六坝中心幼儿园晋级省二级幼儿园。
汇报材料。各位领导：
下午好！欢迎各位领导对我园的幼教工作进行检查和评定。我园坚持依法办园，依法治园，积极探索适合地方幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上科学化、规范化轨道。
在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，办园水平有所提高。下面我针对《评估细则》中涉及到的内容向各位领导作以简略汇报：
一、办园规模基础设施设备。
我园现有班级5个（小中班各2个，大班一个），小班班均22人，中班班均27人，大班42人；我园于2023年9月投资200万元新建，建筑面积1314平方米，2023年9月被列为乡镇中心幼儿园改建项目学校，改建后的园舍设计、建筑安全、合理；幼儿活动用房齐全，各班设有活动室、寝室、盥洗室、水冲式便槽等，保健室、值班室及教师办公室设施齐全，幼儿人均使用面积达到9.4平方米。各班配备塑钢桌椅、幼儿床、保健箱、身高体重测量器、儿童视力表、电子琴、电视、evd、常用药品、图书、保温桶、水杯毛巾及教玩具柜架等，图书人均6册以上，玩具人均5件以上，室外大型玩具11件，室内小型体育活动器材5种以上。
幼儿厨房布局卫生、合理，配备有消毒柜、冰柜、压面机、抽油烟机、饮水器等多种消毒冷藏及功能炊具，卫生洁净，做到了防蝇、防尘、防潮。
近年来，我园致力于幼儿园基础建设的改善和改造，为幼儿创设了一个儿童化、教育化、绿化、美化的活动和成长环境。
二、幼儿园队伍建设：
我园每班配备教师2人，保育员1人，教师学历合格率达100%（本科4人，专科6人，中幼师及高中7人），学校人员全部符合要求，我们知道要把幼儿园办好，关键在教师，以母亲般的爱关注每个幼儿，从言行举止到穿着打扮，每一个细节都必须给孩子做出表率。达到潜移默化、润物无声的效果。
在加强师德建设的同时，还注意教师的专业成长，通过业务学习、教研活动、校本培训、外出学习，促进教师的专业成长。
三、卫生保健工作：
加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。我园制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。
园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，要有课任教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。所幸的是近几年的时间未发生大的事故。
健康检查方面。我们严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有卫生园出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿拒受。幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测量身高、视力一次。
幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，对患病儿我们随时进行观察，做好记录，按时喂药；
坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天早晨、中午打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒2次（时间为半小时）；床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便池和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。确保幼儿健康、快乐地成长。
我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的要求，每两周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。采购食品新鲜、无毒，严把食品的验收关。厨师能够持证上岗，保证饭菜的质量，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。
一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯。
四、教育教学活动。
教育教学质量的好坏关键在于教师的教育观念和素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。
扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。每学期我园制定切实可行的各类教育教学计划，每班做好月重点、周安排、日打算工作，我园根据幼儿园实际工作**现的问题，每两周开展丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，进一步端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习；手工制作、户外游戏活动、艺术等特色教育日见成效。
二是努力探索“幼小衔接”的联接点。定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备，为幼儿顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备。
以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯。我园每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。
形成家庭、幼儿园教育体系。一是保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。
此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。
五、常规管理：
为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生、膳食等管理。各项制度的建立，使我园更加规范化、正规化、科学化。
六、自评与整改：
开学初我们就把创建二类幼儿园作为今年的工作目标，申报前，我们成立了自评小组，对照《细则》进行了全面自查，每项指标力求实事求是，针对自查中发现的问题，我们也不回避，而是采取积极的态度进行整改。
总之，我们十分重视这次达标晋级定类活动，从自查到整改都认真地对待。希望各位领导能对我们的保教工作提出宝贵的意见，谢谢！
二〇一二年六月。
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