梳理中找不足，反思中求发展。
尊敬的各位领导及全体同仁大家好！
从教二十多年来，曾任年级主任、教导主任、工会主分席等职，2023年担任副校长，分管教学工作，去年张校长注重年级特点，采取了强化年级管理，每位副校级领导分管一个年级，我负责高三年级及教学教研方面的工作。下面就一年来所做的工作汇报如下，恳请大家批评指正。
汇报的题目是“梳理中找不足，反思中求发展”
汇报内容分5个方面 ：
一。“围绕一个中心，狠抓二个关键”，强化年级及教研管理，提高教学质量。
1、年级管理渐成特色
1）打造一支学生满意、家长放心、领导信任的教师队伍，是学校的一项重要工作。通过召开多种形式的会议，落实学校布置的各项工作，协商解决工作**现的各种问题，确保年级管理工作和谐有序，步调一致。
2）抓好班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作要做到“爱、严、细、实、勤”，努力营造良好的学风、班风、校风。
3）强化学生习惯养成， 提高学生的综合素质。
1. 高三学生在第一学期进行了纪律大整顿。
2. 每周一次发型、首饰、服饰检查。
3. 每日2查住宿环境。
4. 每周不定期突查手机2次 。
5. 周末、假期作业家长签字。
6. 定期、不定期进行笔记、纠错本检查。
7. 规范周周练、月考，夯实基础，训练技能 。
8. 严格考风考纪，以考促学 。
9. 励志教育和养成教育有机结合。
4）规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格按照学校的要求上好每一堂课，并认真分析学生的考情和学情，找问题、想办法、定措施，加大尖子生的培养，边缘生推进和学困生的转化工作，做到有的放矢，提高工作效率。 同时强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强年级过程管理。
强化教师的责任意识，落实教师的考勤制度，确保了教学工作的顺利进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生，工作推进有序、扎实。
5）家校合力，齐抓共管
要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，每次大考后召开家长会，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过**和微信与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
同时通过微信***让家长及时了解学校和年级的工作，并让家长提供一些合理建议参与到学校的管理当中。此外还进行了：
1. 召开家长会，并成立家长委员会。
2. 一考带三会，师生交流会、小规格的家长座谈会、 月考质量分析会。
3. 家长走进课堂，献计献策。
4. 成立家长学校。
6）担当责任，乐于奉献
一年来，经济的低迷波及到教育，影响到学校的各项工作，也影响到教师的工作积极性，为了减轻这些负面影响，学校各级领导身先士卒，多干实事少讲空话，多帮教师少摆官谱，这样工作明显具有说服力，赢得了老师们的认可和支持。大家真正意识到只有同舟共济共度难关，才能尽早走出困境，焕发生机，因此全校上下紧密合作、互相支持，尤其是奋战在第一线的教师钻研教材、研究课改、早出晚归、认真上课、对症辅导、精心批改，使工作得以顺利进行。
2、教研活动成效显著。
1）开展了与孝义中学深度合作教研活动
聘请名校九大学科名师为我校学科组指导，专家每2-3周来我校一次，每个学科占用一个上午或一个下午时间，在我校录播室与本学科全体教师全程教研，将事先录制好的教师讲课**，大家听课、评价形成书面记录。此活动每月开展2次，称为大教研。
2）持续开展校内教师学科教研活动。
每周星期一至五（星期五下午除外），设定了固定的学科教研活动时间。同年级同学科教师在备课组集中讨论学习。特别是试题研究，制定录播室讲课计划，打磨细节。称为小教研。
教研时间表。
3）名师引领，快速成长
邀请孝中各科名师在我校录播室为学生上一节课，全程录像，同科教师全程听课，课后集中讨论学习，真正体会名师的风采，使大家的能力快速提升。
1.如何理解教材，处理教材的重点和难点（学习感悟，认知收获）
2.课堂教学设计及衔接（创设情境，巧设疑问，激发求知）
3.教学手段及评价（引发兴趣，激发热情）
4. 如何进行师生互动（以教师为主导、以学生为主体）
5.如何启发引导（深入浅出，简单直观）
6.教学用语（生动活泼，简明精炼）
4）开展三种类型的优质课教学活动
借助我市组织的“千名教师课堂教学大比武”活动契机，积极开展校内课改新秀展示课、青年教师汇报课，学科骨干教学示范课。
（5）其他方面。
1.一如既往开展其他方面的教研活动，如：读书、写字 、**、培训等。
2. 逐步建立各学科试题库。
3. 组织教师参加高三模拟考试。
二。取得的成绩。
一年来，学校在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结协作”、“务求实效”是我们一直秉承的工作作风。
对各项工作我们做到认真、规范、负责。一份耕耘一份收获，无论是今年的高考，还是高一二的市统考，都取得了优异的成绩，向上级交出了一份满意的答卷。
高考成绩喜讯（高三）
文化类指标85人，艺体类指标90人
文化类达线105人，艺体类达线106人。
文化及艺体均大幅超额完成任务
另外理科优班有一名同学被北体录取
三、工作中存在的问题。
1. 教师群体建设还比较薄弱，需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。
2. 我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改进，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。
3. 各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象，管理力度及艺术还有待提高。
4. 常规管理中一些不尽人意的地方。譬如：迟到早退、手机游戏、抽烟喝酒、打架斗殴、早恋现象等仍屡禁不止，难以**。
5. 教师队伍中存在职业倦怠，还需寻求更好的激励机制来调动教师的积极性
（1）教师工作积极性不高，教研参与度不够。
（2）教师深钻细研投入不多，力度不够。
（3）教师研究能力有待提升。
（4）教师管理问题学生手段有待提高。
（5）教师能力与成绩相关性有待改进
（6）教师疾病、2孩政策等给教学带来的影响也不小。
（7）文理分科，学生选择不明确，影响积极性。
四、下阶段工作设想：
1.结合具体情况制定下一阶段工作计划。
2.针对目前存在的问题，集思广益寻找对策。
3.进一步强化学生养成习惯，发挥主体能动性。
4. 将计划、措施、过程、落实、反馈、完善有机结合起来，形成机制，构建特色。
5.继续抓好一个中心（教学质量）二个关键（年级组、教研室）三个协调（教师、家长、学生）
6.进一步完善年级管理机制，强化部门、年级合作协调机制。
五、几点建议。
1.开通公交线路。
2.组织教师外出培训学习。
3.资金方面给予一定的支持。
4.初高中一体化有利于培养高端人才。
总之，一年来，我们学校的各项工作取得了一定的成绩，这些成绩与上级的正确领导和大力支持分不开，更与我们的办学理念是息息相关的，尽管有一定的成绩与经验，那也只不过是在松软的沙滩上，踏下的几个脚印，它并不能证明我们很有脚力。
各位领导、各位专家，我们将借这一契机，自强不息、再接再厉，大力推进新课改，不断探索教学的新思路、新方法，让学生全面而健康的发展，让教师的新理念不断焕发出新的教学效果。我们将借这股东风，发扬成绩，弥补不足，克服各种困难，不负重托，争先创优，追求卓越，全面提高教育教学质量，促进学校快速、和谐、可持续的发展，使学校的明天更加灿烂辉煌。
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