春风化雨润心田德育之花香满园。
—项城市第二初级中学德育工作先进单位申报材料。
项城市第二初级中学座落在项城市区东部美丽的颖河之滨，北依羲皇故里，南邻袁世凯故居，具有深厚的文化底蕴。学校占地2366平方米，建筑面积2180平方米，现有44个教学班，3600名学生，268名教职员工，其中本科260人，特级教师4人，高级教师258人，一级教师20人，国家级骨干教师68人，省级骨干教师100人，省、地级优质课教师200人。近年来学校本着“德育为首，质量第一” 的办学方针，积极打造绿色校园、书香校园、活力校园、和谐校园，加强师德师风建设，深入开展“两创两争”活动，学校各项工作取得了令人瞩目的成绩。
现将我校近年来的德育工作情况汇报如下：
一、健全领导组织、确立德育目标。
我校成立了以校长赵光印为组长，以校领导班子为成员的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作的目标、任务和措施。赵校长明确指出：“在学生全面发展中，德育要重于智育；对班主任工作的评价，德育成效重于教学成绩。
”因此，在我校，德育工作始终摆在首位。我校根据自身实际确定了“厚德、博学、励志、笃行”的校训。学校建设明确提出构建“四园”，即“绿色校园” “书香校园” “活力校园” “和谐校园”。
在德育工作原则上：明确提出德育要“三贴近”，即贴近学生，贴近实际，贴近生活。明确提出德育就是服务：
服务学生成长，服务学校发展。明确的德育工作目标，使学校德育工作始终具有很强的方向性、针对性、可行性和实效性。
二、建设校园文化，优化育人环境 。
学校在经费紧张的情况下积极筹措资金搞好校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。校园各个方位，逐步布置了校训、名人名言、楼道文化等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的**导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中：每年重大节日、纪念日，学校都组织大型教育活动；每周一次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班会每周一次，生动活泼；全校多块板报每两周一期，橱窗月月更新，异彩纷呈。
学校在大门口、楼梯口、花坛等处增设文明监督岗，积极发现并纠正不文明行为。开展志愿保洁服务实践活动，志愿者职责明确，每天对卫生区及教室内的卫生负责、全面保洁。学校花坛、花带里的花草都有明确的班级，具体的学生去管理。
花廊上葡萄，校园里的石榴无一人攀折损坏。一花一木尽显文明素养，一廊一亭彰显文明习惯。在2023年全市教育工作会议上，学校被评为项城市城区样板学校，校长赵光印同志做了典型发言。
三、建设德育教师队伍，重视学科德育渗透。
近年来，我校建立起了高素质的教师群体。强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。针对我校师资水平的现状，学校把教师专业成长和师德、师能的提高作为学校工作开展的重点、难点，采取优化管理，强化业务、高位引领的办法，促进教师快速成长。
具体措施有：
1、加强师德教育。广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，持续落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证德育队伍的纯洁性。另外，学校还多次聘请专家来校进行讲座，提高教师师德水平。
2、加强班主任技能培训。定期开设讲座，组织**优秀班主任工作的相关录相，借此提高全体班主任的德育理论水平和工作技巧，加快班主任，特别是年轻班主任成长成才。
3、编印《项城二中班主任工作手册》。介绍、指导班主任熟悉和落实的工作常规及工作程序，使班主任的德育工作更加规范化、系列化、制度化。
4、注重交流和**。由于班主任工作中经常遇到各种困惑，为此，由学校组织，各班主任、科任老师共同参与，每两周一次，对德育工作中所存在的一些问题进行反馈、交流、**，以寻求最佳的解决办法，努力使德育工作做到针对性、实效性。
5、近三年我校还进行了三届教师师德标兵的评比工作，潘德幸、林勇等30多位教师受到表彰。
课堂教学是学校德育的主渠道。因此我们提出：在课堂教学中，最大限度地诱发学生的情感体验，把道德认识、道德行为与学科知识教学结合起来，寓德育于教学的各个环节中。
