下苦功、用实招、补短板再出发。
一、深化水育课程开发、搭建学生多元成才、成长平台。
水寨中学“上善若水、水品育人”办学理念是统领学校发展的灵魂，自确立以来较好的促进了学校特色发展。如何继续深入的拓展提升“以水品育人品”的课程开发目标，构建学生多元成才、成长平台，实现校风中的“性格养育，自然若水；多元成才，自由若水；学习活动，自主若水”，实现活动、课程、教学、生活的有机融合和统一。我们本学期派出骨干教师参加省教科研高级研修班、省综合实践、传统文化优秀骨干教师培训班，赴济南洪楼二小、华山珑城中学、清照小学、阳信县劳店中学参观考察，经过反复论证，我们尝试以综合实践活动为统领，以校本课程、社团活动为基础，自主选课为补充，将学生一天在校的学习、生活甚至周末、假期的活动都纳入到我们的水育文化课程中来，真正实现课程的生活化、校本化。
每天早上学生一进入校门自觉排好自行车、打扫卫生、收齐作业、整理仪容仪表是我们的“水之雅”课程；课前、课间扔实心球、绕杆跑、俯卧撑、引体向上是我们的“如水之韧”课程；大课间疏散常态化、零距离跑、就餐排队、自主收拾餐桌餐具、文明出行是我们的“水之清”课程；假期帮父母做家务、参加公益活动如到绣江河公园捡拾垃圾、擦除街头小广告、帮助孤寡老人、发放文明城市、禁放禁烧倡仪书、学雷锋、植树等活动是我们的“水之和”课程。深入推进的剪纸、书法、3d打印和储备进行的刻瓷、面塑、围棋等“水之灵”课程将综合实践活动中的技能培训和自主选课、社团活动有机融合，等舞蹈同时我们通过综合实践如集体“上善”品行没有真正融入到实现国家课程、地方课程、校本课程的有机融合和统一。
3d打印、剪纸、书法、思维导图、
自主管理。大课间、诵读、零距离跑。
学习在教室、吃饭在食堂、运动在操场。
中学2019教学视导汇报材料
加强教学管理与研究提高教学质量。一年来，中学紧紧围绕 质量校园 文化校园 平安校园 的工作目标，以 课堂高效化，管理规范化，校园和谐化，质量先进化 为工作重点，认真落实新课程理念和省素质教育工作会议精神，坚持以实施素质教育为核心，努力实现教育思想的现代化 办学条件的标准化 学校管理的规范化 学生素质...
中学教学视导汇报材料
除此之外，学校在教职工管理上处处体现人文关怀，将人性化 情感化注入管理过程中。学校认为，人文关怀 情感管理是一种无形的力量，它具有极强的辐射性，在现代管理中，它是一种不可缺少的手段。班子会上，学校明确提出班子成员要做到查民情，知民想，解民忧，聚民心，用民智的工作方法，要深入调查老师们的思想动态，了解...
中学教学视导汇报材料
一 夯实管理，落实细节，构建学校管理新机制 学校坚持 抓细节就是抓质量 的管理方略，加强管理创新，进一步形成了良好的校风 教风 学风。1 建机制，强措施，思想引领凝聚人心。全市义务教育段教学工作会议召开后，我们组织全体教职工学习赵局长在全市义务教育学段教学工作会议上的讲话，对照个人实际，找差距，更观...