中学艺术教研组星级教研组汇报材料

市星级教研组。

中学艺术教研组，是伴随着学校的不断发展而逐步形成教研特色．几年来，在“求内涵发展，谋多元之策，走品牌之路”，这一学校发展理念的引领下，艺术教研组在学校的艺术教育和艺术学科教学等领域努力探索创新，使艺术学科融入时代，走近学生，成为学校学科结构中不可缺少的一个教育组成部分，并且成绩斐然。

中学艺术教研组的特色主要体现在三个方面：

一、打造一流的教师队伍。

李中的艺术教育硕果累累，绝非出自偶然，苦练内功、进取创新、团结协作是艺术教研组最大的特点，艺术教师不仅在艺术教学、艺术教育研究上有突出成绩，在艺术专业上也是各有所长，在声乐、钢琴、舞蹈、美术等专业方面更是形成自身特色。

艺术教研组有７名专职艺术教师，均为本科学历。其中声乐教师３名，钢琴教师１名，美术教师２名，舞蹈教师１名。获市学科骨干称号者２名，省教坛新秀１名，市教坛中坚1名，市教坛新秀2名，列同类学校之首。

艺术教研组拥有的职称比例为：高级教师２名，中级教师2名，二级教师3名。

张鑫，中学美术高级教师。校艺术教研组组长。市首批中小学学科骨干教师。

市中学美术教研大组成员。曾获市教育系统先进个人称号、市教坛中坚荣誉称号、市优秀教研组长、浙江省中小学生书画比赛优秀指导教师称号。多年来在美术教学理论研究和美术教学实践中做出努力。

追求宁静致远的境界，而形成其独特的美术教学风格和人生品质。

戴文军，校长助理。校艺术教育中心主任。中学**高级教师，市学科骨干教师，中学**教研大组成员，市教育局艺术教育委员会成员，市**家协会电子琴分会秘书长。

曾获市首届特级教师带徒优秀学员称号，多次获教育系统艺术教育先进个人“晨风奖”，全国中小学生电子琴演奏比赛优秀艺术指导教师，市教坛新秀、王宽诚育才奖、局级优秀教师、优秀党员等荣誉称号。

陈华，校艺术教育中心副主任。中学一级教师。浙江省教坛新秀。

曾获市中小学**教师基本功比赛一等奖、教育系统艺术教育先进个人“晨风奖”，市教坛新秀，全国中小学生电子琴比赛优秀指导教师等称号。并多次担任各类**会演出活动的钢琴伴奏与多位演奏家、歌唱家、省歌舞剧院等合作获得高度赞扬。《**》作了“为人生伴奏”专题报道。

成凌棠，中学一级教师。曾获市教育系统艺术教育“晨风奖”荣誉称号。91年排练合唱获江苏省天鹅杯中小学生合唱比赛一等奖；92年指导的京剧获江苏省中小学生戏剧表演比赛二等奖；94年指导的京剧获江苏省中小学生戏剧表演比赛二等奖；02年排练的合唱获浙江省中小学生合唱录像比赛一等奖。

06年指导的合唱获中小学合唱展演特别奖。

吴迪锋，本科毕业于杭州师范学院**艺术学院舞蹈教育专业。现任学校舞蹈教师。任教以来曾获市教育系统教师“三独”比赛独舞一等奖；市**教师基本功比赛一等奖。

并连续多年被评为校级先进教师。

钟丽莉，吉林北华大学艺术学院**教育专业优秀毕业生。曾多次参加省市各类大型声乐比赛及演出，并荣获全国艺术新人大赛声乐民族组特等奖。

周杰，浙江理工大学艺术设计系毕业，文学学士学位。在校连续多年被评为校级先进教师。

一直以来，艺术教研组重视青年教师的培养，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，开展师徒结对活动，使青年教师迅速成为学校艺术教育教学的骨干。师徒结对并辐射于校外，跨校结成师徒，培养了更多的青年教师。

正因为有着这样的优秀的人员组合，所以，艺术教研组有能力承担起校内外重大的艺术活动的开展。

每次活动前夕，艺术组都会有艺术教师的全体总动员，既分工又合作，发挥各自的特长。对整台节目的总体的构思和策划。几经斟酌，几经推敲，每一次的讨论，都是集体智慧的碰撞，导演、艺术指导、舞美各抒己见，然后达到统一。

其间，还有《文学脚本》、《演出节目流程表》、《演出工作安排》等的出台，使整台节目从抽象到具体的形象的呈现，并且在每一个节目的所需时间、出场演员、服装款式和色彩、化装、灯光要求、音响、道具、特技、负责人等细节处都作出计划和安排，使整台节目更加清晰立体。

艺术教研组在02年、04年曾成功的独立承办了市第。

一、第二届中小学生科技文化节开幕式广场文艺演出等大型的艺术活动，获得社会各界的好评和称赞。

04年7月，与来访的日本npo法人国际**协会进行友好交流演出，受到了市教育局、市侨办等有关领导的高度赞扬。

05年1月，学校艺术中心代表市中学生应邀参加赴法友好交流演出，受到了法国人民的热烈欢迎。并受邀在当地加演四场，获得极高的评价和热烈的反响。

05年8月，校合唱团参加第三届国际童声合唱节演出。

05年10月，我校被指定为第三届中国国际声乐节排练点，接待了来自美国、俄罗斯等16个国家60多名选手。

参与策划第八届全国推广普通话宣传周闭幕式广场文艺演出；市教育系统庆祝第二十个教师节文艺晚会；市教育局建党八十五周年文艺演出等大型的艺术活动。

03年9月，中学被评为“市艺术特色项目学校”。2023年4月，“中学艺术教育中心”挂牌成立，

04年4月中学艺术教育中心成立暨《春之旅》文艺汇演将学校的艺术教育推向高潮。

二、激发全体学生的艺术灵性。

艺术教研组把开展校园艺术活动作为学校艺术教育的主要载体之一，不仅列入学校的工作计划中，而且还渗透在实施素质教育的过程中，搭建学生发展的平台。在发展学生的活动中延伸了课堂知识，张扬了学生的个性，奠定学生的精神根底。

有两个方面特点：

一方面是学生社团的成立。

艺术教研组指导成立的学生社团是为了推动校园文化建设、丰富广大学生业余生活而建立的，它营造了一个丰富多彩的活动氛围，搭建了一个供广大学生施展才华、开展自我管理教育，营造校园文明、健康、创新的文化氛围的活动平台，打造一个让学生心灵飞翔的自由天空。

艺术组下属的社团有艺术团、新视觉校园艺术设计社、新视觉动漫社等。社团聘请了特级教师、市艺术学科骨干教师、省教坛新秀等作为指导教师，为社团的成长和发展提供了有力的保障。

艺术团是以艺术类为主的综合性社团，其中分设舞蹈队、合唱队、乐队，社团成员都是由一批有较好艺术水平的学生组成。艺术团多次在全国、省、市比赛中获奖，并承担市级各类大型演出，得到各界的好评。

设计社是以美术为主的社团。为学生的发展搭建平台，培养学生创造能力，并从中发现艺术人才。设计社丰富了学生的学习生活，活跃在校内外的各项艺术活动中。

并多次在各项艺术设计赛中荣获奖项。