充分挖掘德育内容，优化课堂结构。我校要求科任老师在个人备课，认真钻研教材的基础上进行集体备课，要提出课堂教学的德育目标，充分挖掘教材中的德育内容，通过创设情境，资料展示交流讨论、活动参与等形式，让学生感知学科知识，进而理解教科书中蕴含的道德观点，产生与教学主题一致的情感共鸣，逐步提高、发展道德认识。另外，学校还努力提供实践平台，使学生在课堂上激发起来的积极情感，延伸、投射到课内外相应的行动中，升华发展为更高层次的道德认识。
如地理教研组组织学生到工业园进行调查，了解社会实际；语文课开展课前三分钟演讲，经典诵读比赛，相声小品比赛；政治课组织学生参加社会调查，写出小**参加县市比赛，生物课利用“爱鸟周”、“植树节”机会进行遵守社会公德，爱护花草树木的文明行为教育等。
四、 抓养成教育，促行为规范。
学校重视抓好德育常规，加大学生养成教育的力度，促进学生文明成长。具体做法有：
1、健全常规管理制度。没有规矩，无以成方圆。在平时的管理过程中，我们发现，只有依靠规章制度，才能使其更加有效。
为了做到德育工作有法可依，有章可循，我们尽量细化与完善各项规章制度，编订了《项城二中学生手册》，做到人手一册，作为学生日常行为的准则。
2、抓好新生入学教育。健全制度十分重要，但落实制度更为重要。好的开端是成功的一半。
在落实制度这方面，我们狠抓了学生的起始教育。新生入学伊始，我们就大力地开展军训，举办礼仪教育，召开新生大会，进行《学生手册》知识竞赛，让新生尽快适应新环境，适应新生活，快速步入我校规范化的管理轨道。在每学期初，我们都要开展收心教育或养成教育，使学生迅速进入学习状态。
3、落实德育常规检查，构建和谐校园。学校安排值日领导、值日班主任、学生会干部每天进行全方位的德育常规检查，规范了学生的日常行为，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，保证了学校各项工作的有序开展，努力构建和谐校园。
4、设置文明监督岗，以《中学生日常行为规范》的贯彻和落实为抓手，加强学生的养成教育，基本杜绝了学生留长发、怪发、着奇装异服、乱扔纸屑果皮、随地吐痰等不规范行为。
我校长期以来坚持德育为首和谐发展的理念，各项措施落实到位，工作扎实有效，取得了骄人的业绩，也获得了上级的嘉奖和领导的好评。我校先后获“全国中小学德育工作先进集体”、“河南省德育工作先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省课改先进单位”、“河南示范家长学校”、“河南省五好团支部”、“周口市文明学校”、“周口市首批课改先进单位”、“周口市体育工作先进单位”、“周口市一小时校园体育活动示范单位”、“周口市六好基层工会”、“项城市文明学校”、“项城市体卫工作先进单位”、“周口市廉政文化进校园先进单位”、“周口市教育宣传先进单位”、“项城市五四红旗团委”、“项城市行风建设先进单位”等荣誉称号。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指导下，积极探索新形势下开展学校德育工作的新路子。春风化雨润心田，德育之花香满园。
这是我们学校德育工作永恒不变的追求。我相信我们学校的德育工作一定会更上层楼，取得更大的成效。
春风化雨润心田德育之花香满园。
—项城市第二初级中学德育工作先进单位申报材料。
项城市第二初级中学。
二〇一五年七月。
德育工作先进单位申报材料
三一文库 总结报告 申报材料 新实际的教育宗旨应该是 学会求知 学会做事 学会做人 学会共处。因此，学校德育工作是教育战线上的主旋律 主阵地。我校为落实 德育为首 的地位，校长亲自抓 教师齐努力 不断改善办学条件 积极推进素质教育 大力开展教育创新，形成了我校德育工作制度化 规范化 经常化 特色化。...
德育工作先进单位申报材料
新实际的教育宗旨应该是 学会求知 学会做事 学会做人 学会共处。因此，学校德育工作是教育战线上的主旋律 主阵地。我校为落实 德育为首 的地位，校长亲自抓 教师齐努力 不断改善办学条件 积极推进素质教育 大力开展教育创新，形成了我校德育工作制度化 规范化 经常化 特色化。现将具体工作的落实作如下汇报 ...
档案工作先进单位申报材料
在区 局档案主管部门的领导下，教育中心的档案工作在以往成绩的基础上，不断深入。在档案管理制度化 规范化上，在档案利用率扩大上，在档案工作人力 物力 财力的加强投入上，在档案员的培训上作了一些工作，取得了一些成效。现申报去年度区档案工作先进单位。一 领导的重视与大力支持，保证了档案工作的顺利开展。自从...