目标管理考核中，连续被杨岐乡校委会评为。
一、二等奖；在杨岐乡中小学校广播操、眼保健操和升旗仪式比赛中分别获。
一、二等奖。
三、乘风破浪、展望未来。
对于永恒的教育事业而言，百年一瞬，这仅仅只是关下小学青春的开始。我们将进一步深入开展校本教研活动、组织教师培训学习和参与课题研究等活动，帮助提高教师实施素质教育、落实义务教育的能力和水平；我们将利用社会实践活动时间，要求教师加强指导学生的特长，加快特色学校建设的步伐。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们有信心和决心在上级领导的正确指导下，发扬传统、开拓创新，以德育为先、以学生为本，和谐共进，扬帆起航。
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