先进班集体汇报材料

个性地成长。

全面地发展--先进班集体汇报材料。

青阳中学404班。

班主任：王立明。

这是一个民主的班级--师生相互尊重，共同协商班级事务；这是一个团结的班级--同学互帮互助，一起努力奋发进取；这是一个自律的班级--学习中尊重“规矩”，自觉遵守班规校纪。在民主、团结、自律的旗帜下，我们一起个性地成长，全面地发展。在这个由不同个性的个体组成的有特色的班级中，我们有着一个共同的特点：

坚韧，奋发进取，力争第一，立志成为有用的人，追求高尚的道德情操，内心快乐是学习最终的指向。在学校领导的关怀下，在“朴实、诚实、踏实”的班训的指导下，在全班师生的倾心协作下，我们班在一年的时间里团结拼搏、不断进取，在思想上、个性上和学习上都取得了全面的发展。现将情况汇报如下：

一。班级概况：

20__级四班是由61人组成的集体。男生40人，女生21人；住校生17人（男生12人、女生5人），陪读23人，家在县城21人；经济困难19人；父母离异1人；计划生50人，择校生10人，借读生1人。

他们尽管来自不同的学校，不同的乡镇，家庭境况有别，学习基础各异，但每个学生都积极进取，奋发向上，胸怀梦想，渴求知识，渴望成功。在一年的相处中，我们彼此了解，团结友爱，理解宽容，一起建立了深厚的友谊，共同建起了这个心灵的家。在班级的建设过程中我们一起留下了许多难忘的回忆。

现在就让我们一起来回首走过的这美好的一年。

二、班级工作：

报名之前：从初中走进高中，学生满怀着新奇和期待。如何让学生一下融入班级，爱上这个班级，感受到这个班级的与众不同之处。

我在报名之前，对班级的卫生和布置下了一番功夫。我邀来刚毕业的学生和我一起将教室打扫的干干净净，每一个角落，每一块玻璃，每一张桌子，每一个凳子，讲台黑板。让学生走进教室感觉洁净第1页。

共4页。明亮，进而在心里认知我们的班级是最干净，卫生最好的。并精心挑选了对联和标语装扮教室，让学生感受到一种向上、奋发的动力。

报名当天：在报名当天，我便利用报名之便组织召开了班级学生及家长会。在会上我给每个家长和学生分发糖果，并告诉他们这是喜糖，希望三年后能够吃到你们的喜糖。让他们在品尝成功。

的甜蜜与期待成功的甜蜜中开始高中生活。并在会上介绍高中的学习和生活的特点，和学生及家长需要注意的问题，应该具有的心理准备。以便学生和家长能更快的适应高中生活。

在后来的学习生活中遇到问题不至于焦虑和手足无措。

班级建设：组建班委会。班干是班级管理的关键所在，也是培养学生的重要阵地。

班干的选用我采取的是自荐式。这样可以锻炼学生的胆识，而且“愿意”是做好的一个重要前提。接着就是培养班干。

让班干明确分工，各负其责。在班级作任职讲话，让班干和学生明确班级管理的目标。

制定班规：在班干的组织下，通过全班协商讨论，制定班规。班规突出纪律性和人本性，着眼于学生的个性发展和人格培养。让高中的教育为学生终生的发展打下良好的基础。

设计班训。班训是校训的一个组成部分，是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。在校训思想的指导下并结合《中学生日常行为规范》和《中学生行为准则》，经过班级的讨论我们一起制定了“朴实、踏实、诚实”的班训。

朴实，是在着装形象上力求朴实，生活中践行朴实；踏实，是在学习态度、为人处事上不浮不躁，严谨认真，踏踏实实；诚实，是就做人提出的要求，待人接物，为人处世，要直面内心，无愧于天地良心。全班师生就是在这样的“班训”指导下学习、生活、做人的。

建立班级图书角。为了营造书香班级，培养学生阅读的习惯。在团支部书记的负责下，在班级建立了图书角。

书籍来于学生和老师的捐赠，和图书馆的定期借阅。书籍以励志、心理健康、人生成长、名人传记、学习方法为主，杜绝垃圾书刊。

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开展帮学互助。针对学习基础薄弱和自制力较差的学生，班级设立帮学互助小组。在学习上结成一对一帮学对子。

利用早读课后，放学后为学困生解问答疑。每周督促学困生对本周学习做好总结归纳并作好下周学习计划。利用同桌关系让同学之间相互督促，培养自制力。

日常教育：教书育人，我觉得教育首先应该是育人。学生学会了做一个大写的人，成绩只是成长过程中必然的收获。

因为在我们这样的学校没有努力而考不上大学的学生。所以我把教育学生**作为教育工作的核心。

道德教育。充分利用每一节班会课对学生进行思想道德教育。和学生一起分析^p社会问题产生背后的道德原因，让学生认识到道德的缺失对社会的危害，对人类的危害。

我们痛恨那些缺德的人，那我们又会成为什么样的人呢？让学生在内心有一种道德成长的诉求。

开展法制教育，让学生学法、懂法、守法。和学生一起**法治社会对公民的要求。建设法。

治社会我们能做些什么？

开展国防安全教育。心有祖国，关心国防。在钓鱼岛成为**焦点时，我们一起收集材料，组织了一节生动的国防教育主题班会。

增强学生的国防意识，让学生树立努力学习为祖国的强大献一份力的信念。

心理健康教育。身心的全面发展才是真正的全面发展。高中时学生心理成长的重要时期。

健康的心理，一生受益。对于心理健康教育。我是通过对学生学习生活的了解，然后找到相应的小故事，利用课前三分钟，每天一个小故事。

让学生在故事中受益，潜移默化，春风化雨，健康成长。

进行职业生涯教育。这是一次探索活动，是由学生在交流本上提出来的。让学生提出自己的畅想。

收集相关职业的特点和要求。可能不够成熟，但在讨论中让学生对未来有一种渴望和触及，能触发他们学习和生活的激情。

教育方式：在教育方式上我主要利用班会这一主阵地对学生进行整体教育。再结合个别谈心、一对一交流，了解学生的基本情况，鼓励学生树立目标。

书面交流，了解学生心理并及时予以辅导；了解班级情况，予以及时引导。与家长交流，资共享，以第3页。

共4页。便形成家校合力促进学生健康成长。坚持每天与一位学生一对一交流，每天与一位家长通**，每周与每位学生书面交流一次。

三、班级成绩：

在高一军训会操表演中获得二等奖；

在高一秋季运动会上总分第七名；

在学校组织的演讲、征文比赛中多名学生获奖；

谢洪涛。校英语演讲三等奖。

孙颖颖。校普通话演讲一等奖并代表学校参加市演讲比赛获二等奖。

徐航。中学生作文竞赛二等奖。

开莹莹。中学生作文竞赛二等奖。

刘佳。校“学雷锋”读书教育活动征文一等奖。

县“学雷锋”读书教育活动征文三等奖。

项苏琴。校“学雷锋”读书教育活动征文二等奖。

朱璐璐、方露露、方芳、杨雯校“学雷锋”读书教育活动征文三等奖。

**。校“学雷锋”读书教育活动演讲一等奖。

李伟。校“资助政策。

助我成才”征文三等奖。

在校“学雷锋”板报评比中获一等奖；

班级文明分全校第一；

四、展望未来：

在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要步入高二日子里，我们会倍加珍惜学习时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。

富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们我们班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久！

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