创建省级示范性教研机构汇报材料

发布 2021-12-11 08:52:28 阅读 5546

发挥教研职能作用促进教育内涵发展。

各位领导:大家上午好!

首先,我代表**市教育系统全体人员对各位领导、各位专家的光临指导表示热烈欢迎和衷心感谢!下面,我将市教师教育中心有关情况汇报如下:

*市总人口为64万。现有中小学120处(其中小学90处、初中22处、特殊教育学校1处、高中2处、中等职业学校5处),在校生66116人,幼儿园142处,在园幼儿17544人;专任教师5006人,其中幼儿教师195人,小学教师2253人,初中教师1758人,高中(含职业学校)教师800人。目前,**小学、初中适龄儿童入学率100%,巩固率分别为%。

高中阶段教育普及率达到90%以上,连年荣获济宁市“高中教学先进单位”称号。全市学前三年教育普及率城区达到87.5%、农村达到86.

2%。济宁市一类以上幼儿园数量占全市幼儿园总数53.8%,*市教体局被评为山东省学前教育先进单位;中等职业学校在校生占高中段(含技工学校)在校生比例达到43.

5%。作为东方圣城、孔子故里和儒家文化的发源地,2023年初,**市委、市**就作出了建设教育名市的决策部署,动员全市上下特别是教育系统广大教职工同心同德、苦干实干,以更加宏阔高远的境界、开拓创新的作风,努力建设与东方圣城地位相称的教育名市,重新擦亮**教育这张世界性的名片,为建设“著名东方圣城、文化旅游名城、现代科技新城、生态宜居水城”提供强有力的人才支撑和智力支持。近年来,市教体局按照教育名市建设动员大会精神,遵循“解放思想具体化”的工作要求,坚持“正教风、树形象、抓管理、提质量”的工作方针,不断确立新标杆、提高新境界、打造新精品,全面开创教育名市工作新局面。特别是把加强教学研究工作作为推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要举措,不断加大在经费投入、队伍建设、教学管理、教学研究等方面工作力度,有力促进了全市教研工作的内涵发展、和谐发展、率先发展。

一、加强思想与作风建设,发挥引领服务职能。

一是积极转变工作作风。出台教体系统作风整顿相关文件,整肃工作风气,严格工作纪律;开展廉政教育讲堂活动,把党纪法规、廉政道德、勤廉事迹、现实案例等作为传讲主要内容,让身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人。教研室组织编写了《儒家廉政经典》、《廉文佳作赏析》、《廉洁故事荟萃》、《典型案例回放》、《廉洁从政漫画》等一套五本“廉洁道德讲堂”系列丛书,作为党员干部学习德廉知识、接受廉政教育的基本学习用书;开展各项调研讨论活动,深入学校一线,家庭一线,全面倾听百姓心声;继续开展教育大讨论活动,集思广益,改革创新工作措施,提高工作效率。

精简各项会议流程、文件,将更多的精力放在干事创业上,放在解决问题上。坚持政治业务学习制度,重点集中学习党的十八大和十八届三中全会有关会议精神。在业务学习方面,教研室集中学习了《小组学习与建设》培训资料,分组重点学习了各学科课程标准(2011版)。

二是建立了教研员联系学校和包保学校制度。市教体局将全市划分为六个教育督导责任区,包含全体专职教研员在内的机关全体工作人员为督导责任区督学,每人联系包保两所学校。各教研员积极落实市教体局教育督导责任区制度,发挥教研员专业优势,学科之间、学段之间互相联合到督学责任区听课调研。

如2023年3月1日,初中各学科集体到张环老师督导责任区孔子中学视导听课座谈,3月7日原教研室主任孔庆河到曾燕老师督学责任区大庙小学听课并作了《让生命在课堂上绽放光彩》的报告,彰显了教研室各学科各学段团结合作抓质量的教研理念。尼山镇昌平中学督学陈少波,不仅与学校共同**制定年级中考目标,还到家中看望和资助两名学生。现在的教研员们,由“课堂下”走到“讲台上”,从“幕后”走上了“台前”,与师生面对面、心与心的交流,充分发挥了教学指导与示范作用。

在教研室重点联系校中,时庄街道中学、鲁城街道孔子中学等群体先进典型的不断涌现,带动了全市学校的整体发展。

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